楽器練習のリズムとやる気 | 日本語でドイツ語を学習

このレッスンについて

楽器練習のリズムとやる気を通して、ドイツ語の会話表現、発音、語彙、文法、クイズを学べます。

会話

Ich lerne gern Gitarre, aber beim Rhythmusüben bin ich frustriert.

イヒレルネゲルンギターレ、アーバーバイムリュトムスユーベンビンイヒフルストリールト。私はギターを習うのを楽しんでいますが、リズム練習をすると、いらいらしてしまいます。

Das ist normal. Dein Rhythmusgefühl verbessert sich am Anfang oft nur langsam.

ダスイストノルマール。ダインリュトムスゲフュールフェァベッサートズィヒアムアンファンクオフトヌーアラングザーム。それは普通です。最初はリズム感がゆっくり上達することが多いです。

Ich übe Lieder, aber ich überspringe die Übungen, weil sie langweilig wirken.

イヒユーバリーダー、アーバーイヒユーバシュプリンゲディーユーブンゲン、ヴァイルズィーラングヴァイリヒヴィルケン。私は曲を練習しますが、つまらなく感じるので練習課題を飛ばしてしまいます。

Eine kurze Übungsroutine kann Spaß und Fortschritt ins Gleichgewicht bringen.

アイネクルツェユーブングスルティーネカンシュパースウントフォートシュリットインスグライヒゲヴィヒトブリンゲン。短い練習の習慣なら、楽しさと上達のバランスを取れます。

Vielleicht würde eine kurze Rhythmusübung vor dem Spielen von Liedern helfen.

フィライヒトヴュルデアイネクルツェリュトムスユーブングフォーアデームシュピーレンフォンリーダーンヘルフェン。曲を弾く前に短いリズム練習をすると、役に立つかもしれません。

Wenn du dich selbst aufnimmst, kannst du Verbesserungen auch leichter bemerken.

ヴェンドゥーディヒゼルプストアウフニムスト、カンストドゥーフェァベッサルンゲンアウホライヒターベメルケン。自分の演奏を録音することも、上達に気づく助けになります。

Ich muss geduldiger sein, statt schnelle Ergebnisse zu erwarten.

イヒムスゲドゥルディガーザイン、シュタットシュネレエァゲープニッセツーエァヴァルテン。私はすぐに結果を期待するのではなく、もっと辛抱強くなる必要があります。

Regelmäßig kleine Fortschritte zu sehen, hält die Motivation stabil.

レーゲルメースィヒクライネフォートシュリッテツーゼーエン、ヘルトディーモティヴァツィオーンシュタビール。小さな上達を定期的に見ることが、やる気を安定させます。

Ein einfaches Lied auszuwählen und sich auf das Timing zu konzentrieren, klingt machbarer.

アインアインファッヘスリートアウスツヴェーレンウントズィヒアウフダスタイミングツーコンツェントリーレン、クリングトマッハバーレ。簡単な曲を一つ選んでタイミングに集中するほうが、取り組みやすそうです。

Klare Ziele lassen das Üben weniger zufällig wirken.

クラーレツィーレラッセンダスユーベンヴェーニガーツーフェリヒヴィルケン。明確な目標があると、練習が行き当たりばったりに感じにくくなります。

単語解説

Ich この対話の Ich／ich は「私は」を表し、話し手自身を指します。自分の好みや経験を述べるときに使います。

lerne lerne はここで「習っている、学んでいる」という意味で、Ich lerne Gitarre で「私はギターを習っています」となります。Ich + lerne + 学ぶ対象という形で使えます。

gern gern はここで「喜んで、好んで」という気持ちを表し、ギターを習うことを楽しんでいることを示します。Ich lerne gern ... のように、動作を好むことを表す動詞と一緒に使えます。

Gitarre Gitarre はこの対話で、習っている楽器の「ギター」を表します。楽器を習うことを言うときは Ich lerne Gitarre のように使えます。

aber aber はここで「しかし、でも」と、ギターを楽しむ気持ちとリズム練習への不満をつなぎます。二つの内容を対比して述べるときに使います。

beim beim はここで「〜しているとき、〜中に」という意味で、Rhythmusüben の最中を示します。beim + 名詞化された動作で、ある活動中の状態を表せます。

Rhythmusüben Rhythmusüben はここで「リズム練習」を表す活動名です。beim Rhythmusüben で「リズム練習をしているとき」というまとまりになります。

bin bin はここで「〜である」に当たり、話し手が frustriert という状態にあることを表します。Ich bin ... の形で、自分の状態や感情を述べます。

frustriert frustriert はここで、リズム練習に対して「いらいらしている」状態を表します。Ich bin frustriert のように、sein とともに感情や状態を述べられます。

Das この対話の Das は「それは」と、直前に述べられたリズム練習への不満全体を指します。Das ist ... の形で、話題になった状況について評価を述べられます。

ist ist はここで「〜である」を表し、直前の状況を normal と評価しています。Das ist ... の形で、物事や状況の性質を説明します。

normal normal はここで「普通である、よくある」という評価を表します。Das ist normal のように、相手の経験や反応を安心させるときに使えます。

Dein Dein はここで「あなたの」を表し、Rhythmusgefühl が相手のものであることを示します。Dein + 名詞で、相手に属するものを述べます。

Rhythmusgefühl Rhythmusgefühl はここで「リズム感」を表し、練習によって改善するものとして扱われています。Dein Rhythmusgefühl のように、誰のリズム感かを所有語とともに示せます。

verbessert verbessert はここで「改善する、上達する」という変化を表し、Rhythmusgefühl が少しずつ良くなることを述べています。verbessert sich の形で、能力や状態が改善することを表せます。

sich sich はここで、Rhythmusgefühl 自体が改善することを示す要素です。verbessert sich のまとまりで、能力や状態が変化することを表します。

am am はここで「〜の時点で、〜に」を表し、Anfang と結び付いて「最初は」という時間を示します。am + 時間を表す名詞で、ある時期や時点を述べられます。

Anfang Anfang はここで「最初、初め」を表し、上達が始まったばかりの時期を指します。am Anfang で「最初は」という時間表現になります。

oft oft はここで「よく、しばしば」を表し、最初はリズム感がゆっくり改善することが多いと述べています。出来事の頻度を説明するときに使います。

nur nur はここで「ただ、〜だけ」という限定を表し、改善の速さが langsam にとどまることを強調しています。nur + 述べたい範囲で、程度や範囲を限定できます。

langsam langsam はここで「ゆっくりと」を表し、Rhythmusgefühl の改善の進み方を説明しています。sich langsam verbessern のように、変化がゆっくり進むことを表せます。

übe übe はここで「練習する」という意味で、話し手が曲を練習していることを表します。Ich übe + 練習する対象の形で使えます。

Lieder Lieder はここで、練習している複数の「曲、歌」を表します。Ich übe Lieder のように、練習する曲を続けて述べられます。

überspringe überspringe はここで「飛ばす、取り組まずに抜かす」という意味で、練習課題を省いていることを表します。Ich überspringe + 対象の形で、何を飛ばすかを示します。

die die はここで、話題になっている複数の練習課題を指す定冠詞です。die Übungen のように、特定の複数のものを名詞と一緒に示します。

Übungen Übungen はここで「練習課題、練習」を表し、話し手が飛ばしている内容です。die Übungen のように、具体的な練習課題を指して使えます。

weil weil はここで「〜なので、〜だから」と理由を導入し、練習課題を飛ばす理由を示します。weil sie langweilig wirken のように、理由を後ろに続けます。

sie sie はここで、直前の Übungen を受けて「それらは」と表します。複数の対象について sie wirken ... のように、その印象や状態を述べます。

langweilig langweilig はここで、練習課題が「つまらない、退屈な」ように感じられることを表します。etwas wirkt langweilig の形で、何かが退屈に感じられることを述べます。

wirken wirken はここで「〜のように感じられる、〜に見える」という意味で、練習課題が退屈に思えることを表します。etwas wirkt + 形容詞で、対象から受ける印象を述べられます。

Eine Eine はここで「一つの、ある」を表し、短い練習ルーティンを初めて提案しています。Eine kurze Übungsroutine のように、ある一つの方法を名詞とともに示します。

kurze kurze はここで「短い」を表し、Übungsroutine の長さを説明しています。kurze + 名詞で、時間や長さが短いものを述べられます。

Übungsroutine Übungsroutine はここで「練習の習慣、練習ルーティン」を表し、楽しさと上達を両立させる方法として提案されています。Eine kurze Übungsroutine のように、練習の決まった流れを述べます。

kann kann はここで「〜できる、〜する可能性がある」という意味で、ルーティンがバランスを取る助けになる可能性を表します。kann + 動詞の原形で、可能性や有用性を述べられます。

Spaß Spaß はここで「楽しさ、楽しみ」を表し、練習で感じる楽しさを指します。Spaß und Fortschritt のように、二つの要素を並べて述べられます。

und und はここで「そして、〜と」を表し、Spaß と Fortschritt を結び付けています。二つの名詞や内容を並べるときに使います。

Fortschritt Fortschritt はここで「上達、進歩」を表し、練習によって得られる前進を指します。Spaß und Fortschritt のように、練習の目的や効果を並べて述べられます。

ins ins はここで「〜の中へ、〜の状態に」を表し、Spaß と Fortschritt を Gleichgewicht の状態に入れる関係を示します。etwas ins Gleichgewicht bringen で「何かのバランスを取る」というまとまりになります。

Gleichgewicht Gleichgewicht はここで「バランス、均衡」を表し、楽しさと上達の釣り合いを指します。etwas ins Gleichgewicht bringen の形で、二つの要素のバランスを整えることを述べます。

bringen bringen はここで「もたらす、ある状態にする」という意味で、Spaß と Fortschritt をバランスの取れた状態にすることを表します。etwas ins Gleichgewicht bringen のように、対象をある状態にする表現で使えます。

Vielleicht Vielleicht はここで「もしかすると、たぶん」と、提案を控えめに述べています。Vielleicht würde ... helfen のように、確実ではない案を柔らかく出すときに使います。

würde würde はここで、短いリズム練習が役に立つかもしれないという控えめな仮定や提案を表します。Vielleicht würde ... helfen の形で、提案の確実さを弱められます。

Rhythmusübung Rhythmusübung はここで「リズム練習」を表し、曲を弾く前に行う短い練習を指します。eine kurze Rhythmusübung のように、練習の種類と長さを一緒に述べられます。

vor vor はここで「〜の前に」を表し、曲を演奏する前の時間を示します。vor + 名詞化された動作で、ある行動より前のタイミングを表せます。

dem dem はここで、vor dem Spielen という表現の中で、演奏することを指す名詞化された動作に付いています。vor dem Spielen で「演奏する前に」となります。

Spielen Spielen はここで「演奏すること」を表し、Liedern を演奏する行為を指します。vor dem Spielen von Liedern のように、ある行為の前後を説明できます。

von von はここで「〜の、〜を対象とする」という関係を示し、Spielen が Liedern に関係することを表します。Spielen von Liedern で「曲を演奏すること」というまとまりになります。

Liedern Liedern はここで、演奏する対象である複数の「曲、歌」を表します。Spielen von Liedern のように、von の後ろで演奏の対象を示します。

helfen helfen はここで「役に立つ、助けになる」という意味で、短いリズム練習が効果をもたらす可能性を表します。würde ... helfen のように、方法や提案が役立つかを述べられます。

Wenn Wenn はここで「〜すると、〜なら」と条件を導入し、自分で録音した場合の結果を示します。Wenn du dich selbst aufnimmst, ... のように、条件を先に置けます。

du du はここで「あなたは、あなたが」を表し、録音する相手を指します。du + 動詞で、親しい相手や一人の相手に行動を述べます。

dich dich はここで、自分自身を録音する対象としての「あなた自身を」を表します。dich selbst aufnehmen のように、主語と同じ人を録音する再帰的な関係を示します。

selbst selbst はここで「自分自身」を強調し、他人ではなく自分を録音することを示します。dich selbst のように、対象が本人であることを強調できます。

aufnimmst aufnimmst はここで「録音する」という意味で、自分の演奏を記録することを表します。dich selbst aufnimmst の形で「自分自身を録音すると」と使われます。

kannst kannst はここで「〜できる」を表し、自分で録音すれば改善に気づける可能性を述べています。du kannst + 動詞の原形で、相手ができることを説明できます。

Verbesserungen Verbesserungen はここで「改善、上達した点」を表し、録音を通して気づきやすくなるものを指します. Verbesserungen bemerken で「改善に気づく」という組み合わせになります。

auch auch はここで「〜もまた」を表し、録音することも改善に気づく助けになると付け加えています。既に述べた方法や効果に別のものを追加するときに使います。

leichter leichter はここで「より簡単に、より気づきやすく」を表し、録音によって改善を見つけやすくなることを示します。etwas leichter bemerken のように、行為がしやすくなることを述べられます。

bemerken bemerken はここで「気づく、認識する」という意味で、録音を聞いて自分の改善を見つけることを表します。Verbesserungen bemerken のように、気づく対象を続けて使えます。

muss muss はここで「〜しなければならない、〜する必要がある」を表し、話し手が自分に必要だと考えていることを示します。Ich muss + 動詞の原形で、自分の必要や義務を述べます。

geduldiger geduldiger はここで「もっと辛抱強く」を表し、すぐに結果を求めない態度を示します。geduldiger sein の形で、以前より辛抱強い状態になる必要を述べられます。

sein sein はここで「〜である、〜の状態でいる」という意味で、geduldiger という状態と結び付いています。muss geduldiger sein のように、必要な状態を述べられます。

statt statt はここで「〜する代わりに」を表し、すぐに結果を期待することではなく辛抱強くいることを対比しています。statt + zu 不定詞で、避けたい行動や置き換える行動を示せます。

schnelle schnelle はここで「すぐに得られる、早い」という意味で、Ergebnisse の速さを説明しています。schnelle Ergebnisse のように、結果の性質を名詞の前で述べます。

Ergebnisse Ergebnisse はここで「結果」を表し、話し手がすぐに得たいと思っている成果を指します. schnelle Ergebnisse erwarten で「すぐに結果を期待する」というまとまりになります。

zu zu はここで、erwarten を不定詞として statt の後ろに置く標識です。statt schnelle Ergebnisse zu erwarten で「すぐに結果を期待する代わりに」となります。

erwarten erwarten はここで「期待する」を表し、練習の成果をすぐに求めることを指します。Ergebnisse erwarten のように、期待する対象を続けて使えます。

Regelmäßig Regelmäßig はここで「定期的に、規則的に」を表し、小さな上達を繰り返し確認することを示します。Regelmäßig + 動作や対象で、一定の間隔で行うことを述べられます。

kleine kleine はここで「小さな、わずかな」を表し、Fortschritte の規模を説明しています。kleine Fortschritte のように、少しずつの成果を表す組み合わせで使えます。

Fortschritte Fortschritte はここで「上達、進歩」を表し、練習によって少しずつ得られる成果を指します。kleine Fortschritte sehen で「小さな上達を見る、確認する」と使えます。

sehen sehen はここで「見る、確認する」という意味で、小さな上達を定期的に認識することを表します。Regelmäßig kleine Fortschritte zu sehen のように、確認する対象を前に置けます。

hält hält はここで「保つ、維持する」という意味で、小さな進歩を見ることが Motivation を安定した状態に保つことを表します。etwas hält etwas stabil の形で、あるものを安定させる関係を述べられます。

Motivation Motivation はここで「やる気、意欲」を表し、練習を続けるための気持ちを指します。die Motivation stabil halten のように、やる気を維持することを述べられます。

stabil stabil はここで「安定した」を表し、Motivation が大きく揺れない状態を示します。etwas stabil halten で、何かを安定した状態に保つという表現になります。

Ein Ein はここで「一つの、ある」を表し、練習する対象として一曲を取り上げています。Ein einfaches Lied のように、特定しすぎない一つの対象を示します。

einfaches einfaches はここで「簡単な、取り組みやすい」を表し、選ぶ曲の難しさを説明しています。einfaches Lied のように、名詞の前で対象の性質を述べます。

Lied Lied はここで、選んで練習する一つの「曲、歌」を表します。Ein einfaches Lied auswählen のように、選択する対象として使えます。

auszuwählen auszuwählen はここで「選ぶこと」を表し、一つの簡単な曲を選択する行為を指します。Ein einfaches Lied auszuwählen のように、選ぶ対象を前に置いて使えます。

auf auf はここで、konzentrieren と結び付いて「〜に集中する」という対象を示します。sich auf das Timing zu konzentrieren のように、集中する対象を auf の後ろに置きます。

Timing Timing はここで「タイミング、音を合わせるタイミング」を表し、曲を練習するときに意識する点を指します。sich auf das Timing konzentrieren で「タイミングに集中する」となります。

konzentrieren konzentrieren はここで「集中する」を表し、演奏時のタイミングに意識を向けることを述べています。sich auf etwas konzentrieren の形で、集中する対象を示せます。

klingt klingt はここで「〜のように聞こえる、思える」という意味で、提案された練習方法が取り組みやすそうだという印象を表します。etwas klingt + 形容詞で、案や計画についての印象を述べられます。

machbarer machbarer はここで「より実行しやすい、より取り組みやすい」を表し、提案された方法を以前より現実的だと評価しています。klingt machbarer のように、計画や課題の実行しやすさを比較して述べられます。

Klare Klare はここで「明確な」を表し、Ziele が具体的で分かりやすいことを示します. Klare Ziele のように、目標の性質を名詞の前で説明します。

Ziele Ziele はここで「目標」を表し、練習の方向をはっきりさせるものを指します。Klare Ziele setzen のように、明確な目標について述べるときに使えます。

lassen lassen はここで「〜させる、〜のようにする」という意味で、明確な目標が練習をより無計画でないように感じさせることを表します。etwas weniger zufällig wirken lassen のように、対象にある印象を持たせる構文で使えます。

weniger weniger はここで「より少なく、あまり〜ない」を表し、練習が zufällig に感じられる程度を下げています。etwas weniger ... wirken のように、ある性質の程度を弱めて述べられます。

zufällig zufällig はここで「行き当たりばったりの、決まった方向のない」という意味で、練習に明確な計画がない印象を表します。weniger zufällig wirken で、練習をより計画的に感じることを述べられます。

Üben Üben はここで「練習すること、練習」を表し、練習という活動全体を指します。das Üben のように、動作を名詞として扱い、その活動がどう感じられるかを述べられます。

文法ポイント

zu + Infinitiv

Es ist normal, am Anfang langsam zu üben.

エスイストノルマール、アムアンファンクラングザームツーユーベン。

最初はゆっくり練習するのが普通です。

zu＋動詞の不定形で、「〜すること」や「〜するのは」を表します。

sich auf + Akkusativ konzentrieren

Sich auf das Timing zu konzentrieren, hilft.

ズィヒアウフダスタイミングツーコンツェントリーレン、ヒルフト。

タイミングに集中することは役に立ちます。

sich auf＋4格で「〜に集中する」。主語に合わせて再帰代名詞が変わります。

ドイツ語の単語

am Anfang フレーズ

アムアンファンク最初は、初めに

Dein Rhythmusgefühl verbessert sich am Anfang oft nur langsam.

frustriert 形容詞

フルストリールトいらいらした、欲求不満の

Beim Rhythmusüben bin ich frustriert.

gern 副詞

ゲルン喜んで、好んで

Ich lerne gern Gitarre.

Gitarre 名詞

ギターレギター

Ich lerne gern Gitarre.

langsam 副詞

ラングザームゆっくりと、遅く

Dein Rhythmusgefühl verbessert sich am Anfang oft nur langsam.

Lied 名詞

リート歌、曲 Lieder

Ich übe Lieder.

normal 形容詞

ノルマール普通の、正常な

Das ist normal.

Rhythmusgefühl 名詞

リュトムスゲフュールリズム感

Dein Rhythmusgefühl verbessert sich am Anfang oft nur langsam.

Rhythmusüben 名詞

リュトムスユーベンリズム練習

Beim Rhythmusüben bin ich frustriert.

sich verbessern 動詞

ズィヒフェァベッサーン上達する、改善する verbessert sich

Dein Rhythmusgefühl verbessert sich am Anfang oft nur langsam.

üben 動詞

ユーベン練習する übe

Ich übe Lieder.

überspringen 動詞

ユーバシュプリンゲン飛ばす、省略する überspringe

Ich überspringe die Übungen.

クイズ

スペル

文字をタップして単語を組み立ててください。

喜んで、好んで

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gern

普通の、正常な

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normal

ゆっくりと、遅く

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langsam

ギター

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Gitarre