このレッスンについて
勉強に最適な場所を選ぶを通して、ドイツ語の会話表現、発音、語彙、文法、クイズを学べます。
会話
A
Ich muss den besten Ort zum Lernen auswählen.
イヒ ムス デン ベステン オルト ツム レルネン アウスヴェーレン。 勉強するのに最適な場所を選ぶ必要があります。
B
Denken Sie an Lärm, Licht, Bequemlichkeit und Ablenkungen.
デンケン ズィー アン レーム、リヒト、ベクヴェームリヒカイト ウント アブレンクンゲン。 騒音、明るさ、快適さ、気が散るものについて考えてみましょう。
A
Im Café ist es hell, aber ständig gehen Leute an meinem Tisch vorbei.
イム カフェー イスТ エス ヘル、アーバー シュテンディヒ ゲーエン ロイテ アン マイネム ティシュ フォアバイ。 カフェは明るいですが、私のテーブルの前を人が何度も通ります。
B
Diese Bewegung könnte es mir schwer machen, mich zu konzentrieren.
ディーゼ ベヴェーグング ケンテ エス ミア シュヴェーア マヘン、ミヒ ツー コンツェントリーレン。 その動きのせいで、私は集中しにくくなるかもしれません。
A
In der Bibliothek ist es ruhiger, aber dort kann ich das Sprechen nicht üben.
イン デア ビブリオテーク イスト エス ルーイガー、アーバー ドルト カン イヒ ダス シュプレヒェン ニヒト ユーベン。 図書館のほうが静かですが、そこで話す練習はできません。
B
Nutzen Sie die Bibliothek zum Lesen und üben Sie danach zu Hause das Sprechen.
ヌッツェン ズィー ディー ビブリオテーク ツム レーゼン ウント ユーベン ズィー ダーナーハ ツー ハウゼ ダス シュプレヒェン。 読むときは図書館を使って、そのあと家で話す練習をしましょう。
A
Auf diese Weise kann ich für jede Aufgabe einen passenden Ort wählen.
アウフ ディーゼ ヴァイゼ カン イヒ フュア イェーデ アウフガーベ アイネン パッセンデン オルト ヴェーレン。 それなら、勉強の内容ごとに適した場所を選べます。
B
Eine klare Entscheidung sollte das Lernen weniger stressig machen.
アイネ クラーレ エントシャイドゥング ゾルテ ダス レルネン ヴェーニガー シュトレッシヒ マヘン。 はっきり選べば、勉強のストレスが少なくなりそうです。単語解説
Ich
「Ich」はこの文で「私」を表し、話し手自身を指します。「Ich muss ...」のように、自分の必要や意志を述べるときに使います。
muss
「muss」はここで「〜する必要がある」という意味を表します。「Ich muss ...」の形で、自分に必要な行動を述べます。義務や必要性を伝える場面で使えます。
den
「den」は「den besten Ort」の中で、選ぶ対象である「その場所」を示す語です。名詞の前に置かれて、特定の対象を指します。
besten
「besten」はここで「最もよい、最適な」という意味で、「den besten Ort」を修飾します。いくつかの候補から最も適したものを選ぶ場面で使えます。
Ort
「Ort」はこの文で、勉強する「場所」を表します。「einen Ort wählen」や「einen passenden Ort」のように、選択する場所について使えます。
zum
「zum」は「zum Lernen」で、勉強する目的や活動を表します。「zum Lernen」のように、場所や道具を何のために使うかを示すときに使えます。
Lernen
「Lernen」はここで「勉強すること」という活動を表します。「zum Lernen」は「勉強するために、勉強用に」という意味になり、学習場所の用途を説明するときに使えます。
auswählen
「auswählen」はこの文で、候補の中から「選ぶ」という意味です。「einen Ort auswählen」のように、選ぶ対象を後ろに置いて使えます。勉強に適した場所を決める場面で使えます。
Denken
「Denken」は「Denken Sie an ...」で、「〜について考えてください」という呼びかけを表します。相手に判断材料を思い浮かべてもらう場面で使います。
Sie
「Sie」はここで、相手に対する丁寧な「あなた」を表します。「Denken Sie an ...」や「Nutzen Sie ...」のように、丁寧に提案や指示をするときに使います。
an
「an」は「Denken Sie an Lärm ...」で、「〜について」という意味を作ります。「an」では、考える対象を後ろに置いて使います。
Lärm
「Lärm」はこの文で、勉強の妨げになり得る「騒音」を表します。勉強場所を評価するときに、音の大きさや周囲の騒がしさについて使えます。
Licht
「Licht」はここで、勉強場所の「光、明るさ」を表します。「an Lärm, Licht ... denken」のように、環境条件の一つとして挙げられています。
Bequemlichkeit
「Bequemlichkeit」はこの文で、場所の「快適さ」を表します。座りやすさなど、勉強しやすい環境かどうかを考えるときに使えます。
und
「und」は「そして、〜と」を表し、「Lärm, Licht, Bequemlichkeit und Ablenkungen」の項目をつないでいます。複数の条件や物事を並べるときに使います。
Ablenkungen
「Ablenkungen」はここで、集中を妨げる「気が散るもの」を表します。勉強場所について話すとき、「Ablenkungen」を避ける対象として挙げられます。
Im
「Im」は「Im Café」で、カフェという場所の中での状態を表します。「Im Café ist es hell」のように、ある場所でどういう状態かを述べるときに使います。
Café
「Café」はこの文で、勉強場所の候補である「カフェ」を表します。「im Café」のように、カフェで過ごすことや起きている状態を述べます。
ist
「ist」は「Im Café ist es hell」で、カフェでの状態が「〜である、〜だ」と述べています。場所の環境や特徴を説明するときに使えます。
es
「es」は「ist es hell」の中で、カフェの環境全体を受ける語です。ここでは具体的な物ではなく、「明るい」という状況を表す文を作っています。
hell
「hell」はこの文で、カフェが「明るい」状態だと説明します。部屋や場所の明るさを伝えるときに使えます。
aber
「aber」は「しかし」を表し、「Im Café ist es hell」と、人が通り過ぎて集中しにくいという内容を対比しています。良い点と問題点を並べる場面で使えます。
ständig
「ständig」はここで、人が「絶えず、何度も」通り過ぎることを表します。ある行動が繰り返されていて、状況を煩わしく感じる場面で使えます。
gehen
「gehen」は「gehen Leute an meinem Tisch vorbei」で、人々がテーブルの前を「通る」ことを表します。「an ... vorbei gehen」の形で、何かのそばを通り過ぎる動きを述べます。
Leute
「Leute」はこの文で、テーブルの前を通る「人々」を表します。複数の人について日常的に話すときに使います。
meinem
「meinem」は「meinem Tisch」で、話し手の「私の」テーブルを示します。自分に関係する物を名詞と一緒に表すときに使います。
Tisch
「Tisch」はここで、話し手が使っている「テーブル」を表します。「an meinem Tisch vorbei」で、そのテーブルのそばを人が通る状況を述べています。
vorbei
「vorbei」は「an meinem Tisch vorbei」で、テーブルの前を「通り過ぎて」という意味を加えます。「an ... vorbei」の形で、何かのそばを通過することを表します。
Diese
「Diese」は「Diese Bewegung」で、直前に述べた人の通過を指して「この、その」と示します。直前の出来事や物を受けて説明を続けるときに使えます。
Bewegung
「Bewegung」はここで、テーブルの前を人が通る「動き」を表します。周囲の動きが集中に与える影響を説明する場面で使えます。
könnte
「könnte」はこの文で、「〜かもしれない」という可能性を控えめに表します。「Diese Bewegung könnte ...」のように、ある状況が起こす影響を推測するときに使えます。
mir
「mir」は「es mir schwer machen」の中で、その影響を受ける「私に」を表します。誰にとって難しいのかを示す語として使われています。
schwer
「schwer」はここで、集中することを「難しく」という意味で表します。「es jemandem schwer machen」の中で、ある行動をしにくくする内容を示します。
machen
「machen」は「es mir schwer machen」で、何かを「〜にする」という働きを表します。人にとってある行動を難しくする状況を説明するときに使えます。
mich
「mich」は「mich zu konzentrieren」の中で、集中する主体である「私」を指します。「es mir schwer machen, mich zu konzentrieren」で、私が集中しにくくなることを表します。
zu
「zu」は「zu konzentrieren」で、集中することを示す形を作っています。「jemandem schwer machen, etwas zu tun」のように、難しくなる行動を続けて示すときに使えます。
konzentrieren
「konzentrieren」は「mich zu konzentrieren」で、「集中する」という意味です。勉強や作業に意識を向けることについて話す場面で使えます。
In
「In」は「In der Bibliothek」で、図書館という場所の中での状態を表します。ある場所で何ができるか、どのような状態かを述べるときに使います。
der
「der」は「der Bibliothek」の中で、図書館を指す語とともに使われています。「In der Bibliothek」のように、特定の場所を表すまとまりを作ります。
Bibliothek
「Bibliothek」はこの文で、静かに読める「図書館」を表します。「in der Bibliothek」のように、図書館で行う活動について使えます。
ruhiger
「ruhiger」はここで、カフェと比べて図書館のほうが「より静か」だと表します。二つの場所の静かさを比べる場面で使えます。
dort
「dort」は「そこで」を表し、直前の図書館を指します。すでに話題に出た場所でできることやできないことを説明するときに使います。
kann
「kann」は「dort kann ich ... nicht üben」で、「〜できる」という可能性や能力を表します。ここでは「nicht」とともに、図書館では話す練習ができないことを述べています。
das
「das」は「das Sprechen」で、「話すこと」という活動を名詞として示しています。活動を表す語を特定の対象として扱うときに使われています。
Sprechen
「Sprechen」はここで、「話すこと、会話練習」を表します。「das Sprechen üben」で、話す練習をするというまとまりになります。
nicht
「nicht」は「das Sprechen nicht üben」で、話す練習を「しない、できない」と否定しています。文中の行動や状態を否定するときに使います。
üben
「üben」はこの文で、「練習する」という意味です。「das Sprechen üben」のように、練習する内容を前に置いて使えます。
Nutzen
「Nutzen」は「Nutzen Sie die Bibliothek」で、相手に図書館を「使ってください」と丁寧に提案しています。場所や道具を目的に応じて利用するよう勧める場面で使えます。
die
「die」は「die Bibliothek」で、話題にしている特定の図書館を示します。名詞の前に置かれて、対象を指し示します。
Lesen
「Lesen」は「zum Lesen」で、「読むこと」という活動を表します。「die Bibliothek zum Lesen nutzen」のように、場所を読書のために使うことを述べます。
danach
「danach」は「そのあとで」を表し、図書館で読む活動の後を指します。複数の行動を順番に説明するときに使えます。
Hause
「Hause」は「zu Hause」という決まった表現の中で、「家で」を表します。「zu Hause das Sprechen üben」のように、自宅で行う活動を述べるときに使います。
Auf
「Auf」は「Auf diese Weise」で、「このような方法で」という表現を作ります。直前に示した方法の結果や効果を説明するときに使います。
Weise
「Weise」は「Auf diese Weise」の中で、「方法、やり方」を表します。この表現全体で、直前に述べたやり方で行うことを示します。
für
「für」は「für jede Aufgabe」で、各課題に対応する「〜のために、〜に合った」という関係を示します。目的や対象を後ろに置いて使います。
jede
「jede」はここで「それぞれの、各〜」を表し、課題を一つずつ指しています。複数の課題について、それぞれに対応するものを述べるときに使います。
Aufgabe
「Aufgabe」はこの文で、勉強の「課題、作業」を表します。「für jede Aufgabe」のように、作業ごとに適した場所を考える場面で使います。
einen
「einen」は「einen passenden Ort」で、選ぶ対象となる「ある一つの場所」を示します。選択する対象を名詞とともに表すときに使われています。
passenden
「passenden」はここで、課題に「適した」という意味で「Ort」を修飾します。「einen passenden Ort wählen」のように、目的に合うものを選ぶ場面で使えます。
wählen
「wählen」はこの文で、適した場所を「選ぶ」という意味です。「für jede Aufgabe einen passenden Ort wählen」のように、目的に合う選択肢を決めるときに使います。
Eine
「Eine」は「Eine klare Entscheidung」で、「ある一つの、明確な」という決定を導入しています。特定の決定について初めて述べるときに使えます。
klare
「klare」はここで、迷いが少なく内容がはっきりした「明確な」という意味で「Entscheidung」を修飾します。選択の方針や結論がはっきりしていることを述べる場面で使えます。
Entscheidung
「Entscheidung」はこの文で、勉強場所についての「決定、選択」を表します。「eine klare Entscheidung」のように、候補を比べた後の結論について使えます。
sollte
「sollte」はここで、「〜のはずだ、〜すると考えられる」という控えめな見込みを表します。「Eine klare Entscheidung sollte ...」のように、ある選択から期待される効果を述べるときに使います。
weniger
「weniger」は「weniger stressig」で、ストレスの度合いが「より少なく、あまり〜でなく」なることを表します。二つの状態を比べて負担が小さいことを述べるときに使います。
stressig
「stressig」はこの文で、勉強が「ストレスの多い」状態だと表します。「weniger stressig」で、明確な選択によって勉強の負担が小さくなるという意味になります。
文法ポイント
zu + Infinitiv
mich zu konzentrieren
ミヒ ツー コンツェントリーレン集中すること
zu の後ろに動詞の不定形を置くと、「〜すること」や目的を表せます。
比較級 -er
ein ruhigerer Ort
アイン ルーイガラー オルトより静かな場所
形容詞に -er を付けると比較級になり、「より〜な」という意味を表します。
ドイツ語の単語
Ablenkung
名詞
アブレンクング
気を散らすもの、妨げ
Ablenkungen
auswählen
動詞
アウスヴェーレン
選ぶ
Bequemlichkeit
名詞
ベクヴェームリヒカイト
快適さ
Bewegung
名詞
ベヴェーグング
動き
Café
名詞
カフェー
カフェ
hell
形容詞
ヘル
明るい
Lärm
名詞
レーム
騒音
Lernen
名詞
レルネン
勉強すること
Licht
名詞
リヒト
光、明るさ
Ort
名詞
オルト
場所
ständig
副詞
シュテンディヒ
絶えず、何度も
vorbeigehen
動詞
フォアバイゲーエン
通り過ぎる、前を通る
クイズ
スペル
文字をタップして単語を組み立ててください。
カフェ
答えを見る
Café勉強すること
答えを見る
Lernen選ぶ
答えを見る
auswählen光、明るさ