このレッスンについて
業績評価と期待の伝え方を通して、ドイツ語の会話表現、発音、語彙、文法、クイズを学べます。
会話
A
Ich würde gern verstehen, wie hier die Leistung bewertet wird.
イヒ ヴュルデ ゲルン フェアシュテーエン、ヴィー ヒーア ディー ライストゥング ベヴェアテット ヴィルト。 こちらでは成果がどのように評価されるのか、理解したいと思います。
B
Bei den Beurteilungen werden Ergebnisse, Zusammenarbeit und die Qualität des Urteilsvermögens berücksichtigt.
バイ デーン ベオイルタイルンゲン ヴェアデン エアゲープニッセ、ツーザメンアルバイト ウント ディー クヴァリテート デス ウアタイルスフェアメーゲンス ベリュックジヒティヒト。 評価では、成果、協働、そして判断の質を考慮します。
A
Dieses Gleichgewicht ist wichtig, weil die Ergebnisse allein irreführend sein können.
ディーゼス グライヒゲヴィヒト イスト ヴィヒティヒ、ヴァイル ディー エアゲープニッセ アライン イルレフューレント ザイン ケネン。 そのバランスは重要です。成果だけでは誤解を招くことがあるからです。
B
Wir versuchen, Schnelligkeit nicht zu belohnen, wenn Entscheidungen später Probleme verursachen.
ヴィーア フェアズーヘン、シュネリヒカイト ニヒト ツー ベローネン、ヴェン エントシャイドゥンゲン シュペーター プロブレーメ フェアウアザヘン。 決定によって後から問題が生じる場合、速さを評価しないようにしています。
A
Wie werden die Erwartungen vermittelt, wenn jemand neu anfängt?
ヴィー ヴェアデン ディー エアヴァルトゥンゲン フェアミトルト、ヴェン イェーマント ノイ アンフェングト? 誰かが入社したばかりのとき、期待されることはどのように伝えられますか。
B
Manager setzen Meilensteine und passen sie an, wenn die Umstände klarer werden.
メナージャー ゼッツェン マイレンシュタイネ ウント パッセン ズィー アン、ヴェン ディー ウムシュテンデ クラーレア ヴェアデン。 マネージャーが節目を設定し、状況が明確になるにつれて調整します。
A
Das klingt praktikabel, solange frühzeitig Feedback gegeben wird.
ダス クリンクト プラクティカーベル、ゾラーンゲ フリューツァイティヒ フィードベック ゲゲーベン ヴィルト。 早い段階でフィードバックが得られることが条件ですが、実践的だと思います。
B
Frühzeitiges Feedback wird erwartet und ist nicht formellen Beurteilungen vorbehalten.
フリューツァイティゲス フィードベック ヴィルト エアヴァルテット ウント イスト ニヒト フォルメレン ベオイルタイルンゲン フォアベハルテン。 早い段階でのフィードバックは当然と考えられており、正式な評価のときだけに行うものではありません。単語解説
Ich
「Ich」はこの文で「私」を指し、自分の希望を述べる主語です。再利用では、自分の意向や希望を述べる文の主語として使います。
würde
「würde」はここで、直接的すぎない丁寧な意向の「〜したいと思います」を表します。「Ich würde gern」の形で、面接などで希望を控えめに伝えられます。
gern
「gern」はここで「喜んで」ではなく、「好んで」「〜したいと思って」という意向を「würde」とともに表します。「würde gern」の後ろには、希望する動作を表す不定詞を置きます。
verstehen
「verstehen」はここで、評価の仕組みを「理解する」という意味です。「würde gern verstehen」のように、理解したい内容を後ろの節で続けられます。
wie
「wie」はここで、評価がどのように行われるかを導く「どのように」です。「wie」で始まる節では、方法や仕組みについて尋ねたり説明したりできます。
hier
「hier」はこの文で、応募先や話題になっている職場を指す「こちらでは」「ここで」です。場所だけでなく、組織や現在の場の制度を指すときにも使えます。
die
「die」はここで「Leistung」に付く定冠詞で、「その業績」「その成果」のように特定の対象を示します。女性名詞の単数形とともに、対象を限定する働きをします。
Leistung
「Leistung」はここで、仕事上の「業績」や「成果」を指します。職場では、評価される仕事の成果や実績について述べるときに使えます。
bewertet
「bewertet」はここで、業績が「評価される」という意味を作る形です。「Leistung bewertet wird」のように、評価の対象を主語として述べる受け身の表現で使われています。
wird
「wird」はここで、後ろの「bewertet」と組み合わさって「評価される」という受け身を作ります。主語が単数のときの受け身で、評価や処理の方法を説明する文に使えます。
Bei
「Bei」はここで、評価の場面を示す「〜では」「〜において」です。「Bei den Beurteilungen」のように、ある行事や手続きの際に何が行われるかを説明できます。
den
「den」はここで、「Beurteilungen」を限定する複数形の定冠詞です。「Bei den Beurteilungen」では「評価の際に」というまとまりを作っています。
Beurteilungen
「Beurteilungen」はここで、仕事の「評価」や「査定」を指します。複数形なので、職場で行われる複数回または一般的な評価の機会について述べています。
werden
「werden」はここで、「Ergebnisse」などが「考慮される」という受け身を作る助動詞です。「werden berücksichtigt」のように、複数の対象がどのように扱われるかを説明します。
Ergebnisse
「Ergebnisse」はここで、評価の対象となる「結果」「成果」です。「Ergebnisse, Zusammenarbeit und die Qualität ...」のように、評価項目を並べるときに使えます。
Zusammenarbeit
「Zusammenarbeit」はここで、仕事における「協働」や「協力」を指します。成果だけでなく、他の人とどのように働くかを評価項目として述べるときに使えます。
und
「und」はここで、評価項目である「Ergebnisse」と「Zusammenarbeit」などをつなぐ「そして」「〜と」です。同じ役割の語句を並べるときに使います。
Qualität
「Qualität」はここで、判断の「質」を指します。「die Qualität des ...」のように、何の質かを後ろの名詞句で具体化できます。
des
「des」はここで、「Urteilsvermögens」を伴って「〜の」という関係を示します。「die Qualität des Urteilsvermögens」では、判断力の質という関係を作っています。
Urteilsvermögens
「Urteilsvermögens」はここで、状況を判断する「判断力」を指し、「Qualität」と結び付いて判断力の質を表します。能力や評価対象の性質を述べるときに、このように別の名詞を修飾できます。
berücksichtigt
「berücksichtigt」はここで、評価項目が「考慮される」「評価に含められる」という意味です。「werden berücksichtigt」として、複数の要素を判断材料にすることを説明できます。
Dieses
「Dieses」はここで、直前に話された評価項目の組み合わせを指す「この」「その」です。「Dieses Gleichgewicht」のように、すでに話題に出た内容を一つのまとまりとして受けます。
Gleichgewicht
「Gleichgewicht」はここで、成果・協働・判断力を偏りなく見る「バランス」を指します。複数の要素の釣り合いについて話すときに使えます。
ist
「ist」はここで、「Gleichgewicht」が「重要である」と説明する「〜である」です。対象の性質や評価を述べるときに、形容詞とともに使います。
wichtig
「wichtig」はここで、そのバランスが「重要だ」という評価を表します。「ist wichtig」の形で、何かの重要性を述べられます。
weil
「weil」はここで、バランスが重要である理由を導く「〜なので」「なぜなら」です。理由を続ける節の先頭に置き、その節では理由となる内容を説明します。
allein
「allein」はここで、成果だけを単独で見ることを示す「それだけでは」です。ある一つの要素だけでは判断が十分でないことを表すときに使えます。
irreführend
「irreführend」はここで、成果だけで判断すると「誤解を招く」状態になることを表します。「können ... sein」とともに、ある評価や情報が誤った印象を与える可能性を述べています。
sein
「sein」はここで、「結果だけが誤解を招く状態である」ことを表す不定詞です。「können ... sein」のように、対象がどのような性質になり得るかを述べます。
können
「können」はここで、結果だけでは誤解を招く「可能性がある」ことを表します。「können + 不定詞」で、可能性や起こり得る状態を説明できます。
Wir
「Wir」はここで、会社や評価する側を含む「私たちは」を指します。組織としての方針や取り組みを説明するときの主語として使えます。
versuchen
「versuchen」はここで、速さを報いないように「努める」「試みる」という意味です。ある行動を目指していることを、「zu」を伴う不定詞で続けて説明できます。
Schnelligkeit
「Schnelligkeit」はここで、仕事や判断の「速さ」を指します。「Schnelligkeit belohnen」のように、速さを評価の対象として扱うかどうかを述べられます。
nicht
「nicht」はここで、「belohnen」を否定し、「報いない」「評価しない」という意味にしています。否定したい動作や状態の前に置いて、方針や制限を表します。
zu
「zu」はここで、「versuchen」の後ろに不定詞を続けるための標識です。「versuchen, ... zu + 不定詞」で、あることを試みるという再利用しやすい形になります。
belohnen
「belohnen」はここで、速さに対して「報いる」「評価する」という意味です。「Schnelligkeit」を目的語として、何を評価するかを示しています。
wenn
「wenn」はここで、決定が後から問題を生む場合という条件を導く「〜の場合」「〜なら」です。ある条件のもとで方針や結果がどうなるかを説明するときに使えます。
Entscheidungen
「Entscheidungen」はここで、後から問題を生む可能性のある「決定」や「判断」を指します。複数の判断や意思決定について一般的に述べるときに使えます。
später
「später」はここで、問題が決定の直後ではなく「後になって」生じることを表します。出来事の時間的な遅れや、その後の段階を示すときに使えます。
Probleme
「Probleme」はここで、決定によって後から生じる「問題」を指します。「Probleme verursachen」のように、何が問題を引き起こすかを説明できます。
verursachen
「verursachen」はここで、決定が問題を「引き起こす」という意味です。原因となる主語の後ろに、起こる結果を表す目的語を置いて使えます。
Erwartungen
「Erwartungen」はここで、新しく働き始める人に対して会社が持つ「期待」や、期待される内容を指します。仕事で求められることを明確にする話題で使えます。
vermittelt
「vermittelt」はここで、期待が本人に「伝えられる」「共有される」という意味です。「die Erwartungen vermittelt」として、何が伝達されるかを示せます。
jemand
「jemand」はここで、特定されていない「誰か」を指します。人物を特定せずに、一般的な職場の状況を説明するときに使えます。
neu
「neu」はここで、誰かが職場に入ったばかりで「新しく」いる状態を表します。「neu anfängt」と組み合わせて、新しく仕事を始める人について述べています。
anfängt
「anfängt」はここで、誰かが仕事を「始める」「働き始める」という意味です。辞書形は「anfangen」で、ここでは「wenn」の節の中で、主語に合わせた形になっています。
Manager
「Manager」はここで、期待や目標を設定する「マネージャー」を指します。職場で方針や進捗の基準を示す人物について述べるときに使えます。
setzen
「setzen」はここで、「Meilensteine」を設定するという意味です。「Meilensteine setzen」のように、目標や進行上の節目を定める表現で使えます。
Meilensteine
「Meilensteine」はここで、仕事の進行を確認する「節目」や「マイルストーン」を指します。計画の中で、達成状況を確認する基準を述べるときに使えます。
passen
「passen」はここで、後ろに分かれて置かれた「an」と組み合わさり、節目を状況に合わせて「調整する」という意味を作ります。目的語を間に置いて、passen ... an という語順で使われます。
sie
「sie」はここで、すでに述べた「Meilensteine」を受けて「それらを」を表します。前に出た複数の対象を繰り返さず、動詞の目的語として指すときに使えます。
an
「an」はここで、「passen」と組み合わさって、節目を状況に合わせて「調整する」働きをします。分離する動詞の一部として、文の後ろに置かれています。
Umstände
「Umstände」はここで、仕事を取り巻く「状況」や「事情」を指します。状況が変化したり、情報が増えたりすることで計画を調整する文脈で使えます。
klarer
「klarer」はここで、状況が以前より「より明確に」なることを表します。「klarer werden」の形で、情報が増えて理解しやすくなる変化を述べられます。
Das
「Das」はここで、直前に説明されたマイルストーンの設定と調整の方法全体を指す「それは」です。前の発言や提案をまとめて受け、その評価を続けるときに使えます。
klingt
「klingt」はここで、提案が「〜のように聞こえる」「〜と思われる」という評価を導きます。「Das klingt praktikabel」のように、聞いた内容への印象を丁寧に述べられます。
praktikabel
「praktikabel」はここで、提案が実際に行えそうで「実践的な」「実行可能な」という意味です。計画や方法の実用性を評価するときに使えます。
solange
「solange」はここで、早い段階でフィードバックが与えられることを条件にする「〜である限り」です。ある条件が満たされるなら賛成できる、という限定付きの評価に使えます。
frühzeitig
「frühzeitig」はここで、フィードバックが「早い段階で」行われることを表します。問題が大きくなる前に情報や意見を伝える場面で使えます。
Feedback
「Feedback」はここで、仕事の進め方や成果についての「フィードバック」を指します。「Feedback geben」のように、意見や評価を相手に伝える話題で使えます。
gegeben
「gegeben」はここで、フィードバックが「与えられる」「伝えられる」という受け身の意味を作ります。「Feedback gegeben wird」のように、誰が行うかよりも、フィードバックが行われることに焦点を置けます。
Frühzeitiges
「Frühzeitiges」はここで、「早い段階での」という意味で「Feedback」を修飾しています。時期の早さを示す語を、名詞の前に置いてフィードバックの性質を説明しています。
erwartet
「erwartet」はここで、早い段階でのフィードバックが「期待されている」「当然とされている」という意味です。「Frühzeitiges Feedback wird erwartet」のように、組織の方針や通常の対応を受け身で説明できます。
formellen
「formellen」はここで、「Beurteilungen」を修飾し、「正式な評価の」という意味です。正式な評価の機会だけに限定されないことを示すために使われています。
vorbehalten
「vorbehalten」はここで、フィードバックが正式な評価に「限定される」「取っておかれる」という意味です。「ist ... vorbehalten」の形で、何かを特定の機会や対象だけに限ることを表します。
文法ポイント
anfangen → fängt ... an
Jemand fängt frühzeitig an.
イェーマント フェングト フリューツァイティヒ アン。誰かが早く始めます。
anfangenは分離動詞です。主文では活用部分が前、anが文末に置かれます。
solange + Nebensatz（動詞を文末に置く）
Solange jemand Feedback vermittelt, ist die Zusammenarbeit wichtig.
ゾラーンゲ イェーマント フィードベック フェアミトルト、イスト ディー ツーザメンアルバイト ヴィヒティヒ。誰かがフィードバックを伝える限り、協働は重要です。
solangeは「〜する限り」を表す接続詞です。従属節では動詞が文末に置かれます。
ドイツ語の単語
Beurteilung
名詞
ベオイルタイルング
評価
Beurteilungen
Bei den Beurteilungen
bewerten
動詞
ベヴェアテン
評価する
bewertet
die Leistung bewertet wird
Ergebnis
名詞
エアゲープニス
結果、成果
Ergebnisse
werden Ergebnisse berücksichtigt
Gleichgewicht
名詞
グライヒゲヴィヒト
バランス、均衡
Dieses Gleichgewicht ist wichtig
irreführend
形容詞
イルレフューレント
誤解を招く、紛らわしい
die Ergebnisse allein irreführend sein können
Leistung
名詞
ライストゥング
成果、業績
die Leistung bewertet wird
Qualität
名詞
クヴァリテート
質、品質
die Qualität des Urteilsvermögens
Urteilsvermögen
名詞
ウアタイルスフェアメーゲン
判断力、判断能力
Urteilsvermögens
des Urteilsvermögens
verstehen
動詞
フェアシュテーエン
理解する
Ich würde gern verstehen
versuchen
動詞
フェアズーヘン
試みる、努める
Wir versuchen
wichtig
形容詞
ヴィヒティヒ
重要な
Dieses Gleichgewicht ist wichtig
Zusammenarbeit
名詞
ツーザメンアルバイト
協働、協力
Zusammenarbeit und die Qualität
クイズ
スペル
文字をタップして単語を組み立ててください。
理解する
答えを見る
verstehen成果、業績
答えを見る
Leistung質、品質
答えを見る
Qualität評価する