Objectifs de développement professionnel | Cours de japonais en français

À propos de cette leçon

Avec Objectifs de développement professionnel, entraînez-vous aux expressions de conversation, à la prononciation, au vocabulaire, à la grammaire et aux quiz en japonais.

Dialogue

今の役割で、もっと明確な仕事上の成長目標を設定したいです。

ima no yakouwari dé, motto mékakou na shigoto-djoo no sé-tchoo mokou-hyoo o sété shit aï dess. Je veux définir des objectifs plus clairs de développement professionnel pour mon poste actuel.

まず、強みを一つと弱みを一つ見つけましょう。

mazou, tsouyomi o hitotsou to yowami o hitotsou mitsouké-machoo. Commencez par identifier un point fort et un point faible.

私の強みはタスクを整理することですが、アイデアを発表するのを避けがちです。

watashi no tsouyomi wa tasskou o séïri sourou koto dess ga, aïdéa o hatsou-hyoo sourou no o sakégatshi dess. Mon point fort est d'organiser les tâches, mais j'ai tendance à éviter de présenter des idées.

それなら、プレゼンテーションのスキルを伸ばすことが役立つでしょう。

soré nara, pourézentéshon no soukirou o nobassou koto ga yakoudatsou déshoo. Alors, les compétences en présentation seraient un domaine utile à développer.

メンターをお願いするべきですか、それともチーム会議で練習するべきですか。

mentaa o onégaï sourou béki dess ka, soré tomo tchiimou kaïgui dé rénshoo sourou béki dess ka. Devrais-je demander un mentor ou m'entraîner pendant les réunions d'équipe ?

どちらも役立つと思いますが、まず測定できる目標を一つ選びましょう。

dotchira mo yakoudatsou to omoïmass ga, mazou sokoutéï dekirou mokou-hyoo o érabi-machoo. Les deux pourraient aider, mais choisissez d'abord un objectif mesurable.

最初の目標は、近いうちにチーム会議で短い報告をすることです。

saïsho no mokou-hyoo wa, tchi-kaï outchi ni tchiimou kaïgui dé mijikaï hookokou o sourou koto dess. Mon premier objectif sera de faire bientôt un court point lors d'une réunion d'équipe.

それなら、あとで評価するのに十分具体的です。

soré nara, atodé hyoo-ka sourou no ni, djooboune goutaïtéki dess. C'est assez précis pour être évalué plus tard.

自信だけでなく、分かりやすさについてもフィードバックがほしいです。

djishine dake dé nakou, wakari-yassoussa ni tsouïté mo fiidobakkou ga hoshiï dess. Je veux aussi avoir des commentaires sur la clarté, pas seulement sur la confiance en moi.

明確な基準があると、仕事上の成長目標はもっと具体的で実践的になります。

mékakou na kidjoun ga arou to, shigoto-djoo no sé-tchoo mokou-hyoo wa motto goutaïtéki dé djisssentéki ni narimass. Des critères clairs rendent les objectifs de développement professionnel plus concrets et plus pratiques.

Mot par mot

今 Dans «今の役割で», 今 signifie «actuel» et renvoie au moment présent. Il se place devant の pour préciser la période ou la situation liée au nom qui suit. La structure «今のN» sert à parler de ce qui est actuel.

の Dans «今の役割», の relie 今 et 役割 et indique que le rôle est celui de la période actuelle. Il relie couramment deux noms pour préciser leur relation.

役割 Dans «今の役割», 役割 désigne le rôle ou la fonction professionnelle occupée actuellement. «役割で» permet de situer une action dans le cadre de ce rôle.

で Dans «今の役割で», で indique le cadre ou la situation dans laquelle l’objectif est défini. Il peut suivre un lieu, une fonction ou un contexte pour situer l’action.

もっと Dans «もっと明確な», もっと signifie «plus» ou «davantage» et renforce la comparaison avec la situation actuelle. Il se place devant un adjectif ou une expression descriptive pour demander ou indiquer un degré supérieur.

明確 Dans «もっと明確な仕事上の成長目標», 明確 signifie «clair» ou «précis». Ici, il décrit des objectifs dont le contenu est mieux défini, et il est relié au nom par な.

な Dans «明確な仕事上の成長目標», な relie 明確 au nom qu’il décrit. Il apparaît après ce type de terme descriptif avant un nom, comme dans «明確な目標».

仕事上 Dans «仕事上の成長目標», 仕事上 signifie «lié au travail» ou «dans le cadre professionnel». 仕事 renvoie au travail et 上 ajoute l’idée de point de vue ou de domaine; l’expression complète précise le domaine des objectifs.

成長 Dans «仕事上の成長目標», 成長 désigne le développement ou la progression. Il précise ici que les objectifs concernent l’évolution professionnelle, et peut se combiner avec 目標 dans un groupe nominal.

目標 Dans «成長目標», 目標 signifie «objectif» ou «but» à atteindre. «目標を設定する» est une structure courante pour définir un objectif.

を Dans «成長目標を設定したいです», を marque 成長目標 comme ce qui est défini ou fixé. Il se place après le groupe nominal qui reçoit directement l’action du verbe.

設定 Dans «目標を設定する», 設定 désigne l’action de fixer ou de définir un objectif. Il s’emploie couramment avec をする, notamment pour parler d’un objectif, d’une règle ou d’un paramètre.

したい Dans «目標を設定したいです», したい exprime le souhait de faire l’action de 設定する: «vouloir définir». Il s’agit de la forme de souhait liée à する; la structure «Nをしたい» exprime le désir d’accomplir une action.

です Dans «設定したいです», です donne une terminaison polie à l’énoncé du souhait. Il rend l’expression adaptée à une conversation professionnelle polie.

まず Dans «まず、強みを一つと弱みを一つ», まず signifie «d’abord» et indique la première étape proposée. Il sert à organiser une suite d’actions ou de conseils.

強み Dans «強みを一つ», 強み désigne un point fort ou une capacité dans laquelle on est bon. Dans un échange professionnel, «強みを見つける» permet d’identifier une qualité utile au travail.

と Dans «強みを一つと弱みを一つ», と relie deux éléments coordonnés: un point fort et un point faible. Il s’emploie entre des noms ou des groupes nominaux quand on les énumère ensemble.

弱み Dans «弱みを一つ», 弱み désigne un point faible ou une difficulté personnelle. «弱みを見つける» peut servir à identifier un aspect à améliorer dans un bilan ou un objectif.

見つけましょう Dans «強みを一つと弱みを一つ見つけましょう», 見つけましょう signifie «identifions» ou «trouvons» et propose une action commune. C’est une forme polie de proposition liée à 見つける; elle convient pour guider un collègue ou un groupe.

私 Dans «私の強み», 私 signifie «je» ou «moi» et introduit ici la personne dont on décrit le point fort. Avec の, il précise que le point fort appartient à la personne qui parle.

は Dans «私の強みは», は marque comme thème le groupe 私の強み. La suite indique ensuite ce que l’on dit à propos de ce thème; cette organisation est fréquente pour présenter une caractéristique.

タスク Dans «タスクを整理する», タスク désigne une tâche professionnelle. Ce mot d’origine étrangère s’emploie comme nom avec を pour indiquer les tâches que l’on organise.

整理 Dans «タスクを整理する», 整理 signifie organiser, classer ou mettre en ordre. Il s’emploie naturellement avec des tâches, des informations ou des documents, suivi de する.

する Dans «タスクを整理する», する forme avec 整理 le verbe «organiser». Il s’emploie après de nombreux noms d’action pour exprimer l’action correspondante, comme dans «目標を設定する».

こと Dans «整理することが», こと transforme l’action 整理する en un élément nominal: «le fait d’organiser». La structure «Vことが» permet de présenter une action comme le sujet ou le thème d’une phrase.

が Dans «整理することがですが», la valeur pertinente apparaît dans la suite «ですが», qui relie l’idée du point fort à celle de la tendance à éviter les présentations. Cette liaison introduit ici une opposition ou une réserve entre deux propositions.

アイデア Dans «アイデアを発表する», アイデア signifie «idée». Il désigne ici les idées que la personne évite de présenter et se construit avec を avant l’action de les présenter.

発表 Dans «アイデアを発表する», 発表 signifie présenter ou annoncer publiquement quelque chose. Avec する, il forme l’action de présenter une idée, un résultat ou une information.

避けがち Dans «発表するのを避けがちです», 避けがち signifie «avoir tendance à éviter». La forme est liée à 避ける et indique une tendance habituelle plutôt qu’un refus unique; elle peut suivre un nom ou une action nominalisée.

それなら Dans «それなら、プレゼンテーションのスキルを», それなら signifie «dans ce cas» et relie le conseil à ce qui vient d’être dit. Il s’emploie quand on tire une conséquence d’une information précédente.

プレゼンテーション Dans «プレゼンテーションのスキル», プレゼンテーション désigne une présentation, notamment dans un contexte professionnel. Avec の, il précise le type de compétences à développer.

スキル Dans «プレゼンテーションのスキル», スキル signifie «compétence» ou «savoir-faire». Il peut être précédé de の pour préciser le domaine de la compétence, comme ici la présentation.

伸ばす Dans «スキルを伸ばす», 伸ばす signifie développer ou améliorer une capacité. Il s’emploie avec を pour désigner la compétence que l’on veut faire progresser.

役立つ Dans «伸ばすことが役立つでしょう», 役立つ signifie «être utile» ou «aider» dans la situation évoquée. Il s’emploie avec が pour présenter ce qui est utile, et peut être suivi d’une expression indiquant le domaine d’aide.

でしょう Dans «役立つでしょう», でしょう présente «être probablement utile» comme une appréciation ou une prévision formulée avec nuance. Cette terminaison permet de donner un conseil ou une évaluation sans l’énoncer de manière trop catégorique.

メンター Dans «メンターをお願いする», メンター désigne une personne qui accompagne et conseille professionnellement. Ici, il représente la personne à laquelle on demande un accompagnement.

お願い Dans «メンターをお願いする», お願い exprime une demande ou une requête polie. Avec する, «お願いする» sert à demander quelque chose ou l’aide de quelqu’un dans une situation professionnelle.

べき Dans «お願いするべきですか», べき exprime l’idée de devoir ou de «être préférable de». La structure «Vるべきですか» sert à demander si une action est recommandée ou appropriée.

か Dans «お願いするべきですか», か marque la question polie. Placé à la fin de l’énoncé avec です, il transforme la demande de conseil en question.

それとも Dans «それともチーム会議で», それとも signifie «ou bien» et introduit la deuxième option après une première possibilité. Il s’emploie pour présenter un choix entre deux actions ou solutions.

チーム Dans «チーム会議で», チーム désigne l’équipe de travail. Il précise ici le type de réunion et se combine avec 会議 pour former un groupe nominal.

会議 Dans «チーム会議で», 会議 signifie «réunion». Avec で, le groupe «チーム会議で» indique le contexte dans lequel la personne pourrait pratiquer.

練習 Dans «会議で練習する», 練習 signifie pratiquer ou s’entraîner. Avec する, il forme le verbe correspondant; il peut être suivi d’un contexte marqué par で.

どちら Dans «どちらも役立つと思います», どちら renvoie à l’une ou l’autre des deux options mentionnées. Avec も, l’expression complète signifie que les deux options sont utiles.

も Dans «どちらも役立つと思います», も ajoute l’idée de «aussi» aux deux options et donne le sens «les deux». Il peut suivre un mot interrogatif ou un groupe nominal pour inclure les éléments concernés.

思います Dans «役立つと思います», 思います signifie «je pense» ou «je crois» et présente l’évaluation comme l’opinion de la personne qui parle. La structure «Xと思います» permet d’exprimer une opinion ou une estimation de manière polie.

測定 Dans «測定できる目標», 測定 renvoie à la mesure ou à l’évaluation d’un résultat. Avec できる, il décrit un objectif dont la réalisation peut être mesurée; il peut aussi se combiner avec する pour parler de l’action de mesurer.

できる Dans «測定できる目標», できる signifie «pouvoir être» ou «être possible» et indique que l’objectif peut être mesuré. Placé après un élément d’action comme 測定, il exprime la possibilité de cette action.

選びましょう Dans «目標を一つ選びましょう», 選びましょう signifie «choisissons» et propose de sélectionner un objectif. C’est une forme polie de proposition liée à 選ぶ, utilisée pour décider ensemble.

最初 Dans «最初の目標», 最初 signifie «premier» ou «au début». La structure «最初のN» sert à désigner le premier élément ou la première étape d’une série.

近いうち Dans «近いうちに», 近いうち signifie «bientôt» ou «dans un avenir proche». 近い apporte l’idée de proximité et うち encadre une période; l’expression complète indique que l’action aura lieu prochainement.

に Dans «近いうちにチーム会議で», に situe l’action dans le moment indiqué par 近いうち. Il peut marquer le moment où une action doit avoir lieu.

短い Dans «短い報告», 短い signifie «court» et décrit la durée ou la longueur limitée du rapport. Il se place directement devant le nom qu’il décrit.

報告 Dans «短い報告をする», 報告 désigne un rapport ou un compte rendu bref. Avec をする, il exprime l’action de faire un rapport, notamment lors d’une réunion.

あとで Dans «あとで評価する», あとで signifie «plus tard» ou «ensuite» et situe l’évaluation après la présentation. Il sert à indiquer qu’une action aura lieu à un moment ultérieur.

評価 Dans «あとで評価するのに», 評価 désigne l’évaluation du caractère concret de l’objectif ou de sa réalisation. Avec する, il forme l’action d’évaluer; il peut aussi être nominalisé par の avant に.

のに Dans «評価するのに十分具体的です», の nominalise l’action 評価する et に indique le but: «pour évaluer». Ici, «Vのに» signifie «pour faire V»; il ne s’agit pas du sens concessif de のに exprimant «bien que».

十分 Dans «十分具体的です», 十分 signifie «suffisamment» ou «assez». Il indique que le degré de précision atteint le niveau nécessaire pour l’évaluation mentionnée.

具体的 Dans «十分具体的です», 具体的 signifie «concret» ou «spécifique». Ici, il décrit un objectif formulé avec assez de détails pour pouvoir être évalué; avec です, il forme une appréciation polie.

自信 Dans «自信だけでなく», 自信 signifie «confiance en soi». Le mot désigne ici l’assurance ressentie lors d’une présentation et constitue le premier élément de la structure «pas seulement X».

だけでなく Dans «自信だけでなく、分かりやすさについても», l’ensemble signifie «pas seulement la confiance en soi, mais aussi la clarté». だけ limite l’idée à un seul élément, で relie la forme, et なく porte la négation; la structure «AだけでなくBも» ajoute un second élément.

分かりやすさ Dans «分かりやすさについても», 分かりやすさ désigne la clarté ou la facilité de compréhension d’une présentation. La forme exprime ici le critère selon lequel le feedback est demandé, et se combine avec について pour introduire ce sujet.

について Dans «分かりやすさについても», について signifie «à propos de» ou «concernant». に relie le sujet à l’expression ついて, et l’ensemble sert à introduire le thème du feedback; il est couramment suivi d’un nom comme «についての意見» ou d’un verbe.

フィードバック Dans «フィードバックがほしいです», フィードバック signifie «retour» ou «feedback» sur une performance. Avec がほしい, il désigne ce que la personne souhaite recevoir.

ほしい Dans «フィードバックがほしいです», ほしい exprime le souhait d’obtenir quelque chose: «vouloir du feedback». La structure «Nがほしいです» sert à dire poliment qu’on souhaite recevoir ou avoir un élément.

基準 Dans «明確な基準があると», 基準 signifie «critère» ou «norme» servant à juger un résultat. Il peut être associé à がある pour dire qu’un critère existe ou est disponible.

ある Dans «基準があると», ある signifie qu’un critère existe ou est présent. Pour les choses et les notions, la structure «Nがある» indique leur existence ou leur disponibilité.

実践的 Dans «具体的で実践的になります», 実践的 signifie «pratique» ou «applicable». Il décrit des objectifs qui peuvent guider une action réelle et il est relié à 具体的 par で avant なる.

なります Dans «具体的で実践的になります», なります signifie «deviennent» ou «deviennent plus». La forme polie de なる s’emploie dans la structure «AでBになる» pour indiquer qu’une chose prend un nouvel état ou une nouvelle caractéristique.

Points de Grammaire

〜がちです

弱みを発表するのを避けがちです。

yowami o hatsou-hyoo sourou no o sakégatshi dess.

On a tendance à éviter de présenter ses points faibles.

「〜がちです」は、ある行動や状態になりやすい傾向を表します。

〜ましょう

測定できる目標を選びましょう。

sokoutéï dekirou mokou-hyoo o érabi-machoo.

Choisissons un objectif mesurable.

「〜ましょう」は、相手に提案したり、一緒に何かをしようと誘ったりするときに使います。

Vocabulaire Japonais

アイデア Nom

aïdéa idées

まず Adverbe

mazou d'abord

強み Nom

tsouyomi point fort

仕事上の成長目標 Expression

shigoto-djoo no sé-tchoo mokou-hyoo objectifs de développement professionnel

弱み Nom

yowami point faible

伸ばす Verbe

nobassou développer

整理する Verbe

séïri sourou organiser

設定したい Verbe

sété shit aï vouloir définir

発表する Verbe

hatsou-hyoo sourou présenter

避けがち Expression

sakégatshi avoir tendance à éviter

明確な Adjectif

mékakou na clair

役割 Nom

yakouwari rôle

Quiz

Orthographe

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vouloir définir

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設定したい

idées

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アイデア

organiser

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整理する

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