À propos de cette leçon
Avec Pratiquer un jeu de rôle en classe, entraînez-vous aux expressions de conversation, à la prononciation, au vocabulaire, à la grammaire et aux quiz en japonais.
Dialogue
A
このロールプレイを一緒に練習できますか。
ko-no rô-rou-pou-réï o i-chô ni rène-chou-ou dé-ki-mass ka Pouvons-nous pratiquer ce jeu de rôle ensemble ?
B
私はもう一方の役を担当できます。
oua-ta-chi oua mô i-pô no ya-kou o tan-tô dé-ki-mass Je peux prendre l'autre rôle.
A
質問の後で、毎回少し止まってください。
chi-tsou-mone no a-to-dé, maï-kaï sou-ko-chi to-mat-té kou-da-saï Veuillez faire une pause après chaque question.
B
そうすれば、自然に答える時間ができます。
sô-sou-ré-ba, chi-zène-ni ko-ta-é-rou dji-kan ga dé-ki-mass Cela vous donnera le temps de répondre naturellement.
A
もし私が間違えたら、そのセリフを繰り返してください。
mo-chi oua-ta-chi ga ma-tchi-ga-é-ta-ra, so-no sé-ri-fou o kou-ri-ka-é-chi-té kou-da-saï Si je fais une erreur, répétez la réplique, s'il vous plaît.
B
ゆっくり言って、大事な訂正を一つ伝えます。
you-k-kou-ri i-t-té, daï-dji na téï-séï o hi-to-tsou tsou-ta-é-mass Je la dirai lentement et je signalerai une correction importante.
A
そうすると、あまり緊張しなくなります。
sô-sou-rou to, a-ma-ri ki-n-tchô chi-na-kou na-ri-mass Cela m'aide à me sentir plus à l'aise.
B
この場面から始めてください。
ko-no ba-mène ka-ra ha-dji-mé-té kou-da-saï Commencez par cette scène.
B
あなたのペースに合わせます。
a-na-ta no pé-sou ni a-oua-sé-mass Je suivrai votre rythme.Mot par mot
この
「この」 signifie « ce/cette » et désigne ici le jeu de rôle présent dans la situation. Il se place directement devant un nom, comme dans 「このロールプレイ」, et s’emploie pour parler d’un élément proche ou déjà identifié.
ロールプレイ
「ロールプレイ」 désigne ici le jeu de rôle que les deux personnes vont pratiquer. Ce mot s’emploie comme un nom, notamment dans 「このロールプレイを一緒に練習できますか」, pour nommer l’activité proposée en classe.
を
「を」 marque ici 「このロールプレイ」 comme l’objet de l’action de pratiquer. Il se place après le complément d’objet, comme dans 「ロールプレイを練習できますか」, et sera utile pour parler de l’activité réalisée.
一緒に
「一緒に」 signifie « ensemble » et indique que les deux personnes vont pratiquer en collaboration. Il se place généralement avec le verbe de l’action, comme dans 「一緒に練習できますか」, pour proposer une activité commune.
練習
「練習」 désigne la pratique ou l’entraînement ; ici, il s’agit de pratiquer le jeu de rôle. Dans 「練習できますか」, il nomme l’activité dont on demande la possibilité, ce qui est utile en classe ou lors d’un apprentissage.
できます
「できます」 exprime ici la possibilité de pratiquer et correspond à « pouvoir ». C’est la forme polie de できる ; dans 「練習できますか」, elle sert à demander poliment si l’activité est possible.
か
「か」 transforme ici la phrase en question : 「練習できますか」 demande si l’on peut pratiquer. Placée à la fin d’une phrase polie, elle permet de poser une question de manière claire, par exemple pour demander une permission ou vérifier une possibilité.
私
「私」 signifie « je » ou « moi » et désigne ici la personne qui prendra l’autre rôle. Avec 「私は」, le locuteur présente sa propre action ou sa propre responsabilité, ce qui convient lorsqu’on propose sa participation.
は
「は」 marque ici 「私」 comme thème de la phrase : « quant à moi, je peux… ». Il se place après le thème, comme dans 「私はもう一方の役を担当できます」, pour introduire ce que fait ou peut faire cette personne.
もう一方
「もう一方」 signifie « l’autre » ou « l’autre des deux » et désigne ici le rôle opposé à celui que prendra l’interlocuteur. Le motif 「もう一方の役」 permet de préciser l’autre élément d’une paire ou d’un choix à deux possibilités.
の
「の」 relie ici 「もう一方」 et 「役」 : 「もう一方の役」 signifie « le rôle de l’autre » ou « l’autre rôle ». Il sert à établir une relation entre deux noms, ce qui est utile pour préciser à qui ou à quoi un élément se rapporte.
役
「役」 signifie ici « rôle », au sens du personnage ou de la partie jouée dans le jeu de rôle. Dans 「もう一方の役を担当できます」, il désigne la partie que l’interlocuteur propose de prendre en charge.
担当
「担当」 indique ici le fait de prendre en charge ou d’assumer un rôle. Dans 「役を担当できます」, il suit le rôle concerné et convient lorsqu’une personne annonce la responsabilité qu’elle peut accepter dans une activité.
質問
「質問」 signifie « question » et désigne ici chacune des questions du jeu de rôle. Le mot peut servir à parler d’une question posée à quelqu’un, notamment dans le motif réutilisable 「質問に答える」.
後
「後」 signifie ici « après » et situe le moment de la pause par rapport à la question. Dans 「質問の後で」, il se combine avec の pour exprimer « après la question », un repère utile pour organiser des actions successives.
で
「で」 indique ici le moment où l’action doit avoir lieu dans 「質問の後で」. Après un repère temporel en の後, il permet de situer l’action, comme dans la demande de faire une pause après chaque question.
毎回
「毎回」 signifie « à chaque fois » et indique que la pause doit être répétée après toutes les questions, pas seulement après une question précise. Il se place avec l’action concernée, comme dans 「毎回少し止まってください」, pour exprimer une répétition régulière.
少し
「少し」 signifie « un peu » et indique ici une courte durée de pause. Placé avant l’action dans 「少し止まってください」, il permet de demander une action limitée ou modérée, ce qui est naturel pendant un exercice oral.
止まって
「止まって」 signifie ici « arrêtez-vous » ou « faites une pause » et demande de s’interrompre brièvement après chaque question. C’est la forme utilisée avant 「ください」 dans 「止まってください」, une structure pratique pour demander poliment une action.
ください
「ください」 sert ici à formuler une demande polie après 「止まって」 : 「止まってください」 signifie « veuillez faire une pause ». Après une forme en て, il permet de demander à l’interlocuteur de réaliser l’action de façon courtoise.
そうすれば
「そうすれば」 relie l’action précédente à sa conséquence : « si vous faites cela, alors… ». Dans cette expression, 「そう」 renvoie au fait de faire une pause et 「すれば」 exprime la condition de faire cette action ; elle est utile pour expliquer le résultat attendu d’une consigne.
自然に
「自然に」 signifie « naturellement » et indique ici que la réponse doit être donnée sans paraître forcée. Il modifie 「答える」 dans 「自然に答える時間」 et s’emploie utilement pour décrire la manière de parler ou d’agir.
答える
「答える」 signifie « répondre » et désigne ici l’action de donner une réponse à une question. Dans 「答える時間」, cette forme se place devant 時間 pour préciser le temps consacré à répondre, un motif utile pour parler du temps nécessaire à une action.
時間
「時間」 signifie « temps » et désigne ici le temps disponible pour répondre. Dans 「答える時間ができます」, il s’agit du temps qui devient disponible grâce à la pause, une expression utile pour expliquer qu’une personne a le temps de faire quelque chose.
が
「が」 marque ici 「時間」 comme l’élément qui devient disponible dans 「答える時間ができます」. Il attire l’attention sur ce qui apparaît ou existe dans la situation, ce qui convient pour parler du temps ou d’une occasion qui se crée.
もし
「もし」 signifie « si » et introduit ici l’hypothèse que le locuteur fasse une erreur. Il s’emploie avec une condition, comme dans 「もし私が間違えたら」, lorsqu’on prépare une réponse à une éventualité.
間違えたら
「間違えたら」 signifie ici « si je fais une erreur » et pose la condition qui déclenche la demande de répéter la réplique. C’est la forme conditionnelle en たら de 間違える ; avec 「もし」 dans 「もし私が間違えたら」, elle permet de parler d’une situation possible pendant l’exercice.
その
「その」 signifie ici « ce/cette » et renvoie à la réplique qui vient d’être mentionnée ou à celle qui a posé problème. Dans 「そのセリフ」, il se place devant le nom et sert à désigner un élément déjà identifié dans la conversation.
セリフ
「セリフ」 signifie « réplique » et désigne ici la phrase du jeu de rôle que l’apprenant doit répéter. Dans 「そのセリフを繰り返してください」, il nomme précisément le texte prononcé par un participant.
繰り返して
「繰り返して」 signifie ici « répétez » et demande de dire à nouveau la réplique. C’est la forme utilisée avant 「ください」 dans 「繰り返してください」, une structure réutilisable pour demander poliment la répétition d’un mot, d’une phrase ou d’une action.
ゆっくり
「ゆっくり」 signifie « lentement » et indique ici que la réplique doit être prononcée à un rythme réduit. Dans 「ゆっくり言って」, il précise la manière de parler, ce qui est utile lorsqu’une autre personne apprend ou a besoin de mieux entendre.
言って
「言って」 signifie ici « dire » ou « prononcer » et décrit l’action de prononcer la réplique lentement. C’est une forme en て de 言う ; dans 「ゆっくり言って、大事な訂正を一つ伝えます」, elle relie cette action à l’information donnée ensuite.
大事な
「大事な」 signifie « important » et qualifie ici la correction que l’interlocuteur choisit de transmettre. Il se place directement devant le nom dans 「大事な訂正」 et sert à mettre en valeur un élément jugé particulièrement utile ou nécessaire.
訂正
「訂正」 signifie « correction » et désigne ici la correction importante signalée après la répétition de la réplique. Dans 「大事な訂正を一つ伝えます」, il indique l’information qui aide l’apprenant à corriger son erreur.
伝えます
「伝えます」 signifie ici « transmettre » ou « signaler » et exprime l’engagement de communiquer une correction. C’est la forme polie de 伝える ; dans 「大事な訂正を一つ伝えます」, elle sert à annoncer ce que l’interlocuteur va expliquer.
そうすると
「そうすると」 signifie ici « alors » ou « dans ce cas » et relie l’aide proposée au résultat ressenti par le locuteur. Dans cette expression, 「そう」 renvoie au fait de parler lentement et de corriger, tandis que 「すると」 introduit la conséquence ; elle sert à expliquer ce qui se produit ensuite.
あまり
「あまり」 signifie ici « pas autant » ou « pas tellement » et s’emploie avec la négation dans 「あまり緊張しなくなります」. Ce motif permet d’exprimer qu’une sensation ou une action diminue, par exemple lorsqu’un apprenant se sent progressivement plus à l’aise.
緊張
「緊張」 désigne ici la nervosité ou la tension ressentie pendant le jeu de rôle. Dans 「緊張しなくなります」, il nomme l’état auquel s’applique la négation, ce qui est utile pour parler du stress dans une situation de prise de parole.
しなくなります
「しなくなります」 indique ici un changement vers le fait de ne plus être dans l’état exprimé par 緊張 : la personne devient moins nerveuse. Dans 「あまり緊張しなくなります」, la structure 「〜なくなります」 sert à décrire une évolution ou une diminution qui s’installe.
場面
「場面」 signifie ici « scène » ou « situation » et désigne la partie du jeu de rôle choisie pour commencer. Dans 「この場面から始めてください」, il permet d’indiquer précisément le passage ou le contexte de départ d’un exercice.
から
「から」 signifie ici « à partir de » et indique que l’exercice doit commencer avec cette scène. Dans 「場面から始めてください」, il marque le point de départ ; ce motif est utile pour donner un ordre de commencement.
始めて
「始めて」 signifie ici « commencez » et demande de débuter avec la scène indiquée. C’est la forme en て de 始める utilisée avant 「ください」 dans 「この場面から始めてください」, une manière polie de donner une consigne.
あなた
「あなた」 signifie « vous » ou « toi » et désigne ici le partenaire dont on suivra le rythme. Dans 「あなたのペース」, il se combine avec の pour préciser à qui appartient le rythme ; cette formulation convient lorsqu’on s’adresse directement à un interlocuteur.
ペース
「ペース」 signifie « rythme » ou « allure » et désigne ici la vitesse à laquelle le partenaire souhaite avancer. Dans 「あなたのペースに合わせます」, il sert de référence pour adapter le déroulement de l’exercice.
に
「に」 indique ici le point de référence dans 「ペースに合わせます」 : on adapte son rythme à celui du partenaire. Avec 合わせる, cette particule marque l’élément auquel on se conforme, ce qui est utile pour parler d’un rythme, d’un plan ou d’une préférence.
合わせます
「合わせます」 signifie ici « s’adapter à » ou « suivre » le rythme de l’autre. C’est la forme polie de 合わせる ; dans 「あなたのペースに合わせます」, elle exprime la volonté d’ajuster sa manière de faire à celle du partenaire.
Points de Grammaire
〜たら
間違えたら、セリフを繰り返してください。
ma-tchi-ga-é-ta-ra, sé-ri-fou o kou-ri-ka-é-chi-té kou-da-saïSi vous vous trompez, répétez la réplique.
「〜たら」は、ある条件や状況の後に起こることを表します。
〜なくなる
あまり緊張しなくなります。
a-ma-ri ki-n-tchô chi-na-kou na-ri-massVous devenez moins nerveux.
「〜なくなる」は、以前はしていたことや状態が変わり、しなくなることを表します。
Vocabulaire Japonais
もう一方
Pronom
mô i-pô
l'autre
ロールプレイ
Nom
rô-rou-pou-réï
jeu de rôle
一緒に
Adverbe
i-chô ni
ensemble
後で
Adverbe
a-to-dé
après
止まる
Verbe
to-ma-rou
s'arrêter, faire une pause
止まって
自然に
Adverbe
chi-zène-ni
naturellement
質問
Nom
chi-tsou-mone
question
担当する
Verbe
tan-tô sou-rou
prendre en charge, être chargé de
担当できます
答える
Verbe
ko-ta-é-rou
répondre
毎回
Adverbe
maï-kaï
à chaque fois
役
Nom
ya-kou
rôle
練習する
Verbe
rène-chou-ou sou-rou
pratiquer
練習できます
Quiz
Orthographe
Appuyez sur les lettres pour épeler le mot.
l'autre
Voir la Réponse
もう一方pratiquer
Voir la Réponse
練習できますprendre en charge, être chargé de
Voir la Réponse
担当できますjeu de rôle