Clarifier les règles de pause au travail | Cours de japonais en français

À propos de cette leçon

Avec Clarifier les règles de pause au travail, entraînez-vous aux expressions de conversation, à la prononciation, au vocabulaire, à la grammaire et aux quiz en japonais.

Dialogue

このチームでは休憩をどう取るのか、よく分かりません。

ko-no tchî-mou dé-wa kyou-kéï o do-o to-rou no-ka, yo-kou wa-ka-ri-ma-sèn. Je ne sais pas exactement comment cette équipe gère les pauses.

方針は柔軟ですが、サービス時間中は対応できる人が必要です。

hô-shin wa djoû-nan déss-ga, saa-bi-sou dji-kan-tchû wa taï-o-o dé-ki-rou hi-to ga hi-tsou-yô déss. La règle est souple, mais il faut quand même assurer la couverture pendant les heures de service.

では、誰かが対応できれば、必要なときに席を外してもいいのですね。

dé-wa, da-ré-ka ga taï-o-o dé-ki-ré-ba, hi-tsou-yô na to-ki ni sé-ki o ha-zou-chi-té mo î-i no déss né. Donc, je peux m'absenter quand c'est nécessaire, tant que quelqu'un est disponible.

しばらく席を外すなら、みんなに知らせてください。

chi-ba-ra-kou sé-ki o ha-zou-sou na-ra, min-na ni chi-ra-sé-té kou-da-saï. Prévenez simplement les autres si vous devez vous absenter un moment.

それなら納得できます。いなくなったと思われるかもしれないと心配していました。

so-ré na-ra nat-to-kou dé-ki-ma-sou. i-na-kou-nat-ta to o-mo-wa-ré-rou ka-mo-chi-ré-naï to shin-paï chi-té i-ma-chi-ta. Cela me semble juste. J'avais peur que l'on ait l'impression que je disparaissais.

チームのチャットに短いメッセージを送れば、それを防げるはずです。

tchî-mou no tcha-tto ni mi-dji-kaï mé-ssê-dji o o-kou-ré-ba, so-ré o fou-sé-gué-rou ha-zou déss. Un court message dans le chat de l'équipe devrait éviter cela.

忙しい時期には、共有の予定表を作りましょうか。

i-so-ga-chî dji-ki ni-wa, kyou-you no yo-téï-hyô o tsou-kou-ri-ma-chô-ka. Devrait-on établir un planning partagé pendant les périodes chargées ?

複数の人が同じ時間に昼食を取りたいときに役立ちそうです。

fou-kou-sou no hi-to ga o-na-dji dji-kan ni tchoû-cho-kou o to-ri-taï to-ki ni ya-kou-da-tchi-sô déss. Cela pourrait aider lorsque plusieurs personnes veulent déjeuner au même moment.

次のチームミーティングで提案します。

tsou-gui no tchî-mou mî-tîngou dé téï-an chi-ma-sou. Je le proposerai lors du prochain point d'équipe.

そうすれば、みんなが何を期待できるか分かります。

sô-sou-ré-ba, min-na ga na-ni o ki-taï dé-ki-rou ka wa-ka-ri-ma-sou. Ainsi, tout le monde saura à quoi s'attendre.

Mot par mot

この Dans « このチーム », « この » désigne précisément l’équipe dont on parle ici. Il se place devant un nom pour identifier une personne, un groupe ou une chose dans le contexte. On peut réutiliser le schéma « この + nom » dans une conversation.

チーム « チーム » signifie « équipe » et désigne ici le groupe de travail. Il est suivi de « では » pour présenter le cadre dans lequel on parle des pauses. Ce mot s’emploie couramment avec un nom de groupe ou de travail.

では Dans « このチームでは », « では » établit le cadre « dans cette équipe » et met en contraste les règles propres à ce cadre. Il combine l’idée du lieu ou domaine avec celle de thème. Le schéma « lieu ou groupe + では » sert à préciser où une règle s’applique.

休憩 « 休憩 » signifie « pause » dans « 休憩を取る », c’est-à-dire prendre une pause. Le mot est l’élément désigné par « を » dans cette expression. Il s’emploie notamment avec « 取る » pour parler d’une pause au travail.

を Dans « 休憩を取る », « を » marque « 休憩 » comme ce que l’on prend. Il relie donc le nom à l’action « 取る ». Le schéma « nom + を + verbe » indique souvent ce qui est effectué ou pris.

どう Dans « どう取るのか », « どう » demande de quelle manière on prend les pauses. Il se place devant le verbe « 取る » pour interroger la façon de faire. On peut réutiliser « どう + verbe » pour demander comment réaliser une action.

取る Dans « 休憩をどう取る », « 取る » signifie prendre la pause ou organiser la manière de la prendre. Ici, il apparaît sous sa forme simple dans une question indirecte. Avec « 休憩を », il forme une expression courante pour parler de la prise d’une pause.

の Dans « どう取るのか », « の » transforme la question sur l’action en une proposition intégrée à « 分かりません ». Il introduit ainsi ce que l’on ne sait pas exactement. Le schéma « proposition + のか » sert à intégrer une question dans une phrase.

か Dans « どう取るのか », « か » marque la question indirecte intégrée à « よく分かりません ». Il ne demande pas directement une réponse isolée, mais indique le contenu de ce que l’on cherche à savoir. Le schéma « proposition + か » s’emploie pour une question intégrée.

よく Avec « 分かりません », « よく » signifie « clairement » ou « bien » : la personne ne comprend pas bien comment l’équipe prend ses pauses. Sa portée dépend du verbe auquel il est associé. On peut utiliser « よく分かりません » pour dire que l’on ne comprend pas ou ne sait pas clairement.

分かりません « 分かりません » signifie ici « je ne sais pas » ou « je ne comprends pas », dans une forme polie négative. Il porte sur la question indirecte « どう取るのか ». On peut réutiliser « 分かりません » pour signaler poliment qu’une information ou une explication n’est pas claire.

方針 « 方針 » désigne ici la politique ou la ligne directrice concernant les pauses. Dans « 方針は柔軟です », cette politique est le thème de la phrase. Le mot convient à des règles ou orientations décidées par une organisation.

は Dans « 方針は柔軟です », « は » présente « 方針 » comme le thème dont on donne la caractéristique. Il attire l’attention sur cette politique avant de la décrire comme flexible. Le schéma « nom + は + description » sert à présenter le thème d’une phrase.

柔軟 « 柔軟 » signifie « flexible » dans la description de la politique des pauses. Ici, il est suivi de « です » pour former une description polie. On peut l’utiliser pour qualifier une règle ou une manière de fonctionner qui laisse une certaine souplesse.

です Dans « 柔軟です », « です » donne une forme polie à la description « c’est flexible ». Il relie le terme descriptif à l’affirmation faite sur la politique. Le schéma « description + です » permet de parler poliment d’une caractéristique.

が Dans « 柔軟ですが », « が » introduit une opposition : la politique est flexible, mais la couverture reste importante. Ici, il fonctionne comme « mais » entre deux idées. On peut utiliser « proposition + が » pour présenter une réserve ou une information complémentaire.

サービス « サービス » désigne ici le service assuré pendant les heures concernées. Il précise le type d’activité dans « サービス時間中 ». Ce mot s’emploie avec un autre nom pour préciser le domaine ou l’activité visée.

時間中 Dans « サービス時間中 », « 時間中 » signifie « pendant les heures » du service. Il indique que la nécessité de pouvoir répondre vaut pendant cette période. Le schéma « nom + 時間中 » permet de délimiter une période pendant laquelle une situation s’applique.

対応 Dans « 対応できる人 », « 対応 » désigne la prise en charge ou la réponse aux demandes du service. Il est suivi de « できる » pour exprimer la capacité à s’en charger. On peut réutiliser « 対応できる + personne » pour parler de quelqu’un qui peut prendre en charge une situation.

できる Dans « 対応できる », « できる » signifie pouvoir répondre ou prendre la situation en charge. Il suit « 対応 » et forme avec lui l’expression « être capable d’assurer la réponse ». Le schéma « nom ou action + できる » sert à exprimer une capacité ou une possibilité.

人 Dans « 対応できる人 », « 人 » signifie « personne » et désigne quelqu’un qui peut assurer la prise en charge. Il vient après la description « 対応できる ». Le schéma « description + 人 » permet de désigner une personne possédant cette capacité.

必要 Dans « 対応できる人が必要です », « 必要 » signifie « nécessaire » : il faut une personne capable de répondre pendant le service. Il décrit ici ce qui est requis pour maintenir la couverture. Le schéma « nom + が必要です » sert à dire qu’une chose ou une personne est nécessaire.

誰か « 誰か » signifie « quelqu’un » dans « 誰かが対応できれば ». Il désigne une personne non précisée qui pourrait assurer la réponse. On peut utiliser « 誰かが + action » quand l’identité de la personne n’est pas importante ou n’est pas connue.

できれば Dans « 誰かが対応できれば », « できれば » signifie « si quelqu’un peut s’en charger ». Cette forme pose la condition qui permet de quitter sa place. Le schéma « action possible + ば » sert à exprimer la condition « si l’on peut faire cette action ».

な Dans « 必要なとき », « な » relie « 必要 » au nom « とき » pour former « le moment où c’est nécessaire ». Il permet ainsi à ce terme descriptif de qualifier le nom suivant. Le schéma « terme descriptif + な + nom » s’emploie de la même façon pour décrire un nom.

とき Dans « 必要なとき », « とき » signifie « moment » ou « quand ». Il désigne le moment où la situation est nécessaire. Le schéma « proposition ou description + とき » permet de situer une action dans le temps.

席 Dans « 席を外して », « 席 » désigne la place ou le poste de travail que l’on quitte momentanément. Il fait partie de l’expression « 席を外す », utilisée ici pour dire s’absenter. Cette expression convient notamment à une absence temporaire au travail.

外して Dans « 席を外してもいい », « 外して » signifie quitter sa place ou s’absenter momentanément. Cette forme se combine avec « もいい » pour demander ou exprimer l’autorisation de le faire. On peut réutiliser « 席を外す » pour parler d’une courte absence de son poste.

も Dans « 外してもいい », « も » fait partie de la construction qui signifie qu’une action est permise. Il ne signifie pas ici simplement « aussi ». Le schéma « forme en て + もいい » sert à demander ou donner l’autorisation.

いい Dans « 席を外してもいい », « いい » signifie que l’action est acceptable ou permise. Avec « ても », il forme une expression d’autorisation. On peut utiliser « action en て + もいい » pour demander si l’on peut faire quelque chose.

ね Dans « 外してもいいのですね », « ね » demande une confirmation et montre que la personne vérifie sa compréhension. Elle reformule ainsi la règle avant de l’accepter. On peut ajouter « ね » à la fin d’une phrase pour solliciter un accord ou une confirmation.

しばらく « しばらく » signifie « pendant un moment » dans « しばらく席を外す ». Il indique que l’absence n’est pas immédiate ni permanente, mais dure un certain temps. Il se place naturellement devant l’action ou le groupe de mots qu’il précise.

外す Dans « しばらく席を外す », « 外す » signifie quitter sa place ou s’absenter. La forme simple est utilisée ici dans la condition introduite par « なら ». L’expression « 席を外す » est réutilisable pour annoncer une absence temporaire au travail.

なら Dans « 席を外すなら », « なら » signifie « si » ou « dans le cas où ». Il introduit la condition qui déclenche la demande d’informer les autres. Le schéma « situation + なら » sert à donner une consigne ou un conseil dans ce cas précis.

みんな « みんな » signifie « tout le monde » ou « tout le groupe » dans « みんなに知らせてください ». Il désigne ici les collègues concernés par l’absence. On peut employer « みんなに » pour indiquer que l’information doit être communiquée à tout le groupe.

に Dans « みんなに知らせてください », « に » marque les destinataires de l’information. Il indique à qui il faut faire savoir l’absence. Le schéma « destinataire + に + 知らせる » sert à dire à qui l’on transmet une information.

知らせて Dans « 知らせてください », « 知らせて » signifie informer ou prévenir les autres. La forme en « て » se combine ici avec « ください » pour former une demande polie. On peut réutiliser « personne + に + 知らせてください » pour demander d’informer quelqu’un.

ください Dans « 知らせてください », « ください » rend la demande polie : « veuillez informer ». Il suit la forme en « て » de l’action demandée. Le schéma « verbe en て + ください » sert à formuler une consigne ou une requête polie.

それ Dans « それなら納得できます », « それ » renvoie à la règle qui vient d’être expliquée : prévenir les autres avant de s’absenter. Il reprend donc la situation précédente sans la répéter. Le schéma « それなら » sert à réagir à une information ou à une condition déjà mentionnée.

納得 Dans « 納得できます », « 納得 » exprime le fait d’accepter une explication parce qu’elle paraît raisonnable. Ici, la personne considère que la règle lui convient. On peut employer « 納得する » ou « 納得できる » pour parler de l’acceptation d’une explication ou d’une décision.

できます Dans « 納得できます », « できます » signifie ici « pouvoir accepter » ou « pouvoir être convaincu ». Il indique que la règle expliquée est compréhensible et acceptable pour la personne. Le schéma « nom + できる » peut exprimer la possibilité de réaliser ou d’éprouver ce que le nom désigne.

いなくなった Dans « いなくなったと思われる », « いなくなった » signifie ne plus être là ou avoir disparu de la présence des autres. La forme présente le fait comme un changement déjà survenu. Elle s’emploie pour parler d’une personne qui n’est plus à l’endroit attendu.

と Dans « いなくなったと思われる », « と » marque le contenu de ce qui est pensé ou perçu. Il relie donc l’idée « いなくなった » au verbe « 思われる ». Le schéma « proposition + と + verbe de pensée ou de perception » sert à rapporter une idée.

思われる Dans « いなくなったと思われる », « 思われる » signifie être pensé ou perçu d’une certaine manière par les autres. La personne craint que son absence soit interprétée comme une disparition. On peut l’utiliser pour présenter une perception ou une interprétation attribuée à d’autres personnes.

かもしれない « かもしれない » exprime ici une possibilité : les autres pourraient penser que la personne a disparu. Dans cette expression, « かも » introduit l’idée de possibilité et « しれない » complète l’expression qui signifie que cette possibilité ne peut pas être exclue. On peut utiliser « proposition + かもしれない » pour présenter une éventualité sans l’affirmer.

心配 Dans « 心配していました », « 心配 » désigne l’inquiétude ressentie au sujet de l’impression donnée aux autres. Il est suivi de « していました » pour parler de cet état dans le passé. On peut employer « 心配する » pour exprimer son inquiétude à propos d’une situation.

していました Dans « 心配していました », « していました » indique que l’inquiétude était ressentie à ce moment-là dans le passé. Il complète « 心配 » pour former l’expression « être inquiet ». Le schéma « nom + していました » peut décrire un état ou une activité qui était en cours ou qui durait dans le passé.

チャット « チャット » désigne ici l’espace de discussion de l’équipe. Dans « チームのチャット », il est précisé par le groupe auquel cet espace appartient. Le mot s’emploie couramment avec le nom d’une équipe ou d’un groupe pour identifier son canal de discussion.

短い Dans « 短いメッセージ », « 短い » signifie « court » et décrit la longueur du message. Il se place directement devant « メッセージ ». Le schéma « adjectif + nom » permet de qualifier un objet ou une information.

メッセージ « メッセージ » signifie « message », ici une courte information publiée dans le chat de l’équipe. Il est modifié par « 短い » et situé dans « チームのチャット ». On peut réutiliser ce mot pour parler d’une information envoyée ou écrite à d’autres personnes.

送れば Dans « メッセージを送れば », « 送れば » signifie « si l’on envoie ». Cette condition présente l’envoi du message comme le moyen d’éviter le malentendu. Le schéma « verbe en ば » sert à exprimer une condition, souvent avec une conséquence dans la suite de la phrase.

防げる Dans « それを防げるはずです », « 防げる » signifie pouvoir empêcher ou prévenir la situation mentionnée. Ici, le message devrait empêcher que les autres pensent que la personne a disparu. On peut utiliser « situationを防ぐ » ou « 防げる » pour parler de la prévention d’un problème.

はず Dans « 防げるはずです », « はず » exprime une attente fondée : le message devrait normalement empêcher le malentendu. Il présente la conséquence comme prévue ou raisonnablement attendue, sans en faire une certitude absolue. Le schéma « verbe ou description + はずです » sert à dire que quelque chose est censé se produire.

忙しい Dans « 忙しい時期 », « 忙しい » signifie « chargé » ou « très occupé ». Il décrit la période pendant laquelle plusieurs personnes peuvent vouloir prendre leur pause en même temps. Le schéma « adjectif + 時期 » permet de caractériser une période.

時期 « 時期 » signifie « période » dans « 忙しい時期 ». Il désigne une phase particulière, ici une période de forte activité. On peut l’utiliser après une description pour parler d’une période caractérisée par une situation donnée.

共有 Dans « 共有の予定表 », « 共有 » signifie « partagé » ou « commun à plusieurs personnes ». Il précise que le planning serait accessible au groupe. Le schéma « 共有の + nom » sert à désigner un objet ou une ressource utilisé en commun.

予定表 « 予定表 » désigne un tableau ou calendrier qui organise les horaires prévus. Ici, il s’agit d’un planning partagé pour coordonner les pauses et les déjeuners. Le mot s’emploie pour parler d’un support qui présente plusieurs horaires ou rendez-vous.

作りましょう Dans « 予定表を作りましょうか », « 作りましょう » signifie « créons » ou « voulez-vous que nous créions ». La forme propose poliment une action commune, ici la création d’un planning. Le schéma « verbe en ましょうか » sert à suggérer une action ou à demander si l’on doit la faire.

複数 Dans « 複数の人 », « 複数 » signifie « plusieurs » et indique que le groupe comprend plus d’une personne. Il est directement suivi de « の人 ». Le schéma « 複数の + nom » permet de parler de plusieurs éléments ou personnes sans préciser leur nombre.

同じ Dans « 同じ時間 », « 同じ » signifie « même » et indique que les personnes visent un horaire identique. Il se place directement devant « 時間 ». Le schéma « 同じ + nom » sert à signaler une identité ou une correspondance entre plusieurs choses.

時間 Dans « 同じ時間に », « 時間 » désigne ici le même moment ou le même créneau horaire. « に » marque ce moment comme celui où les personnes veulent déjeuner. On peut utiliser « temps ou moment + に » pour situer une action dans le temps.

昼食 « 昼食 » signifie « déjeuner » dans « 昼食を取りたい ». Il est présenté comme ce que plusieurs personnes veulent prendre au même moment. Le schéma « 昼食を取る » s’emploie pour parler du fait de prendre son déjeuner.

取りたい Dans « 昼食を取りたい », « 取りたい » signifie vouloir prendre, ici vouloir prendre le déjeuner. Cette forme exprime le désir de réaliser l’action « 取る ». Le schéma « verbe en ます sans ます + たい » sert à dire que l’on veut faire quelque chose.

役立ちそう Dans « 役立ちそうです », « 役立ちそう » signifie « semble utile » dans la situation évoquée. La forme présente une impression ou une prévision fondée sur le fait que le planning aiderait à coordonner les pauses. On peut utiliser « nom ou action + 役立ちそう » pour dire que quelque chose semble pouvoir être utile.

次 Dans « 次のチームミーティング », « 次 » signifie « prochain » ou « suivant ». Il situe la proposition lors de la prochaine réunion de l’équipe. Le schéma « 次の + nom » sert à désigner l’événement ou l’élément qui vient après celui en cours.

ミーティング « ミーティング » signifie « réunion » et désigne ici la réunion de l’équipe. Il est précédé de « チーム » et de « 次の » pour préciser de quelle réunion il s’agit. Ce mot convient à un échange organisé entre collègues.

で Dans « ミーティングで提案します », « で » indique le cadre dans lequel la proposition sera faite : pendant la réunion. Il marque ici le lieu ou l’occasion de l’action, et non le destinataire. Le schéma « événement + で + action » sert à situer une action dans une réunion ou une activité.

提案します Dans « 次のチームミーティングで提案します », « 提案します » signifie « je proposerai » ou « je vais proposer ». La forme polie présente l’engagement de faire cette proposition lors de la prochaine réunion. On peut réutiliser « idée ou planを提案します » pour annoncer une suggestion formelle.

そうすれば « そうすれば » signifie « ainsi » ou « si cela se fait », en reliant la proposition précédente à sa conséquence. Dans cette expression, « そう » renvoie à la situation évoquée et « すれば » présente cette situation comme la condition. On peut utiliser « そうすれば + conséquence » pour expliquer ce qui arrivera après une action ou une décision.

何 Dans « 何を期待できるか », « 何 » signifie « quoi » et désigne ce que les personnes peuvent attendre. Il est suivi de « を » comme élément concerné par « 期待できる ». Le schéma « 何を + verbe » sert à demander ou à exprimer ce que l’on fait ou attend.

期待 Dans « 何を期待できるか », « 期待 » désigne ce que l’on peut prévoir ou attendre de la situation. Il est associé à « できる » pour exprimer ce que chacun pourra savoir à l’avance. Le schéma « 何を期待する » ou « 何を期待できる » sert à parler d’une attente ou d’un résultat prévu.

分かります Dans « みんなが何を期待できるか分かります », « 分かります » signifie « savoir » ou « comprendre ». Ici, tout le monde saura à quoi s’attendre grâce à une organisation plus claire. On peut réutiliser « proposition + か分かります » pour dire que l’on sait quelle est la réponse à une question intégrée.

Points de Grammaire

〜そう

役立ちそう

ya-kou-da-tchi-sô

Cela semble utile.

〜そう exprime une apparence ou une impression fondée sur ce que l’on observe.

〜ていました

心配していました

shin-paï chi-téï-ma-chi-ta

était inquiet / s’inquiétait

〜ていました décrit une action ou un état qui était en cours dans le passé.

Vocabulaire Japonais

しばらく Adverbe

chi-ba-ra-kou un moment, pendant quelque temps

しばらく席を外す

休憩 Nom

kyou-kéï pause

休憩をどう取る

取る Verbe

to-rou prendre

休憩をどう取る

柔軟 Adjectif

djoû-nan souple, flexible 柔軟ですが

方針は柔軟ですが

心配する Verbe

shin-paï sou-rou s'inquiéter 心配していました

心配していました

席を外す Expression

sé-ki o ha-zou-sou s'absenter de son poste 席を外して

席を外してもいい

対応する Verbe

taï-o-o sou-rou prendre en charge, répondre à une demande 対応できる

対応できる人

誰か Pronom

da-ré-ka quelqu'un

誰かが対応できれば

知らせる Verbe

chi-ra-sé-rou informer, faire savoir

みんなに知らせてください

納得する Verbe

nat-to-kou sou-rou être convaincu, trouver cela acceptable

それなら納得できます

必要 Adjectif

hi-tsou-yô nécessaire

必要なとき

方針 Nom

hô-shin politique, ligne directrice

方針は柔軟です

Quiz

Orthographe

Appuyez sur les lettres pour épeler le mot.

un moment, pendant quelque temps

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しばらく

prendre en charge, répondre à une demande

Voir la Réponse

対応できる

souple, flexible

Voir la Réponse

柔軟ですが

s'absenter de son poste

Voir la Réponse

席を外して