このレッスンについて
駅での紛失物の届け出を通して、ドイツ語の会話表現、発音、語彙、文法、クイズを学べます。
会話
A
Ich glaube, ich habe meine Kopfhörer im Wartebereich liegen lassen.
イヒ グラオベ、イヒ ハーベ マイネ コプフヘーラー イム ヴァルテベライヒ リーゲン ラッセン。 待合エリアにヘッドホンを置き忘れたと思います。
B
Wissen Sie noch, wo Sie gesessen haben?
ヴィッセン ズィー ノッホ、ヴォー ズィー ゲゼッセン ハーベン? どこに座っていたか覚えていますか？
A
In der Nähe des Fensters, bei den Ladestationen.
イン デア ネーエ デス フェンスターズ、バイ デン ラーデシュタツィオーネン。 窓の近くで、充電ステーションのそばです。
B
Das grenzt den Suchbereich für das Personal ein.
ダス グレンツト デン ズーフベライヒ フュア ダス ペルゾナール アイン。 それなら、スタッフが探す範囲を絞れます。
A
Ich mache mir mehr Sorgen darüber, die gespeicherten Einstellungen zu verlieren, als über die Kosten.
イヒ マッヘ ミア メーア ゾルゲン ダリューバー、ディー ゲシュパイヒャーテン アインシュテルンゲン ツー フェアリーエン、アルス ユーバー ディー コステン。 費用よりも、保存した設定を失うことのほうが心配です。
B
Dann melden wir es, bevor der Bereich geräumt wird.
ダン メルデン ヴィア エス、ベフォア デア ベライヒ ゲロイムト ヴィアト。 では、このエリアが片付けられる前に届け出ましょう。
A
Was sollte ich in der Verlustmeldung angeben?
ヴァス ゾルテ イヒ イン デア フェアロストメルドゥング アンゲーベン? 遺失物届には何を記載すればよいですか？
B
Beschreiben Sie die Farbe, die Art und alles Ungewöhnliche an der Hülle.
ベシュライベン ズィー ディー ファルベ、ディー アルト ウント アレス ウンゲヴェーンリヒェ アン デア ヒュレ。 色、種類、そしてケースについて何か変わった点があれば説明してください。単語解説
Ich
「Ich」はこの文で「私は」を表し、話し手自身を指します。文頭では大文字で、文中の「ich」は小文字で書かれます。
glaube
「glaube」はここで「思います」という意味で、話し手の判断を控えめに述べています。基本形は glauben で、主語「Ich」に対応する形です。「Ich glaube, ...」は、確信しきっていないことを伝えるときに使えます。
habe
「habe」は「Ich habe ... liegen lassen」という形で、置き忘れたという過去の出来事を表す助動詞です。基本形は haben で、主語「Ich」に対応しています。過去の出来事を述べるときに、後ろの表現と組み合わせて使います。
meine
「meine」はここで「私の」を表し、後ろの「Kopfhörer」が話し手の物であることを示します。「meine Kopfhörer」のように、所有者を示す語として名詞の前に置きます。自分の紛失物や持ち物を説明するときに使えます。
Kopfhörer
「Kopfhörer」はここで、話し手が置き忘れたヘッドホンを指します。「meine Kopfhörer」のように、所有を表す語と一緒に使えます。駅や店で自分の紛失物を説明するときに使う名詞です。
im
「im」はここで「〜の中に、〜で」という場所を表し、待合エリア内を指します。「im Wartebereich」のように場所を表す名詞の前に置きます。「im」は「in dem」が縮まった形です。
Wartebereich
「Wartebereich」はここで、ヘッドホンを置き忘れた待合エリアを指します。「im Wartebereich」のように、場所を表す前置詞と一緒に使います。駅で紛失した場所を具体的に伝える場面で使える語です。
liegen lassen
「liegen lassen」はここで、物をその場所に置いたままにして、結果として置き忘れることを表します。「liegen」は物が置かれた状態、「lassen」はその状態のままにすることに関わります。「meine Kopfhörer im Wartebereich liegen lassen」のように、置き忘れた物と場所を続けて述べます。
Wissen
「Wissen」はここで「覚えていますか、知っていますか」という意味の質問を始めています。基本形は wissen で、「Wissen Sie noch, ...?」の形では相手に記憶を確認します。紛失物の場所など、相手が覚えている情報を尋ねる場面で使えます。
Sie
「Sie」はここで、相手を丁寧に指す「あなた」を表します。「Wissen Sie noch, ...?」のように、丁寧な質問で使われます。駅員や初対面の人に礼儀正しく話しかけるときに使える形です。
noch
「noch」はここで「まだ覚えていますか」という、記憶が残っているかを尋ねる働きをしています。「Wissen Sie noch, ...?」で、以前の状況を思い出せるか確認します。相手に過去の場所や出来事を思い出してもらいたいときに使えます。
wo
「wo」はここで「どこで、どこに」を表し、座っていた場所を尋ねています。「wo Sie gesessen haben」のように、場所を尋ねる節を導きます。人や物がどこにあったかを確認する質問で使えます。
gesessen
「gesessen」はここで「座っていた」という過去の状態を表します。基本形は sitzen で、「wo Sie gesessen haben」のように、過去の座っていた場所を述べます。紛失した場所を思い出すために、以前の位置を尋ねる場面で使えます。
In
「In」はここで「〜の近くに、〜で」という場所の表現「In der Nähe des Fensters」を始めています。場所を表す名詞句の前に置かれます。場所を大まかに示すときに使える前置詞です。
der
「der」はここで「In der Nähe」という場所の決まった表現の一部です。「der Nähe」のように「Nähe」と組み合わせて、ある場所の近くを示します。場所を答える短い表現の中で使われています。
Nähe
「Nähe」はここで「近く、付近」を表し、窓の近くという位置を示します。「In der Nähe des Fensters」のように、何の近くかを後ろに続けて述べます。紛失物の場所を具体化するときに使える語です。
des
「des」はここで、「Nähe」が何の近くかを示す「des Fensters」の一部です。「In der Nähe des Fensters」で、窓の近くという関係を作ります。場所の基準になる名詞を後ろに置く表現で使われます。
Fensters
「Fensters」はここで、紛失物の位置を示す基準となる窓を指します。「In der Nähe des Fensters」のように、「Nähe」と組み合わせて窓の近くを表します。駅の中で目印を伝えるときに使える語です。
bei
「bei」はここで「〜のそばで、〜のところで」を表し、充電ステーションのそばという位置を示します。「bei den Ladestationen」のように、場所や目印の前に置きます。紛失した場所の近くにある設備を伝えるときに使えます。
den
「den」はここで、「bei den Ladestationen」という表現の中で、複数の充電ステーションを指す語を導いています。「bei」と一緒に、複数の場所や設備のそばを表します。
Ladestationen
「Ladestationen」はここで、話し手が座っていた場所の近くにある充電ステーションを指します。「bei den Ladestationen」のように、目印を表す場所の語として使われています。駅内で紛失場所を絞り込む情報を伝える場面で使えます。
Das
「Das」はここで、直前に述べた窓と充電ステーションの位置情報を指して「それは、その情報は」と受けています。「Das grenzt ... ein」のように、前の内容が何かに役立つことを説明します。
grenzt
「grenzt」はここで、捜索範囲を「絞ります」という意味を表します。「Das grenzt den Suchbereich ... ein」のように、具体的な情報が範囲を狭めることを述べます。基本形は eingrenzen で、主語「Das」に対応する形です。
Suchbereich
「Suchbereich」はここで、スタッフが探す範囲を指します。「den Suchbereich eingrenzen」のように、捜索の対象範囲を表す語として使います。紛失物の場所を限定する説明で使える複合名詞です。
für
「für」はここで、情報が「スタッフにとって」役立つことを示します。「für das Personal」のように、誰に関係するか、誰のためかを表します。情報の有用性や対象者を説明するときに使えます。
Personal
「Personal」はここで、駅で紛失物を探すスタッフを指します。「für das Personal」のように、情報を利用する人を示します。施設の職員やスタッフについて話す場面で使える語です。
ein
「ein」はここで、動詞 eingrenzen の分離する前綴りとして、範囲を内側に絞る意味に関わっています。文中では「grenzt」と離れて文末に置かれています。分離動詞を文の中で使うとき、前綴りが後ろに置かれることがあります。
mache
「mache」はここで単独の「する、作る」ではなく、「Ich mache mir Sorgen darüber」という形で「心配しています」という意味に関わります。「mir Sorgen machen」は、自分が何かを心配することを表す表現です。費用よりも保存した設定を失うことが心配だと伝える場面で使われています。
mir
「mir」はここで、「Ich mache mir Sorgen」という表現の中で、心配を感じている人が話し手自身であることを示します。「mir Sorgen machen」のように、心配を抱く人を表す語として使われます。自分の懸念を述べるときに使える形です。
mehr
「mehr」はここで「より多く、もっと」を表し、心配の程度を比較しています。「mehr Sorgen ..., als über die Kosten」のように、何をより強く心配しているかを述べます。二つの懸念の程度を比べる場面で使えます。
Sorgen
「Sorgen」はここで、話し手が抱いている心配や懸念を表します。「sich Sorgen machen」の表現では、何かを心配するという意味になります。紛失物の費用や中身について不安を伝える場面で使えます。
darüber
「darüber」はここで、何について心配しているかを受け、「保存した設定を失うことについて」を示します。「Sorgen darüber, ...」のように、後ろの内容を心配の対象としてつなぎます。懸念の内容を文で詳しく説明するときに使えます。
die
「die」はここで、「die gespeicherten Einstellungen」という名詞句を導く語です。保存された設定という特定の対象を指す表現の一部になっています。名詞とその説明をまとめて述べるときに使われます。
gespeicherten
「gespeicherten」はここで、設定が保存されていることを表し、「Einstellungen」を説明しています。「die gespeicherten Einstellungen」のように、対象の性質を名詞の前で示します。失いたくないデータや設定を具体的に説明する場面で使えます。
Einstellungen
「Einstellungen」はここで、ヘッドホンに保存された設定を指します。「die gespeicherten Einstellungen」のように、保存されている具体的な情報を表します。紛失物そのものの価格ではなく、失うと困る内容を説明するときに使えます。
zu
「zu」はここで、「zu verlieren」という不定詞の形を作り、「失うこと」を表す内容につなげています。「Sorgen darüber, ... zu verlieren」のように、心配している行為を続けて述べます。不定詞を使って懸念の内容を説明するときに使われます。
verlieren
「verlieren」はここで、保存した設定を失うことを表します。「die gespeicherten Einstellungen zu verlieren」のように、失う対象を前に置いて使います。紛失によって何かを失う心配を伝える場面で使える動詞です。
als
「als」はここで、心配の程度を比較し、「費用よりも」という対比を導いています。「mehr Sorgen ..., als über die Kosten」のように、より強く感じる対象と比較対象を並べます。二つの事柄の重要度や程度を比べるときに使えます。
über
「über」はここで、「über die Kosten」として、心配の比較対象である費用について示します。「Sorgen über etwas」のように、心配の対象を表すことがあります。何について心配しているかを述べる場面で使えます。
Kosten
「Kosten」はここで、ヘッドホンを失った場合の費用を指します。「als über die Kosten」のように、保存設定と比較される心配の対象として使われています。価格や支出について話す場面で使える語です。
Dann
「Dann」はここで「それなら、その場合は」と、相手の発言を受けた次の行動を導いています。「Dann melden wir es」のように、前の状況から取る行動を続けて述べます。相手の情報を受けて提案や判断をするときに使えます。
melden
「melden」はここで、紛失したヘッドホンを届け出る、報告することを表します。「Dann melden wir es」のように、報告する対象を「es」で受けて使います。駅員や担当窓口に紛失を知らせる場面で使える動詞です。
wir
「wir」はここで、話し手と聞き手を含む「私たちは」を表します。「Dann melden wir es」で、二人で届け出るという提案を作っています。相手と一緒に行動することを提案するときに使えます。
es
「es」はここで、前に話している紛失したヘッドホンを「それ」と受けています。「melden wir es」のように、すでに話題になっている物や事柄を短く指します。繰り返しを避けて、届け出る対象を示すときに使われます。
bevor
「bevor」はここで「〜する前に」を表し、エリアが片付けられる前に届け出るという時間関係を示します。「bevor der Bereich geräumt wird」のように、先に行う行動とその後の出来事を結びます。時間的な期限を伝えるときに使えます。
Bereich
「Bereich」はここで、駅の待合エリアなど、片付けの対象となる区域を指します。「der Bereich geräumt wird」のように、ある場所全体を表します。施設内の特定区域について話す場面で使える語です。
geräumt
「geräumt」はここで、エリアが片付けられる、空にされることを表します。「der Bereich geräumt wird」の形で、エリアに行われる処理を述べています。物が撤去される前に行動する必要を説明する場面で使えます。
wird
「wird」はここで、「der Bereich geräumt wird」という形の中で、エリアが片付けられるという受け身の出来事を作ります。基本形は werden で、ここでは「geräumt」と組み合わさっています。誰が片付けるかより、エリアに起きることを伝えるときに使われます。
Was
「Was」はここで「何を」を表し、紛失届に記載する内容を尋ねています。「Was sollte ich ... angeben?」のように、必要な情報を質問します。申請書や報告書に何を書くべきか確認する場面で使えます。
sollte
「sollte」はここで「〜したらよいですか、何を記載すべきですか」という控えめな助言の求め方を作ります。「Was sollte ich ... angeben?」のように、適切な対応を尋ねます。手続きで必要な情報や行動を確認するときに使えます。
Verlustmeldung
「Verlustmeldung」はここで、紛失した物を届け出るための紛失届を指します。「in der Verlustmeldung」のように、届け出の書類や記録を表します。駅の遺失物窓口で何を記載するか尋ねる場面で使える語です。
angeben
「angeben」はここで、紛失届に情報を記載する、担当者に伝えることを表します。「Was sollte ich in der Verlustmeldung angeben?」のように、書類に含める情報を尋ねる文で使われています。申請書や報告書に必要事項を記入するときに使える動詞です。
Beschreiben
「Beschreiben」はここで「説明してください」と相手に指示する丁寧な命令の形です。「Beschreiben Sie die Farbe, die Art ...」のように、説明する項目を後ろに続けます。紛失物の特徴を担当者に伝えるよう促す場面で使われています。
Farbe
「Farbe」はここで、紛失したヘッドホンやケースの色を指します。「Beschreiben Sie die Farbe」のように、特徴として説明する項目を表します。紛失物を識別しやすくするために色を伝える場面で使えます。
Art
「Art」はここで、紛失物の種類やタイプを指します。「die Farbe, die Art」のように、色と並べて物の特徴を説明します。担当者にどのような物か伝えるときに使える語です。
und
「und」はここで、説明すべき項目を「色、種類、そして変わった点」と並べています。「die Farbe, die Art und alles Ungewöhnliche」のように、同じ役割の情報をつなぎます。複数の特徴をまとめて伝えるときに使います。
alles
「alles」はここで、ケースについての変わった点を漏れなく含めて「すべて、何かあるもの」を指します。「alles Ungewöhnliche」のように、後ろの語と組み合わせて対象をまとめます。紛失物の特徴をできるだけ詳しく伝えるよう求める場面で使えます。
Ungewöhnliche
「Ungewöhnliche」はここで、ケースについて通常と違う特徴や目立つ点を指します。「alles Ungewöhnliche an der Hülle」で、ケースにある変わった点を説明するよう求めています。紛失物を見分けるための特殊な特徴を伝える場面で使えます。
an
「an」はここで、「an der Hülle」として、変わった点がケースについてのものだと示します。「alles Ungewöhnliche an der Hülle」のように、ある物に関する特徴を続けて述べます。物の外見や付属部分について説明するときに使えます。
Hülle
「Hülle」はここで、ヘッドホンのケースやカバーを指します。「an der Hülle」のように、変わった特徴が見られる対象を示します。紛失物の外側の特徴を説明する場面で使える語です。
文法ポイント
eingrenzen → grenzt ... ein
Das Personal grenzt den Suchbereich ein.
ダス ペルゾナール グレンツト デン ズーフベライヒ アイン。スタッフは捜索範囲を絞る。
eingrenzen は分離動詞。現在形では ein が文末に置かれ、grenzt と分かれます。
sich Sorgen machen
Ich mache mir Sorgen.
イヒ マッヘ ミア ゾルゲン。私は心配している。
sich Sorgen machen は再帰表現で、主語に合わせて sich が mir などに変わります。
ドイツ語の単語
eingrenzen
動詞
アイン グレンツェン
範囲を絞る、限定する
grenzt ... ein
Fenster
名詞
フェンスター
窓
Fensters
glauben
動詞
グラオベン
思う、信じる
glaube
Kopfhörer
名詞
コプフヘーラー
ヘッドホン
Ladestation
名詞
ラーデシュタツィオーン
充電ステーション
Ladestationen
liegen lassen
フレーズ
リーゲン ラッセン
置き忘れる
etwas irgendwo liegen lassen
Nähe
名詞
ネーエ
近く、付近
Personal
名詞
ペルゾナール
スタッフ、職員
sitzen
動詞
ズィッツェン
座っている
gesessen
Suchbereich
名詞
ズーフベライヒ
捜索範囲
Wartebereich
名詞
ヴァルテベライヒ
待合エリア
wissen
動詞
ヴィッセン
知っている、覚えている
Wissen
クイズ
スペル
文字をタップして単語を組み立ててください。
待合エリア
答えを見る
Wartebereich近く、付近
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Nähe知っている、覚えている
答えを見る
Wissen窓