ノートパソコン
Dans « ノートパソコンのアダプター », ce mot désigne l’ordinateur portable. Il s’emploie directement devant の pour préciser le type ou le propriétaire d’un élément, comme dans « ノートパソコンのアダプター ».
の
Dans « ノートパソコンのアダプター », « の » relie deux noms et indique que l’adaptateur est associé à l’ordinateur portable. Le schéma réutilisable est XのY, c’est-à-dire « Y de X ».
アダプター
Dans le dialogue, « アダプター » désigne l’adaptateur nécessaire pour l’ordinateur portable et la présentation. Ce mot peut être placé devant を dans une action, comme dans « アダプターを返して ».
が
Dans « アダプターが見つからなくて », « が » marque l’élément qui n’est pas retrouvé. Le schéma Xが見つからない permet de dire que X est introuvable.
見つからなくて
Dans « アダプターが見つからなくて », « 見つからなくて » signifie que l’adaptateur n’est pas retrouvé et relie cette situation à la suite de la phrase. Cette forme permet notamment d’enchaîner une cause ou une circonstance avec une autre proposition.
発表
Dans « 発表がもうすぐ始まります », « 発表 » désigne la présentation qui va commencer. Il peut être suivi de が quand la présentation est le sujet de 始まります.
もうすぐ
Dans « 発表がもうすぐ始まります », « もうすぐ » signifie « bientôt » et indique qu’un événement est proche. Il se place souvent avant le verbe ou l’expression qui décrit l’événement.
始まります
Dans « 発表がもうすぐ始まります », « 始まります » indique que la présentation commence. Cette forme polie s’emploie avec un événement comme sujet, selon le schéma Xが始まります.
あなた
Dans « あなたが使えるアダプター », « あなた » désigne l’interlocuteur, la personne qui peut utiliser l’adaptateur. Le schéma « あなたが使える » précise ce que cette personne peut utiliser.
使える
Dans « あなたが使えるアダプター », « 使える » signifie « que l’on peut utiliser » ou « qui est utilisable ». Le mot peut préciser un objet dans une proposition placée avant ce nom, comme dans « ノートパソコンで使える ».
を
Dans « アダプターを一つ持っています », « を » marque l’adaptateur comme l’objet possédé. Il s’emploie généralement entre le complément d’objet et le verbe qui décrit l’action ou la possession.
持って
Dans « 持っています », « 持って » contribue à exprimer le fait d’avoir l’adaptateur. Cette forme en -て est suivie de « います » pour présenter un état maintenu.
います
Dans « 持っています », « います » indique ici que l’état de possession est maintenu : la personne a un adaptateur à disposition. La construction « Vて います » peut ainsi décrire une situation qui continue.
でも
Au début de « でも、あなたのノートパソコンで使えるか確認しましょう », « でも » introduit une opposition ou une réserve, ici après la proposition de prêter l’adaptateur. Il sert couramment à commencer une phrase qui ajoute une condition ou un point important.
で
Dans « ノートパソコンで使えるか », « で » indique l’ordinateur sur lequel l’adaptateur doit pouvoir être utilisé. Le schéma « Xで使える » permet de parler de la compatibilité avec un appareil ou un contexte.
か
Dans « 使えるか確認しましょう », « か » transforme la proposition en question indirecte : il faut vérifier si l’adaptateur peut être utilisé. Le schéma Xか確認する signifie « vérifier si X ».
確認しましょう
Dans « 使えるか確認しましょう », « 確認しましょう » propose de vérifier ensemble la compatibilité de l’adaptateur. Cette forme polie sert à faire une proposition commune, selon le schéma « vérifions X ».
端子
Dans « 端子にきちんと差し込めます », « 端子 » désigne le port ou le connecteur dans lequel l’adaptateur s’insère. Il peut être suivi de に pour marquer le point de connexion.
に
Dans « 端子にきちんと差し込めます », « に » indique le port qui reçoit la fiche. Il peut ainsi marquer la destination ou le point précis vers lequel une action est dirigée.
きちんと
Dans « 端子にきちんと差し込めます », « きちんと » signifie « correctement » ou « comme il faut ». Il précise ici que la connexion se fait de manière adéquate et se place avant le verbe.
差し込めます
Dans « 端子にきちんと差し込めます », « 差し込めます » indique que l’adaptateur peut être inséré ou branché dans le port. Le schéma « Xに差し込めます » décrit ce qui peut être inséré dans X.
まだ
Dans « まだプロジェクターもテストする必要があります », « まだ » signifie « encore » et indique que le test du projecteur n’est pas effectué à ce moment-là. Il se place avant l’élément ou l’action qui reste à faire.
プロジェクター
Dans « プロジェクターもテストする », « プロジェクター » désigne l’appareil utilisé pour projeter l’image de la présentation. Il peut être marqué par も quand il s’ajoute à un autre élément déjà mentionné.
も
Dans « プロジェクターもテストする », « も » signifie « aussi » et ajoute le projecteur aux éléments à vérifier. Il remplace souvent は ou が lorsqu’on veut exprimer cette idée d’ajout.
テスト
Dans « プロジェクターもテストする », « テスト » désigne le test du projecteur. Ce nom peut être suivi de する pour former l’action « tester ».
する
Dans « テストする », « する » transforme « テスト » en action : tester. Le schéma nom + する permet d’exprimer une action liée à de nombreux noms d’action.
必要
Dans « テストする必要があります », « 必要 » exprime la nécessité de tester le projecteur. Le schéma « Vる必要があります » signifie qu’il est nécessaire de faire l’action V.
あります
Dans « テストする必要があります », « あります » complète l’expression de nécessité : il y a besoin de tester le projecteur. Cette construction s’emploie après « Vる必要 » pour dire qu’une action est nécessaire.
今
Dans « 今やっておきましょう », « 今 » signifie « maintenant » et indique le moment où il vaut mieux agir. Il se place directement avant l’action concernée.
やって
Dans « 今やっておきましょう », « やって » signifie « faire » et relie cette action à « おきましょう ». Avec cette construction, l’action est proposée dès maintenant en prévision de la suite.
おきましょう
Dans « 今やっておきましょう », « おきましょう » ajoute l’idée de faire quelque chose à l’avance pour être prêt ensuite. La construction complète « やっておきましょう » sert à proposer une préparation anticipée.
小さな
Dans « 小さな問題 », « 小さな » décrit des problèmes de faible importance ou de petite ampleur. Il se place directement avant le nom qu’il précise, comme dans « 小さな問題 ».
問題
Dans « 小さな問題 », « 問題 » désigne un problème qui peut devenir plus difficile à régler sous pression. Il peut être modifié par un adjectif placé avant lui, comme « 小さな ».
プレッシャー
Dans « プレッシャーがかかると », « プレッシャー » désigne la pression ressentie dans la situation de présentation. Il s’emploie ici avec が dans l’expression « プレッシャーがかかる ».
かかる
Dans « プレッシャーがかかると », « かかる » indique que la pression s’exerce ou pèse sur la situation. Le schéma « Xがかかる » permet de décrire une pression ou une charge qui s’exerce.
と
Dans « プレッシャーがかかると », « と » introduit la conséquence qui se produit lorsque la pression s’exerce. Le schéma XとY signifie ici « quand X arrive, Y se produit ».
解決
Dans « 解決しにくくなります », « 解決 » renvoie au fait de résoudre les petits problèmes. Il est suivi de しにくく pour former l’idée qu’une résolution devient difficile.
しにくく
Dans « 解決しにくくなります », « しにくく » indique que résoudre le problème est difficile, puis relie cette idée à なります. La construction complète « 解決しにくくなる » signifie que la résolution devient difficile.
なります
Dans « 解決しにくくなります », « なります » indique un changement d’état : les problèmes deviennent plus difficiles à résoudre. Il suit ici « しにくく » pour exprimer ce changement.
画面
Dans « 画面が正しく映っている », « 画面 » désigne l’image affichée à l’écran ou l’écran tel qu’il apparaît. Il est marqué par が comme élément qui s’affiche correctement.
正しく
Dans « 画面が正しく映っている », « 正しく » signifie « correctement » et décrit la manière dont l’image apparaît. Il se place avant le verbe qu’il modifie.
映って
Dans « 映っている », « 映って » indique que l’image est affichée ou projetée. Avec « いる », la construction décrit l’état visible qui se maintient au moment du dialogue.
いる
Dans « 画面が正しく映っている », « いる » indique que l’image se trouve dans cet état d’affichage. La construction « Vている » sert ici à décrire un état en cours ou maintenu.
ので
Dans « 画面が正しく映っているので », « ので » introduit la raison : puisque l’image s’affiche correctement, la préparation est terminée. Il relie une cause à la conclusion qui suit.
準備
Dans « 準備はできています », « 準備 » désigne la préparation nécessaire avant la présentation. Il est présenté comme le thème de la phrase avec は.
は
Dans « 準備はできています », « は » présente la préparation comme le thème de la phrase. La suite indique ensuite dans quel état se trouve cette préparation.
できて
Dans « 準備はできています », « できて » indique que la préparation est réalisée ou prête et relie cette idée à « います ». La construction « できています » décrit un état déjà prêt au moment considéré.
念のため
L’expression entière « 念のため » signifie « par précaution » ou « juste au cas où ». Dans cette expression, « 念 » apporte l’idée d’attention ou de précaution, « の » relie les éléments et « ため » indique le but ou la raison ; ensemble, ils introduisent une mesure préventive.
スライド
Dans « スライドのバックアップ », « スライド » désigne les diapositives de la présentation. Il peut être suivi de の pour préciser le contenu dont on garde une copie.
バックアップ
Dans « スライドのバックアップ », « バックアップ » désigne la copie de sécurité des diapositives. Il peut être suivi de を avec 保存する pour exprimer l’action de sauvegarder cette copie.
別
Dans « 別の機器 », « 別 » signifie « autre » ou « différent » et distingue l’appareil de celui utilisé principalement. Le schéma « 別の + nom » sert à désigner un autre élément.
機器
Dans « 別の機器 », « 機器 » désigne un appareil ou un équipement sur lequel la copie peut être sauvegardée. Il peut être précédé de « 別の » pour parler d’un autre appareil.
保存
Dans « 保存しておいてください », « 保存 » désigne l’enregistrement ou la sauvegarde du fichier. Il est suivi de しておいてください pour demander que cette action soit faite à l’avance et reste effectuée.
して
Dans « 保存しておいてください », « して » relie l’action de sauvegarder à « おいてください ». La construction complète sert à demander de réaliser cette sauvegarde en prévision de la présentation.
おいて
Dans « 保存しておいてください », « おいて » ajoute l’idée de garder le résultat d’une action réalisée à l’avance. Avec « ください », la phrase demande poliment de faire cette préparation.
ください
Dans « 保存しておいてください », « ください » rend la demande polie : veuillez sauvegarder la copie à l’avance. Il se place après une forme en -て pour demander une action.
始める
Dans « 始める前に », « 始める » signifie « commencer », ici commencer la session ou la présentation. Le schéma « Vる前に » signifie « avant de faire V ».
前
Dans « 始める前に », « 前 » signifie « avant » et situe une action antérieure au début. Il suit le verbe sous la forme « Vる前に ».
セッション
Dans « セッションの後で », « セッション » désigne la session mentionnée dans la situation. Il peut être suivi de の後で pour situer une action après cette session.
後
Dans « セッションの後で », « 後 » signifie « après » ou « la suite ». Le schéma « Xの後で » permet d’indiquer qu’une action se produit après X.
返して
Dans « 返してもらえますか », « 返して » signifie rapporter ou rendre l’adaptateur. Il est suivi de « もらえますか » pour demander à l’interlocuteur de réaliser cette action.
もらえます
Dans « 返してもらえますか », « もらえます » présente la possibilité de recevoir le service de rendre l’adaptateur et forme une demande polie, « pourriez-vous le rendre ? ». Le schéma « Vて もらえますか » sert à demander poliment que quelqu’un fasse une action.
です
Dans « 後で必要です », « です » relie poliment « 必要 » à la situation : l’adaptateur sera nécessaire plus tard. Cette copule polie s’emploie après un nom ou une expression nominale.
終わったら
Dans « セッションが終わったら », « 終わったら » signifie « quand la session sera terminée » ou « une fois terminée ». Cette forme introduit la condition temporelle qui précède l’action de rendre l’adaptateur.
すぐに
Dans « すぐに返します », « すぐに » signifie « tout de suite » ou « rapidement après le moment indiqué ». Il précise que le retour aura lieu sans attendre après la fin de la session.
返します
Dans « すぐに返します », « 返します » signifie rendre l’adaptateur à la personne qui l’a prêté. Cette forme polie peut s’employer avec un objet marqué par を, comme dans « アダプターを返します ».
これ
Dans « これで、心配することが一つ減るはずです », « これ » renvoie à la situation ou à la précaution qui vient d’être mentionnée. Avec で, « これで » signifie ici « ainsi » ou « grâce à cela ».
心配
Dans « 心配すること », « 心配 » désigne l’inquiétude ou le souci. Avec する, il forme l’action de s’inquiéter, qui est ensuite nominalisée par こと.
こと
Dans « 心配すること », « こと » transforme l’action « 心配する » en une chose ou un fait dont on peut parler. La construction « Vること » permet ainsi de désigner l’action V comme un élément de la phrase.
減る
Dans « 心配することが一つ減る », « 減る » signifie diminuer : il y a une chose de moins à craindre. Il peut suivre une quantité comme « 一つ » pour exprimer qu’un élément diminue d’une unité.
はず
Dans « 一つ減るはずです », « はず » indique une attente fondée sur la situation : cela devrait réduire d’un élément les choses à craindre. La construction « Vるはずです » exprime ce qui est censé se produire.