お客様
「お客様」 désigne ici les clients attendus, avec une marque de respect envers eux. Dans « お客様が来る前に », ce groupe est le sujet de « 来る ». On peut réutiliser « お客様が来る » pour parler de l’arrivée de clients.
が
「が」 marque ici le sujet de l’action « 来る » : ce sont les clients qui arrivent. Il s’emploie dans la construction « お客様が来る ». Dans une autre phrase, il peut également marquer le sujet d’une action ou d’un état.
来る
「来る」 signifie ici « venir » ou « arriver », en parlant de l’arrivée des clients. Dans « お客様が来る前に », il indique l’événement qui doit avoir lieu avant un autre. On peut réutiliser « 人が来る » pour dire qu’une personne arrive.
前
「前」 signifie ici « avant », dans la construction « 来る前に » : avant que les clients arrivent. Il place un événement avant l’action exprimée ensuite. On peut réutiliser « 会議の前 » pour parler de ce qui se passe avant une réunion.
に
Dans « 来る前に », « に » indique le moment auquel se rapporte l’action : avant l’arrivée des clients. Il complète ici l’expression temporelle « 前に ». On peut réutiliser « 仕事の前に » pour dire « avant le travail ».
プレゼンテーション
「プレゼンテーション」 signifie « présentation » dans « プレゼンテーション機器 ». Il précise le type de matériel à vérifier. On peut réutiliser ce mot devant un nom pour parler d’un élément lié à une présentation.
機器
「機器」 désigne ici les appareils et équipements utilisés pour la présentation. Dans « プレゼンテーション機器 », il forme avec le mot précédent le groupe « équipement de présentation ». On peut réutiliser « 音響機器 » pour parler d’équipement audio.
を
「を」 marque ici l’objet de l’action « 確認しましょう » : l’équipement est ce que l’on vérifie. Il se place après le groupe nominal « プレゼンテーション機器 ». On peut réutiliser « 資料を確認する » pour dire « vérifier les documents ».
確認
「確認」 signifie ici « vérification » ou « contrôle » de l’équipement. Avec « しましょう », « 確認しましょう » propose de faire cette vérification ensemble. On peut réutiliser « 予定を確認する » pour vérifier un programme ou un rendez-vous.
しましょう
「しましょう」 sert ici à proposer une action commune : « vérifions ». Il complète « 確認 » dans « 確認しましょう ». On peut réutiliser « 始めましょう » pour proposer de commencer.
まず
「まず」 signifie « d’abord » et indique la première étape choisie. Dans « まず、私が », il annonce que la personne va commencer par connecter l’ordinateur. On peut réutiliser « まず確認します » pour présenter une première action.
私
「私」 signifie « je » ou « moi » dans « 私がノートパソコンをつなぎます ». Avec « が », il met en évidence la personne qui effectuera la connexion. On peut réutiliser « 私がします » pour dire que l’on prend soi-même une tâche en charge.
ノートパソコン
「ノートパソコン」 désigne ici l’ordinateur portable utilisé pour la présentation. Dans « ノートパソコンをプロジェクターにつなぎます », il est l’appareil connecté au projecteur. On peut réutiliser « ノートパソコンを使う » pour parler de l’utilisation d’un ordinateur portable.
プロジェクター
「プロジェクター」 signifie « projecteur » et désigne l’appareil auquel l’ordinateur est connecté. Dans « プロジェクターにつなぎます », il indique la destination de la connexion. On peut réutiliser « プロジェクターを使う » dans le contexte d’une présentation.
つなぎます
「つなぎます」 signifie ici « connecter » l’ordinateur au projecteur. La forme apparaît dans « ノートパソコンをプロジェクターにつなぎます », avec un objet et une destination. On peut réutiliser « ケーブルをつなぎます » pour dire que l’on branche ou connecte un câble.
画像
「画像」 désigne ici l’image projetée ou affichée à l’écran. Dans « 画像は表示されています », elle est le thème de la constatation. On peut réutiliser « 画像を表示する » pour parler de l’affichage d’une image.
は
「は」 présente ici « 画像 » comme thème : en ce qui concerne l’image, elle est affichée. Il permet ensuite de faire une remarque sur son apparence. On peut réutiliser « 音は » ou « 設定は » pour introduire le thème d’une observation.
表示
「表示」 apporte ici l’idée d’affichage dans « 画像は表示されています ». Il indique que l’image apparaît à l’écran. On peut réutiliser « 画面に表示する » pour dire qu’un élément est affiché à l’écran.
されています
Dans « 表示されています », « されています » présente l’image comme étant actuellement affichée. La forme polie décrit ici un état observable à l’écran. On peut réutiliser « 保存されています » pour signaler qu’un fichier est enregistré.
少し
「少し」 signifie « un peu » et atténue ici le problème décrit : l’image est seulement légèrement déformée. Dans « 少し横に伸びている », il modifie l’étendue de la déformation. On peut réutiliser « 少し調整する » pour demander un petit ajustement.
横
「横」 indique ici la direction horizontale ou latérale dans « 横に伸びている ». Il précise que l’image s’étend sur les côtés. On peut réutiliser « 横に並べる » pour placer des éléments côte à côte.
伸びて
「伸びて」 signifie ici « s’étirer » ou « s’allonger » et décrit la déformation de l’image. Dans « 横に伸びている », cette forme se relie à « いる » pour décrire un état en cours. On peut réutiliser « 画面が伸びている » pour signaler qu’un affichage est étiré.
いる
Dans « 伸びている », « いる » présente l’état résultant ou en cours de l’image étirée. Il complète la forme en « て » de « 伸びて ». On peut réutiliser « 動いている » pour décrire quelque chose qui fonctionne ou se déplace actuellement.
よう
Dans « 伸びているようです », « よう » indique que l’étirement est une apparence ou une impression observée. Le locuteur ne présente donc pas cette appréciation comme une mesure certaine. On peut réutiliser « 問題があるようです » pour signaler qu’un problème semble exister.
です
Dans « 伸びているようです », « です » donne une forme polie à l’observation. Il termine ici l’expression qui signifie que l’image semble étirée. On peut réutiliser « 大丈夫です » pour formuler poliment un constat ou une réponse.
表示設定
「表示設定」 désigne ici les réglages qui contrôlent l’affichage de l’image. Dans « 表示設定を調整して », ce groupe est l’objet de l’ajustement. On peut réutiliser « 表示設定を確認する » pour vérifier les réglages d’affichage.
調整して
「調整して」 signifie ici « en ajustant » ou « ajuster puis ». Il relie l’ajustement des réglages à l’action de tester les diapositives. On peut réutiliser « 音量を調整して » pour enchaîner un réglage avec l’action suivante.
もう一度
「もう一度」 signifie « encore une fois » dans « もう一度スライドをテストできます ». « もう » apporte l’idée de répétition et « 一度 » signifie « une fois ». On peut réutiliser « もう一度お願いします » pour demander poliment que quelque chose soit fait à nouveau.
スライド
「スライド」 désigne ici les diapositives de la présentation. Dans « スライドをテストする », ce sont les éléments que l’on teste après l’ajustement de l’affichage. On peut réutiliser « スライドを見せる » pour parler de la présentation d’une diapositive.
テスト
「テスト」 signifie ici « test » et désigne la vérification pratique de l’affichage des diapositives. Dans « スライドをテストできます », il est utilisé avec « できます » pour exprimer que cette action est possible. On peut réutiliser « 音をテストする » pour tester le son.
できます
「できます」 signifie ici « pouvoir faire » ou « être capable de faire » dans « テストできます ». Il indique que la personne peut tester à nouveau les diapositives. On peut réutiliser « 確認できます » pour dire que l’on peut vérifier quelque chose.
も
「も」 signifie ici « aussi » et ajoute le contrôle du volume du microphone aux autres vérifications. Dans « 音量も確認して », il porte sur « 音量 ». On peut réutiliser « これも確認する » pour ajouter un autre élément à vérifier.
マイク
「マイク」 désigne ici le microphone utilisé pendant la présentation. Dans « マイクの音量 », il précise quel volume doit être vérifié. On peut réutiliser « マイクを使う » pour parler de l’utilisation d’un microphone.
の
Dans « マイクの音量 », « の » relie « マイク » et « 音量 » : il s’agit du volume du microphone. Il exprime ici une relation entre deux noms. On peut réutiliser « 会議の資料 » pour dire « les documents de la réunion ».
音量
「音量」 signifie « volume sonore » et désigne ici le niveau du son du microphone. Dans « 音量も確認して », c’est l’élément ajouté à la vérification. On peut réutiliser « 音量を上げる » pour demander d’augmenter le volume.
確認していただけますか
「確認していただけますか」 est une demande polie de vérifier quelque chose. « 確認して » exprime l’action de vérifier, tandis que « いただけますか » demande respectueusement à l’interlocuteur de rendre ce service. On peut réutiliser « もう一度確認していただけますか » pour demander une nouvelle vérification.
か
Dans « 確認していただけますか », « か » marque la question. Il transforme la demande polie en question adressée à l’interlocuteur. On peut réutiliser « 大丈夫ですか » pour demander si tout va bien.
音
「音」 signifie ici « son » et désigne le son produit par le microphone. Dans « 音ははっきりしています », le son est présenté comme le thème de l’évaluation. On peut réutiliser « 音を確認する » pour vérifier un son.
はっきり
「はっきり」 signifie ici « clairement » ou « nettement » et décrit la qualité audible du son. Dans « 音ははっきりしています », il indique que le son est compréhensible. On peut réutiliser « はっきり聞こえる » pour dire qu’un son s’entend clairement.
後ろ
「後ろ」 signifie ici « arrière » et situe la partie éloignée de la salle. Dans « 後ろの列 », il précise quelles rangées peuvent avoir besoin de davantage de volume. On peut réutiliser « 後ろの席 » pour parler des places situées à l’arrière.
列
「列」 désigne ici une rangée de personnes assises dans la salle. Dans « 後ろの列 », il forme le groupe « la rangée arrière ». On peut réutiliser « 列に座る » pour parler du fait de s’asseoir dans une rangée.
で
Dans « 後ろの列では », « で » situe la situation ou le lieu où le besoin de volume est envisagé : les rangées arrière. Il est suivi de « は », qui met cette situation en contraste ou en évidence. On peut réutiliser « 会議室で » pour situer une action dans une salle de réunion.
もう少し
「もう少し」 signifie « un peu plus » dans « もう少し音量が必要 ». « もう » ajoute l’idée d’une quantité supplémentaire et « 少し » indique que cette quantité reste limitée. On peut réutiliser « もう少し大きくしてください » pour demander une légère augmentation.
必要かもしれません
「必要かもしれません」 signifie ici que quelque chose pourrait être nécessaire, sans l’affirmer avec certitude. « 必要 » exprime la nécessité, « かも » introduit la possibilité et « しれません » complète cette expression prudente. On peut réutiliser « 時間が必要かもしれません » pour dire qu’il faudra peut-être du temps.
バックアップ
「バックアップ」 signifie ici « sauvegarde » et qualifie le support utilisé comme copie de sécurité. Dans « バックアップ用のドライブ », il indique la fonction du lecteur. On peut réutiliser « バックアップを取る » pour parler de la création d’une copie de sécurité.
用
Dans « バックアップ用のドライブ », « 用 » signifie « destiné à » ou « pour ». Il indique que le lecteur est prévu pour la sauvegarde. On peut réutiliser « 会議用の資料 » pour parler de documents destinés à une réunion.
ドライブ
「ドライブ」 désigne ici le lecteur ou support de stockage où les diapositives ont été placées. Dans « バックアップ用のドライブに », il est la destination du contenu enregistré. On peut réutiliser « ドライブに保存する » pour enregistrer quelque chose sur un lecteur.
入れて
「入れて」 signifie ici « mettre » ou « enregistrer » les diapositives dans le lecteur. Dans « ドライブにスライドを入れて持ってきました », cette forme relie cette action à celle d’apporter le lecteur. On peut réutiliser « ファイルを入れて » pour enchaîner l’enregistrement d’un fichier avec une autre action.
持ってきました
「持ってきました」 signifie ici « ai apporté » quelque chose jusqu’au lieu où se trouvent les interlocuteurs. « 持って » exprime le fait de porter, et « きました » indique que l’on est venu avec cet objet. On peut réutiliser « 資料を持ってきました » pour dire que l’on a apporté des documents.
最初
「最初」 signifie ici « premier » ou « début » dans « 最初のスライド ». Il désigne la diapositive qui ouvre la présentation. On peut réutiliser « 最初のページ » pour parler de la première page.
使って
「使って」 signifie ici « en utilisant » la première diapositive comme support de répétition. Dans « 最初のスライドを使って », la forme relie l’utilisation de la diapositive à l’action de faire une répétition. On peut réutiliser « この資料を使って説明する » pour expliquer quelque chose à l’aide de ce document.
短い
「短い」 signifie ici « court » et qualifie la durée limitée de la répétition. Dans « 短いリハーサル », il précède directement le nom qu’il décrit. On peut réutiliser « 短い休憩 » pour parler d’une courte pause.
リハーサル
「リハーサル」 signifie « répétition » avant la présentation réelle. Dans « 短いリハーサルをしましょう », il désigne un exercice rapide avec la première diapositive. On peut réutiliser « 発表のリハーサル » pour parler de la répétition d’une présentation.
うまくいった
「うまくいった」 signifie ici que la première diapositive a bien fonctionné. « うまく » indique que le résultat est satisfaisant et « いった » complète l’expression en la situant comme un résultat déjà obtenu. On peut réutiliser « うまくいく » pour parler d’une action ou d’un plan qui fonctionne.
ので
「ので」 relie ici la réussite de la première diapositive à la conclusion que tout semble prêt. Il présente la première proposition comme la raison de la suivante. On peut réutiliser « 準備できたので、始めます » pour expliquer qu’une action suit parce que la préparation est terminée.
今
「今」 signifie « maintenant » et situe l’état de préparation au moment où le locuteur parle. Dans « 今はすべて準備ができた », il met l’accent sur la situation actuelle. On peut réutiliser « 今は大丈夫です » pour décrire l’état présent d’une situation.
すべて
「すべて」 signifie ici « tout » et englobe l’ensemble du matériel et des préparatifs mentionnés. Dans « すべて準備ができた », il indique qu’aucun élément important ne semble manquer. On peut réutiliser « すべて確認する » pour dire que l’on vérifie tous les éléments.
準備
「準備」 signifie ici « préparation » ou « état de préparation ». Dans « 準備ができた », il fait partie de l’expression indiquant que les préparatifs sont terminés. On peut réutiliser « 準備をする » pour parler de l’action de se préparer.
この
「この」 signifie « ce » ou « cette » et désigne ici le contrôle technique précis dont les interlocuteurs viennent de parler. Il se place devant « 機器チェック ». On peut réutiliser « この資料 » pour désigner un document présent dans la situation.
チェック
「チェック」 signifie ici « vérification » ou « contrôle » du matériel. Dans « この機器チェック », il désigne l’examen rapide effectué avant la réunion. On peut réutiliser « 最終チェック » pour parler d’une dernière vérification.
心配する
「心配する」 signifie ici « s’inquiéter de » quelque chose. Dans « 心配すること », cette action est transformée en élément dont on peut parler grâce à « こと ». On peut réutiliser « 結果を心配する » pour dire que l’on s’inquiète du résultat.
こと
Dans « 心配すること », « こと » transforme l’action « 心配する » en une chose ou un sujet dont on parle : le fait de s’inquiéter. Il permet ensuite de compter ce sujet dans « 一つ減ります ». On peut réutiliser « 忘れたこと » pour parler d’une chose que l’on a oubliée.
減ります
「減ります」 signifie ici « diminuer » ou « être réduit » : après le contrôle, il reste une inquiétude de moins. Dans « 心配することが一つ減ります », le nombre de choses préoccupantes baisse d’une unité. On peut réutiliser « 仕事が減ります » pour dire que la quantité de travail diminue.