Emprunter un livre à la bibliothèque | Cours de japonais en français

À propos de cette leçon

Avec Emprunter un livre à la bibliothèque, entraînez-vous aux expressions de conversation, à la prononciation, au vocabulaire, à la grammaire et aux quiz en japonais.

Dialogue

この図書館はとても静かです。

kono tochokan wa totémo chizouka dess Cette bibliothèque est très calme.

みんなが勉強できるように、私たちは小さな声で話します。

minna ga benkyoo dékirou yoo ni, watachitatchi wa tchiisana koé dé hanachimass Nous parlons doucement pour que les gens puissent étudier.

この本を借りたいです。

kono hon o karitaï dess Je veux emprunter ce livre.

カウンターでこの本の貸し出し手続きをします。

kaountaa dé kono hon no kachidachi tétsouzouki o chimass Je peux enregistrer ce livre pour vous au comptoir.

どこに返せばいいですか。

doko ni kaésséba iï dess ka Où dois-je le rendre ?

読み終わったら、カウンターに返してください。

yomiowattara, kaountaa ni kaéchité koudaçaï Rapportez-le au comptoir quand vous avez fini.

窓のそばの席は座りやすそうです。

mado no soba no séki wa souwariyassoo dess La place près de la fenêtre a l'air confortable.

帰る前に、そこに座って本を読めます。

kaérou maé ni, soko ni souwatté hon o yomémass Vous pouvez vous asseoir là et lire avant de partir.

Mot par mot

この Dans この図書館, この signifie « cette » et désigne précisément la bibliothèque dont on parle. Cette forme se place directement devant un nom pour le désigner. Elle est utile pour parler d’un lieu ou d’un objet présent dans la situation.

図書館図書館 signifie « bibliothèque » dans この図書館. Le mot désigne ici le lieu où l’on parle doucement, emprunte des livres et peut lire. Il s’emploie directement après un déterminant comme この.

は Dans この図書館は, は présente 図書館 comme thème de la phrase. Il indique que l’information suivante concerne cette bibliothèque. On le retrouve ainsi après le groupe dont on veut parler.

とてもとても signifie « très » et renforce 静か dans とても静かです. Il sert ici à exprimer un degré élevé de calme. Il se place avant le mot ou l’expression qu’il intensifie.

静か Dans 静かです, 静か décrit la bibliothèque comme silencieuse ou calme. La forme exacte 静か est suivie de です pour former une phrase polie. Elle convient notamment pour décrire l’ambiance d’un lieu.

です Dans 静かです, です donne une terminaison polie à l’affirmation selon laquelle la bibliothèque est calme. Il accompagne ici 静か, qui décrit le lieu. Cette terminaison est utilisée dans une conversation polie.

みんな Dans みんなが勉強できるように, みんな signifie « tout le monde » ou « tout le monde présent ». Le mot désigne ici les personnes qui doivent pouvoir étudier. Il peut être suivi de が lorsqu’il est le sujet de la proposition.

が Dans みんなが勉強できる, が marque みんな comme le sujet de la possibilité d’étudier. Il indique qui peut accomplir l’action. Cette particule se place après le groupe sujet.

勉強 Dans 勉強できる, 勉強 apporte l’idée d’étude ou du fait d’étudier. Avec できる, l’ensemble signifie que l’on peut étudier. Ce mot s’emploie ici avant できる pour former cette expression.

できる Dans みんなが勉強できる, できる signifie « pouvoir » ou « être capable de », ici à propos du fait d’étudier. Il présente une possibilité ou une capacité. Le schéma sujet + が + action + できる sert à dire qui peut faire quelque chose.

よう Dans みんなが勉強できるように, ように relie la possibilité d’étudier au but recherché : parler doucement pour que tout le monde puisse étudier. Le sens de but vient de la construction entière, et non de よう seul. Cette construction sert à exprimer un résultat souhaité.

に Dans みんなが勉強できるように, に complète ように pour former une expression de but. Ici, l’objectif est que tout le monde puisse étudier. On utilise cette construction après une proposition décrivant le résultat souhaité.

私たち Dans 私たちは, 私たち signifie « nous » et désigne les personnes qui parlent doucement. Le groupe est le thème de la phrase grâce à は. Il peut servir à parler de son propre groupe dans une situation collective.

小さな Dans 小さな声, 小さな décrit une voix faible ou peu forte. Cette forme se place directement devant 声 pour préciser le type de voix utilisé. Elle convient ici à la consigne de parler discrètement dans une bibliothèque.

声 Dans 小さな声, 声 signifie « voix ». C’est la voix qui est décrite comme petite ou faible dans cette phrase. Le mot peut s’employer avec un adjectif placé devant lui pour préciser la manière de parler.

で Dans 小さな声で話します, で indique le moyen ou la manière : parler avec une petite voix. Il relie 小さな声 à l’action 話します. Cette particule s’emploie après le moyen utilisé pour accomplir une action.

話します Dans 私たちは小さな声で話します, 話します signifie « nous parlons » et décrit l’action réalisée avec une voix faible. Il s’agit de la forme polie correspondant au verbe 話す. Le schéma moyen + で + 話します permet de préciser comment on parle.

本 Dans この本を借りたいです et この本の貸し出し手続き, 本 signifie « livre ». Il désigne ici le livre que la personne veut emprunter et dont le prêt est traité au comptoir. Il peut être suivi de を lorsqu’il est l’objet d’une action.

を Dans この本を借りたいです, を marque 本 comme l’objet de l’action d’emprunter. Il indique ce que l’on veut emprunter. Cette particule se place après l’objet et avant le verbe ou l’expression verbale.

借りたい Dans この本を借りたいです, 借りたい signifie « vouloir emprunter » et exprime le souhait de prendre ce livre en prêt. Cette forme est construite sur 借りる avec l’idée de désir. Le schéma objet + を + 借りたい permet d’indiquer ce que l’on souhaite emprunter.

カウンター Dans カウンターで et カウンターに, カウンター signifie « comptoir », ici le comptoir de la bibliothèque. C’est l’endroit où l’on effectue le prêt et où l’on rapporte le livre. Il peut être suivi de で pour une action effectuée à cet endroit ou de に pour une destination.

の Dans この本の貸し出し手続き, の relie この本 à 貸し出し手続き et indique que la procédure concerne le prêt de ce livre. Il sert ici à établir une relation entre deux groupes nominaux. Cette particule se place entre le groupe qui précise et le nom principal.

貸し出し Dans この本の貸し出し手続き, 貸し出し signifie « prêt » ou « mise en prêt » du livre. Il précise le type de procédure effectuée au comptoir. Il s’emploie ici avant 手続き pour former un groupe nominal lié au prêt.

手続き Dans 貸し出し手続きをします, 手続き signifie « procédure » ou « démarches ». Il désigne ici les démarches nécessaires pour enregistrer le prêt du livre. Il est suivi de を avant します lorsqu’il constitue l’objet de l’action.

します Dans 貸し出し手続きをします, します signifie « effectuer » et indique que l’employé accomplit la procédure de prêt. Il s’agit de la forme polie correspondant à する. Le schéma nom + を + します sert à dire que l’on effectue une démarche ou une action.

どこ Dans どこに返せばいいですか, どこ signifie « où » et demande le lieu approprié pour rapporter le livre. Il est suivi de に, qui marque la destination. Cette forme sert à demander l’emplacement d’une personne ou d’une action.

返せば Dans どこに返せばいいですか, 返せば est la forme conditionnelle de 返す et signifie ici « si je rends » ou « où dois-je rendre ». Avec いいですか, elle sert à demander quelle action ou quel lieu est approprié. Le schéma lieu + に + 返せばいいですか permet de demander où rapporter quelque chose.

いい Dans 返せばいいですか, いい signifie « convenable » ou « acceptable », plutôt que simplement « bon ». Avec 返せば, il participe à la question sur ce qu’il convient de faire. Cette construction sert à demander la bonne manière de procéder.

か Dans どこに返せばいいですか, か transforme l’énoncé en question polie. Il marque que le locuteur demande une information. Il se place à la fin de la phrase interrogative.

読み終わったら Dans 読み終わったら、カウンターに返してください, l’ensemble signifie « quand vous aurez fini de lire ». 読み indique l’action de lire, et 終わったら indique que cette action est achevée avant la suite. La construction verbe + 終わったら sert à parler de ce qui se passe une fois une action terminée.

返して Dans カウンターに返してください, 返して signifie « rapportez » ou « rendez » le livre et introduit la demande polie. Il s’agit de la forme en て de 返す. La forme 返して s’emploie avec ください pour demander à quelqu’un d’effectuer l’action.

ください Dans 返してください, ください rend la demande polie : « veuillez le rendre ». Ici, son sens dépend de l’expression avec 返して et ne signifie pas seulement « s’il vous plaît » isolément. La construction verbe en て + ください sert à formuler une demande polie.

窓 Dans 窓のそばの席, 窓 signifie « fenêtre ». Il sert à préciser l’emplacement du siège dont on parle. Il peut être suivi de の pour relier la fenêtre à un lieu proche d’elle.

そば Dans 窓のそば, そば signifie « près de » ou « à côté de ». Avec 窓の, l’expression désigne la zone proche de la fenêtre. Elle s’emploie après le nom d’un repère pour indiquer un emplacement voisin.

席 Dans 窓のそばの席, 席 signifie « place » ou « siège ». Il désigne ici l’endroit où l’on peut s’asseoir près de la fenêtre. Le groupe de lieu placé avant 席 précise de quelle place il s’agit.

座りやすそう Dans 座りやすそうです, l’ensemble signifie que le siège semble confortable ou facile pour s’asseoir. 座り indique l’action de s’asseoir, et やすそう ajoute l’idée que cette action paraît facile ou confortable. Cette construction sert à exprimer une impression fondée sur l’apparence.

帰る Dans 帰る前に, 帰る signifie « rentrer » ou « partir » de l’endroit où l’on se trouve. Ici, il indique le moment où le visiteur quittera la bibliothèque. Il s’agit de la forme de dictionnaire correspondant à l’action de rentrer ou de partir.

前 Dans 帰る前に, 前 signifie « avant » et place la lecture avant le départ. Il suit 帰る pour former l’expression « avant de partir ». Cette construction s’emploie pour situer une action dans le temps par rapport à une autre.

そこ Dans そこに座って, そこ signifie « là » et renvoie à la place près de la fenêtre mentionnée juste avant. Il est suivi de に pour marquer l’endroit où l’on s’assoit. Cette forme sert à désigner un lieu déjà identifiable dans la conversation.

座って Dans そこに座って本を読めます, 座って signifie « en vous asseyant » ou « asseyez-vous », et relie l’action de s’asseoir à celle de lire. Il s’agit de la forme en て de 座る. Le schéma verbe en て + autre action permet de coordonner des actions liées.

読めます Dans 本を読めます, 読めます signifie « pouvoir lire ». Il s’agit de la forme polie de possibilité correspondant à 読む. Le schéma objet + を + 読めます permet d’indiquer ce que l’on peut lire dans une situation donnée.

Points de Grammaire

V（辞書形）前に

本を読む前に、席に座ります。

hon o yomou maé ni, séki ni souwarimass

Avant de lire un livre, je m'assois à ma place.

前に se place après la forme dictionnaire du verbe pour exprimer « avant de faire quelque chose ».

Vように

みんなが勉強するように、小さな声で話します。

minna ga benkyoo sourou yoo ni, tchiisana koé dé hanachimass

Je parle à voix basse afin que tout le monde puisse étudier.

ように exprime le but ou le résultat souhaité : « afin que… ».

Vocabulaire Japonais

カウンター Nom

kaountaa comptoir

とても Adverbe

totémo très

とても静かです

みんな Pronom

minna tout le monde

ように Expression

yoo ni afin que, de manière que

みんなが勉強できるように

借りる Verbe

karirou emprunter

小さな Adjectif

tchiisana petit

図書館 Nom

tochokan bibliothèque

この図書館

声 Nom

koé voix

静か Adjectif

chizouka calme, silencieux 静かです

勉強する Verbe

benkyoo sourou étudier

本 Nom

hon livre

話す Verbe

hanass parler

Quiz

Orthographe

Appuyez sur les lettres pour épeler le mot.

étudier

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勉強する

calme, silencieux

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静かです

comptoir

Voir la Réponse

カウンター

emprunter

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借りる