Demander une recommandation de livre à la bibliothèque | Cours de japonais en français

À propos de cette leçon

Avec Demander une recommandation de livre à la bibliothèque, entraînez-vous aux expressions de conversation, à la prononciation, au vocabulaire, à la grammaire et aux quiz en japonais.

Dialogue

語学学習者向けの本をおすすめしてもらえますか。

gogakou gakouchoucha mouké no hon o ossoussoumé chitè moraémass ka Pourriez-vous me recommander un livre pour les apprenants en langues ?

簡単な物語と短い記事のどちらを探していますか。

kantan na monogatari to midjikaï kidji no dotchira o sagachité imass ka Vous cherchez des histoires faciles ou de courts articles ?

簡単な言葉を使った短い物語がいいです。

kantan na kotoba o tsoukatta midjikaï monogatari ga iï dess Je voudrais de courtes histoires avec des mots simples.

この本には、分かりやすい物語と役に立つ絵があります。

kono hon ni wa, wakariyassouï monogatari to yakou ni tattsou é ga arimass Ce livre contient des histoires faciles à comprendre et des illustrations utiles.

今日、家に持って帰ってもいいですか。

kyou, ié ni motté kaétté mo iï dess ka Puis-je l'emporter chez moi aujourd'hui ?

カウンターで図書館カードを見せてください。

kaountaa de tochokann kaado o misété koudassaï Veuillez présenter votre carte de bibliothèque au comptoir.

今、借ります。

ima, karimass Je vais l'emprunter maintenant.

読み終わったら、また別の本を紹介してもらいに来てください。

yomiowattara, mata betsou no hon o choukaï chitè moraï ni kité koudassaï Revenez pour une autre recommandation après l'avoir terminé.

Mot par mot

語学 Dans «語学学習者», 語学 désigne les langues étrangères étudiées. Il précise le domaine de 学習者 et s’emploie devant un nom pour indiquer le domaine d’apprentissage.

学習者 Dans «語学学習者», 学習者 désigne la personne qui apprend. Le domaine d’apprentissage se place avant ce mot, comme dans l’expression utilisée pour parler des apprenants à la bibliothèque.

向け Dans «語学学習者向けの本», 向け indique que le livre est destiné aux apprenants de langues. Le public visé se place avant 向け, puis の relie l’expression au nom qui suit.

の Dans «語学学習者向けの本», の relie l’expression qui précise la destination au nom 本. Cette structure permet de décrire un livre destiné à un public précis.

本 Dans «語学学習者向けの本», 本 signifie «livre». Ici, c’est l’objet que la personne demande à se faire recommander; avec を, le nom de l’objet se place avant l’action concernée.

を Dans «本をおすすめして», を marque 本 comme l’élément directement concerné par la recommandation. Le nom de l’objet se place généralement avant を lorsqu’une action porte sur cet objet.

おすすめ Dans «本をおすすめして», おすすめ porte l’idée de recommandation du livre. Il est suivi de して pour demander que l’interlocuteur fasse cette recommandation; le livre recommandé se place avant を.

して Dans «おすすめしてもらえますか», して relie l’idée de recommander à もらえますか. Il permet ici d’enchaîner l’action demandée avec une demande polie de recevoir ce service.

もらえます Dans «おすすめしてもらえますか», もらえます exprime la possibilité polie d’obtenir que l’interlocuteur fasse l’action pour soi. Avec un verbe en て, cette forme sert à demander si l’on peut bénéficier de l’action de quelqu’un.

か À la fin de «おすすめしてもらえますか», か transforme l’énoncé en question. Ici, la question porte sur la possibilité d’obtenir poliment une recommandation; il se place à la fin de la demande.

簡単 Dans «簡単な物語», 簡単 signifie «simple» ou «facile». Il décrit ici le niveau des histoires et apparaît avant le nom sous la forme 簡単な.

な Dans «簡単な物語», な relie 簡単 au nom 物語. Il permet de placer ce mot descriptif avant le nom, comme dans une description de contenu facile.

物語 Dans «簡単な物語と短い記事», 物語 signifie «histoire» ou «récit». Ici, il désigne le premier type de lecture proposé en alternative aux articles courts.

と Dans «簡単な物語と短い記事», と relie les deux possibilités présentées. Avec どちら, il sert à introduire un choix entre deux éléments; on peut aussi l’utiliser pour relier deux noms dans une liste.

短い Dans «短い記事», 短い signifie «court». Il décrit ici la longueur des articles et se place directement avant le nom qu’il précise.

記事 Dans «短い記事», 記事 signifie «article». Il désigne le second type de lecture proposé et peut être précédé d’un mot qui en décrit la longueur.

どちら Dans «簡単な物語と短い記事のどちらを探していますか», どちら demande lequel des deux éléments est choisi. Il s’emploie après les deux possibilités et avant を dans cette question de sélection.

探しています Dans «どちらを探していますか», 探しています signifie «être à la recherche de». La question demande quel type de lecture la personne cherche; l’objet recherché se place avant を.

言葉 Dans «簡単な言葉を使った短い物語», 言葉 désigne les mots ou le vocabulaire utilisés dans les histoires. Il apparaît avant を parce que ce sont les mots qui sont utilisés.

使った Dans «言葉を使った短い物語», 使った signifie «utilisé» et décrit les mots employés dans les histoires. La forme correspondante du dictionnaire est 使う; placée avant un nom, elle relie l’utilisation des mots aux histoires.

が Dans «言葉を使った短い物語がいいです», が marque ce que le locuteur choisit ou préfère. Avec いいです, la structure Aがいいです permet d’indiquer l’option qui convient.

いい Dans «短い物語がいいです», いい signifie ici que les histoires courtes conviennent ou sont préférées. Avec が, il s’emploie dans une structure utile pour exprimer un choix ou une préférence.

です Dans «いいです», です donne une terminaison polie à l’énoncé. Ici, il rend polie la préférence exprimée pour les histoires courtes.

この Dans «この本», この désigne le livre précis qui se trouve dans le contexte, comme «ce livre». Il se place directement avant le nom et peut être réutilisé pour identifier un objet déterminé.

に Dans «この本には», に indique le lieu où se trouvent les histoires et les illustrations. Avec この本 et は, l’expression signifie ici «dans ce livre» avant l’énoncé d’existence.

は Dans «この本には», は présente この本 comme le thème de l’énoncé. La phrase explique ensuite ce qui se trouve dans ce livre; cette particule sert couramment à établir le sujet de discussion.

分かりやすい Dans «分かりやすい物語», 分かりやすい signifie «facile à comprendre». Il décrit directement les histoires et peut servir à caractériser un contenu accessible au lecteur.

役に立つ Dans «役に立つ絵», l’expression entière signifie «être utile», ici à propos des illustrations. 役 évoque le rôle ou le service, に relie cette notion à 立つ, et 立つ signifie littéralement «se tenir»; ensemble, ces éléments forment l’expression «être utile». Elle peut être placée avant un nom pour décrire quelque chose d’utile.

絵 Dans «役に立つ絵», 絵 signifie «image» ou «illustration». Ici, il désigne les illustrations utiles présentes dans le livre et est le nom décrit par 役に立つ.

あります Dans «絵があります», あります indique qu’un objet inanimé existe ou se trouve quelque part. Ici, il signifie qu’il y a des illustrations utiles dans le livre; on l’emploie avec des objets plutôt qu’avec des personnes.

今日 Dans «今日、家に持って帰ってもいいですか», 今日 signifie «aujourd’hui». Il précise le moment où la personne souhaite emporter le livre et peut se placer au début de la phrase pour situer l’action.

家 Dans «家に», 家 signifie «maison» ou «chez soi». Avec に, il indique la destination vers laquelle le livre serait emporté.

持って Dans «持って帰ってもいいですか», 持って signifie «prendre avec soi» ou «porter» et correspond à la forme en て de 持つ. Il relie l’action de prendre le livre à celle de rentrer avec lui; cette forme sert aussi à enchaîner des actions.

帰って Dans «持って帰ってもいいですか», 帰って signifie «rentrer» ou «retourner chez soi» et correspond à la forme en て de 帰る. Avec 持って, il décrit le fait de rapporter le livre à la maison.

も Dans «持って帰ってもいいですか», も participe à la structure de permission verbe en て + もいいですか. L’expression entière demande si l’on a le droit de prendre le livre chez soi; ici, も ne signifie donc pas simplement «aussi».

カウンター Dans «カウンターで», カウンター signifie «comptoir». Ici, il désigne le bureau de la bibliothèque où la carte doit être montrée.

で Dans «カウンターで見せてください», で marque le lieu où l’action de montrer doit avoir lieu. Le lieu de l’action se place avant で, comme pour indiquer où effectuer une démarche.

図書館 Dans «図書館カード», 図書館 signifie «bibliothèque». Il précise le type de carte dont il est question et se combine ici avec カード pour former «carte de bibliothèque».

カード Dans «図書館カードを», カード signifie «carte». Ici, il désigne la carte de bibliothèque que la personne doit montrer au comptoir; le groupe complet est suivi de を.

見せて Dans «見せてください», 見せて signifie «montrer» et correspond à la forme en て de 見せる. Avec ください, l’expression forme une demande polie adressée à l’interlocuteur pour qu’il montre quelque chose.

ください Dans «見せてください», ください sert à formuler poliment la demande «veuillez montrer». Placé après un verbe en て, il permet de demander à quelqu’un d’effectuer cette action.

今 Dans «今、借ります», 今 signifie «maintenant». Il situe l’emprunt au moment présent et se place ici au début de la phrase pour annoncer le moment de l’action.

借ります Dans «今、借ります», 借ります signifie «emprunter» ou «prendre en prêt». C’est la forme polie de 借りる; la personne annonce qu’elle va emprunter le livre immédiatement. Le nom de l’objet emprunté se place avant を.

読み終わったら Dans «読み終わったら», 読み終わったら signifie «après avoir fini de lire» ou «une fois la lecture terminée». La forme correspondante du dictionnaire est 読み終わる, et たら place l’action suivante après cette condition ou ce moment; ici, il s’agit de revenir après la lecture du livre.

また Dans «また別の本を紹介してもらいに来てください», また ajoute l’idée de répétition: «à nouveau» ou «encore». L’idée de revenir est exprimée avec l’ensemble また et 来てください, et cette expression invite la personne à revenir pour une nouvelle recommandation.

別 Dans «別の本», 別 signifie «autre» ou «différent». Avec の, il précise que le livre recommandé plus tard ne sera pas le même; la structure 別の + nom sert à désigner un autre élément.

紹介して Dans «紹介してもらいに来てください», 紹介して signifie «présenter» ou «recommander» et correspond à la forme en て de 紹介する. Il relie l’action de recommander à もらい et participe à la demande de venir recevoir une autre recommandation.

もらい Dans «紹介してもらいに来てください», もらい exprime le fait de recevoir ou d’obtenir l’action de quelqu’un. Après 紹介して, il indique que la personne vient afin que l’interlocuteur lui présente ou recommande un autre livre; la structure verbe en て + もらう sert à parler d’une action reçue d’autrui.

来て Dans «来てください», 来て signifie «venir» et correspond à la forme en て de 来る. Avec ください, il forme une demande polie; avec また, il demande de revenir à la bibliothèque.

Points de Grammaire

〜てもらえますか

語学の本をおすすめしてもらえますか。

gogakou no hon o ossoussoumé chitè moraémass ka

Pourriez-vous me recommander un livre de langues étrangères ?

Cette forme demande poliment à quelqu’un de faire quelque chose pour vous : « pourriez-vous me le recommander ? »

〜たら

読み終わったら、また来てください。

yomiowattara, mata kité koudassaï

Quand vous aurez fini de lire, revenez s’il vous plaît.

〜たら indique une condition ou un moment : « quand vous aurez fini de lire ».

Vocabulaire Japonais

おすすめしてもらえますか Expression

ossoussoumé chitè moraémass ka pourriez-vous me recommander

どちら Pronom

dotchira lequel des deux

学習者 Nom

gakouchoucha apprenant

簡単な Adjectif

kantan na facile, simple

記事 Nom

kidji article

言葉 Nom

kotoba mot, vocabulaire

語学 Nom

gogakou langues étrangères

使う Verbe

tsoukaou utiliser 使った

探す Verbe

sagassou chercher 探していますか

短い Adjectif

midjikaï court

物語 Nom

monogatari histoire, récit

本 Nom

hon livre

Quiz

Orthographe

Appuyez sur les lettres pour épeler le mot.

pourriez-vous me recommander

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おすすめしてもらえますか

chercher

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探していますか

mot, vocabulaire

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言葉

langues étrangères

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語学