Et studierum på biblioteket | Lær japansk på dansk

Japanese lesson set in a contemporary Tokyo everyday setting: In a library, one person asks whether a study room is available for quiet reading..

DA → JA / Niveau: A1

Om denne lektion

Med Et studierum på biblioteket kan du øve samtaleudtryk, udtale, ordforråd, grammatik og quizzer på japansk.

Dialog

A

自習室は空いていますか？

dji-sjuu-shi-tsu wa a-i-te-i-ma-s ka? Er et studierum ledigt?
B

今、ひとつ空いています。

i-ma, hi-to-tsu a-i-te-i-ma-s. Et er ledigt nu.
A

そこで読んでもいいですか？

so-ko-de yo-n-de-mo ii de-s ka? Må jeg læse derinde?
B

読書に使って、ドアを閉めてください。

do-ku-sjo ni tsu-kat-te, do-a o sji-me-te ku-da-sai. Du kan bruge det til at læse, og så lukker du døren.
A

この部屋は静かなままですか？

ko-no he-ya wa sji-zu-ka-na ma-ma de-s ka? Vil dette rum blive ved med at være stille?
B

壁がほとんどの音を通しません。

ka-be ga ho-to-n-do no o-to o too-sji-ma-sen. Væggene holder det meste af støjen ude.
A

この部屋で大丈夫です。

ko-no he-ya de dai-djoo-bu de-s. Dette rum passer mig.
B

ほかの人のために、きれいにしておいてください。

ho-ka-no hi-to no ta-me ni, ki-ree ni sji-te o-i-te ku-da-sai. Lad det være rent til andre.

Ord for ord

自習室 自習室 betyder et rum til selvstudium og bruges her om bibliotekets studierum. I dialogen er det det rum, som spørgsmålet 自習室は空いていますか？ handler om. Ordet kan sættes foran は, når man vil gøre studierummet til samtalens emne.
は I 自習室は空いていますか？ markerer は 自習室 som det, spørgsmålet handler om. Den sættes efter det emne, man vil tale om, og kan også markere en kontrast.
空いています I 自習室は空いていますか？ betyder 空いています, at rummet er ledigt eller åbent. Formen bruges her om et rum, hvor der er plads til at komme ind. Et genbrugeligt spørgsmålsmønster er sted eller rum + は + 空いていますか？.
か I 自習室は空いていますか？ gør か hele udsagnet til et høfligt spørgsmål. Den står her til sidst efter です-lignende høflig afslutning.
今 今 angiver tidspunktet nu, som i 今、ひとつ空いています。 I dialogen står det først for at vise, at rummet er ledigt på dette tidspunkt. Det kan bruges foran en sætning, når man vil fremhæve, hvornår noget gælder.
そこ そこ betyder det sted, der omtales som dér, og peger her på studierummet. I そこで読んでもいいですか？ henviser det til stedet, hvor personen vil læse. Det bruges om et sted, som allerede er kendt i samtalen.
で I そこで読んでもいいですか？ markerer で det sted, hvor læsningen foregår. Den sættes efter stedet og før handlingen. Mønsteret sted + で + handling er nyttigt, når man fortæller, hvor noget foregår.
読んで 読んで er te-formen af 読む og betyder her at læse som del af spørgsmålet om tilladelse. I 読んでもいいですか？ forbindes formen med もいいですか for at spørge, om det er tilladt at læse. Te-formen kan også forbinde en handling med det følgende i en sætning.
も I 読んでもいいですか？ indgår も i udtrykket for at spørge, om en handling er tilladt. Det er hele konstruktionen 読んでもいいですか？, ikke も alene, der betyder ”må jeg læse?”. Mønsteret te-form + もいいですか bruges til høfligt at bede om tilladelse.
いい I 読んでもいいですか？ betyder いい, at handlingen er acceptabel eller tilladt. Sammen med 読んで og も danner det et spørgsmål om tilladelse. Konstruktionen kan bruges, når man høfligt vil spørge, om man må gøre noget.
です I 読んでもいいですか？ bidrager です til en høflig afslutning af udsagnet. Den står før か, som gør udsagnet spørgende. です bruges ofte i høflige sætninger, også når man spørger om noget.
読書 読書 betyder læsning som aktivitet og bruges her i 読書に使って om formålet med rummet. Det beskriver, at rummet skal bruges til at læse. 読書 kan stå før に, når man angiver, hvad noget bruges til.
に I 読書に使って markerer に formålet: rummet bruges til 読書. Den står efter formålsordet og før 使って. Mønsteret aktivitet + に + 使う bruges til at angive, hvad noget anvendes til.
使って 使って er te-formen af 使う og betyder her at bruge rummet til læsning. I 読書に使って forbindes handlingen med den følgende anmodning om at lukke døren. Te-formen bruges blandt andet til at kæde handlinger sammen.
ドア ドア betyder dør og er her den genstand, som skal lukkes. I dialogen står ドア direkte foran を i ドアを閉めてください。 Ordet kan bruges sammen med en handling, der fortæller, hvad man gør med døren.
を I ドアを閉めてください markerer を ドア som genstanden for handlingen 閉めて. Den står efter det, som handlingen retter sig mod. Et almindeligt mønster er genstand + を + handling.
閉めて 閉めて er te-formen af 閉める og betyder her at lukke døren. I ドアを閉めてください står den foran ください og danner en høflig anmodning. Te-form + ください kan bruges, når man beder nogen om at gøre noget.
ください I ドアを閉めてください gør ください anmodningen høflig: personen bliver bedt om at lukke døren. Den står efter verbets te-form. Den samme form bruges også i きれいにしておいてください til en anden høflig anmodning.
この この betyder denne og peger her på det rum, som personen taler om. I この部屋 står この direkte foran 部屋 og bestemmer, hvilket rum der menes. Denne form bruges foran et substantiv, ikke alene.
部屋 部屋 betyder rum eller værelse og henviser her til det studierum, der allerede er omtalt. I この部屋で大丈夫です vurderes dette rum som acceptabelt for taleren. 部屋 kan bruges efter この for at pege på et bestemt rum.
静かな 静かな beskriver en tilstand som stille i 静かなまま. Her bruges formen om det rum, der forventes at forblive stille. Den står foran まま for at angive den tilstand, som fortsætter.
まま I 静かなまま betyder まま, at rummet forbliver i samme stille tilstand. Udtrykket bruges her til at spørge, om stilheden fortsætter. まま sættes efter en beskrivelse af den tilstand, der skal forblive uændret.
壁 壁 betyder væg eller vægge og er her det, der begrænser lyden fra omgivelserne. I 壁がほとんどの音を通しません står 壁 som den del af rummet, der udfører handlingen. Ordet kan bruges med が, når væggen eller væggene gøres til sætningens subjekt.
が I 壁がほとんどの音を通しません markerer が 壁 som subjekt for 通しません. Den viser her, hvad der blokerer lyden. が står direkte efter det subjekt, man beskriver eller fortæller noget om.
ほとんど I ほとんどの音 betyder ほとんど det meste eller næsten alle i den relevante mængde. Her begrænser det betydningen af 音 til størstedelen af lydene. Mønsteret ほとんどの + substantiv kan bruges til at tale om det meste af noget.
の I ほとんどの音 forbinder の ほとんど med 音 og danner udtrykket ”det meste af lyden” eller ”de fleste lyde”. Den står mellem den beskrivende mængde og substantivet. Mønsteret beskrivelse eller mængde + の + substantiv bruges til at forbinde to led.
音 音 betyder lyd eller støj og henviser her til lydene udefra. I ほとんどの音を通しません er 音 det, som væggene ikke lader passere. Ordet står her foran を, fordi lyden er genstand for handlingen.
通しません 通しません betyder her, at væggene ikke lader lyden passere eller blokerer den. Det er en høflig negativ form, som bruges i ほとんどの音を通しません。 Den kan bruges med en genstand + を, når man beskriver, hvad der ikke bliver lukket igennem.
大丈夫 I この部屋で大丈夫です betyder 大丈夫, at dette rum er i orden eller fungerer for taleren. Det bruges som en positiv vurdering af den foreslåede mulighed. Udtrykket kan bruges, når man accepterer en løsning eller siger, at den er tilstrækkelig.
ほか I ほかの人 betyder ほか andre eller øvrige og henviser her til andre end de personer, der bruger rummet nu. Det står foran の人 for at beskrive, hvilke personer der menes. Mønsteret ほかの + substantiv bruges til at tale om andre personer eller ting.
人 I ほかの人 betyder 人 personer eller mennesker i den sammenhæng, der skal kunne bruge rummet senere. Ordet indgår i udtrykket for andre mennesker, som rummet skal efterlades rent til. Det kan stå efter ほかの for at angive, hvem man taler om.
ため I ほかの人のために betyder ため ”for andres skyld” eller ”til gavn for andre”. Det viser her, hvem hensynet til rengøringen er rettet mod. Mønsteret person eller gruppe + のために bruges til at udtrykke formål eller fordel for nogen.
きれい I きれいにしておいてください angiver きれい den rene tilstand, som rummet skal være i. Det handler her om at efterlade rummet rent til andre mennesker. Formen står sammen med に og して for at udtrykke, at noget gøres rent.
して して er te-formen af する og betyder her at gøre rummet rent som del af きれいにしておいてください. Sammen med に gør den det muligt at udtrykke, at rummet bringes i en ren tilstand. Formen står foran おいてください i den høflige anmodning.
おいて I きれいにしておいてください tilføjer おいて betydningen, at resultatet skal efterlades eller være gjort klar på forhånd. Her skal rummet altså forblive rent til andre mennesker. Formen står efter して i konstruktionen しておいてください.

Grammatikpunkter

きれいに + verbum

部屋をきれいに使って。

he-ya o ki-ree ni tsu-kat-te.

Brug rummet pænt.

な-adjektivet きれい bliver til adverb med に foran et verbum: きれいに使って.

な-adjektiv + まま

部屋は静かなまま。

he-ya wa sji-zu-ka-na ma-ma.

Rummet forbliver stille.

な-adjektivet beholder な foran まま, når en tilstand fortsætter: 静かなまま.

Japansk Ordforråd

この Determinativ
ko-no denne
そこで Frase
so-ko-de derinde
ひとつ Talord
hi-to-tsu én
空く Verbum
a-ku blive ledig 空いて
今 Adverbium
i-ma nu
使う Verbum
tsu-ka-u bruge 使って
自習室 Substantiv
dji-sjuu-shi-tsu studierum
静か Adjektiv
sji-zu-ka stille 静かな
読む Verbum
yo-mu læse 読んで
読書 Substantiv
do-ku-sjo læsning
部屋 Substantiv
he-ya rum
閉める Verbum
sji-me-ru lukke 閉めて

Quiz

Stavning

Tryk på bogstaverne for at stave ordet.

blive ledig

Vis Svar空いて

lukke

Vis Svar閉めて

studierum

Vis Svar自習室

læsning

Vis Svar読書