実生活の例文で新しい単語を覚える | 日本語でドイツ語を学習

German lesson set in a contemporary Berlin everyday setting: In a classroom, two adults discuss vocabulary study and decide to remember new words by writing practical example sentences from daily life..

JA → DE / レベル: B1

このレッスンについて

実生活の例文で新しい単語を覚えるを通して、ドイツ語の会話表現、発音、語彙、文法、クイズを学べます。

会話

A

Während des Lernens merke ich mir neue Wörter.

ヴェーレント デス レアネンス メルケ イヒ ミア ノイエ ヴェルター 勉強中は新しい単語を覚えています。
A

Aber ich vergesse sie, wenn ich versuche zu sprechen.

アーバー イヒ フェアゲッセ ズィー ヴェン イヒ フェアズーヘ ツー シュプレヒェン でも、話そうとすると忘れてしまいます。
B

Die Wörter sind vielleicht nicht mit Situationen verbunden, in denen du sie wirklich benutzen würdest.

ディー ヴェルター ズィント フィライヒト ニヒト ミット ズィトゥアツィオーネン フェアブンデン イン デーネン ドゥー ズィー ヴィアクリヒ ベヌッツェン ヴュルデスト その単語は、実際に使う場面と結びついていないのかもしれません。
A

Normalerweise schreibe ich die Übersetzung auf und wiederhole später dieselbe Liste.

ノルマーレヴァイゼ シュライベ イヒ ディー ユーバーゼッツング アウフ ウント ヴィーダーホーレ シュペーター ディーゼルベ リステ いつもは訳を書いて、あとで同じリストを復習します。
B

Versuche, für jedes nützliche Wort einen einfachen Beispielsatz hinzuzufügen.

フェアズーヘ フュア イェーデス ニュッツリヒェス ヴォルト アイネン アインファヘン バイシュピールザッツ ヒンツーツーフューゲン 役に立つ単語ごとに、簡単な例文を一つ加えてみてください。
A

Ich kann Sätze über die Arbeit, das Einkaufen oder Nachrichten an Freunde schreiben.

イヒ カン ゼッツェ ユーバー ディー アルバイト ダス アインカウフェン オーダー ナーハリヒテン アン フロインデ シュライベン 仕事や買い物、友達へのメッセージについて文を書けます。
B

Solche Situationen machen es dir leichter, dich im Gespräch an die Bedeutung zu erinnern.

ゾルヒェ ズィトゥアツィオーネン マヘン エス ディア ライヒター ディヒ イム ゲシュプレーヒ アン ディー ベドイトゥング ツー エアインナーン そうした場面なら、会話中に意味を思い出しやすくなります。
A

Ich sollte wahrscheinlich weniger Wörter lernen und sie öfter benutzen.

イヒ ゾルテ ヴァーシャインリヒ ヴェーニガ ヴェルター レアネン ウント ズィー エフター ベヌッツェン たぶん、覚える単語を減らして、もっと頻繁に使うべきですね。
B

Durch wiederholte Verwendung werden die Wörter Teil deines aktiven Wortschatzes.

ドゥルヒ ヴィーダーホルテ フェアヴェンドゥング ヴェアデン ディー ヴェルター タイル ダイネス アクティーヴェン ヴォルトシャッツェス 繰り返し使うことで、その単語が実際に使える語彙の一部になります。
A

Ich wähle einige wenige Wörter aus und schreibe nach dem Unterricht persönliche Beispielsätze.

イヒ ヴェーレ アイニゲ ヴェーニゲ ヴェルター アウス ウント シュライベ ナーハ デーム ウンターリヒト ペルゼーンリヒェ バイシュピールゼッツェ いくつかの単語に絞って、授業のあとに自分の例文を書きます。
B

Diese Routine sollte dein Wortschatztraining praktischer machen.

ディーゼ ルティーネ ゾルテ ダイン ヴォルトシャッツトレーニング プラクティシャー マヘン その習慣なら、語彙の練習がもっと実用的になりそうです。

単語解説

Während ここでは「〜の間に」「〜中に」という時間を表し、Während des Lernens で「学習中に」という意味です。時間を表すまとまりの前に置いて使います。
des ここでは Lernens と結びつき、「学習の」という関係を作る語です。Während des Lernens のように、時間や活動を表す名詞句の中で使われます。
Lernens ここでは「学習すること」を名詞として表し、des Lernens で「学習の間に」という意味になります。動詞 lernen から作られた名詞形で、des の後に置かれています。
merke ここでは「覚えておく」という意味で、merke ich mir neue Wörter で「新しい単語を覚えています」となります。sich etwas merken という形で、覚える対象と一緒に使います。
ich ここでは「私は」を表し、覚える動作をする人を示しています。ドイツ語では文の主語として動詞と組み合わせます。
mir ここでは「自分のために」という意味を添え、merke ich mir neue Wörter で「新しい単語を自分の記憶にとどめる」という表現になります。sich etwas merken では、覚える人をこの形で表します。
neue ここでは Wörter を説明し、「新しい」という意味です。neue Wörter のように、性質を表す語を名詞の前に置きます。
Wörter ここでは「単語」を表し、学習中に覚える対象です。複数の単語を指しており、neue Wörter というまとまりで使われています。
Aber ここでは前の内容と反対の内容を導く「しかし」です。文の最初で、覚えている一方で忘れてしまうという対比を示しています。
vergesse ここでは「忘れてしまう」という意味で、sie を忘れる動作を表しています。vergesse sie のように、忘れる対象を後ろに置いて使います。
sie ここでは前に出た新しい単語を指し、「それらを」という意味です。vergesse sie で、単語を忘れることを表しています。
wenn ここでは「〜するとき」という条件や時を導き、wenn ich versuche zu sprechen で「話そうとするとき」となります。wenn の後ろでは、起こる場面や条件を文で説明します。
versuche ここでは「試みる」「〜しようとする」という意味です。versuche zu sprechen のように、zu と不定詞を続けて行おうとする動作を表します。
zu ここでは sprechen と結びつき、「話すことを」「話そうと」という不定詞のまとまりを作ります。versuche zu sprechen のように、試みる内容の前に置かれます。
sprechen ここでは「話す」という動作を表し、zu sprechen で「話すこと」「話そうとすること」になります。会話や発話について述べるときに使います。
Die ここでは Wörter の前に置かれ、「その単語は」というまとまりを作る定冠詞です。Die Wörter のように、すでに話題になっている複数の名詞を指します。
sind ここでは Wörter と Situationen の関係を「〜である」「〜という状態にある」と結びます。nicht mit Situationen verbunden と一緒に、単語が場面と結びついていないことを表しています。
vielleicht ここでは「おそらく」「〜かもしれない」と、断定を避けて可能性を示します。文の中で、話し手の推測を添えるために使われています。
nicht ここでは「〜ない」という否定を表し、mit Situationen verbunden という状態を否定しています。nicht は否定したい内容の近くに置かれます。
mit ここでは「〜と結びついて」という関係を表し、mit Situationen verbunden で「場面と結びついている」となります。verbunden と一緒に、何と結びつくかを示します。
Situationen ここでは、単語を実際に使う「状況」「場面」を表しています。mit Situationen のように、単語がどのような場面と関係するかを示します。
verbunden ここでは「結びついている」という状態を表します。mit Situationen verbunden で、単語が実際の使用場面と関連していることを説明しています。
in ここでは「その場面の中で」という関係を表し、in denen で「その中で」となります。後ろの関係詞節が、どのような状況かを詳しく説明しています。
denen ここでは前の複数の Situationen を受け、「そのような状況の中で」という意味を作ります。in denen で、実際に単語を使う場面を説明しています。
du ここでは「あなたは」を表し、単語を実際に使う人を示しています。du wirklich benutzen würdest の主語として使われています。
wirklich ここでは「実際に」「本当に」という意味で、単語を現実の場面で使うことを強調しています。benutzen の前に置いて、使い方の現実性を示します。
benutzen ここでは単語を「使う」という意味です。wirklich benutzen で、実際の状況で使うことを表しています。
würdest ここでは、実際に使う場面を仮に想定して「使うだろう」という含みを表します。benutzen würdest のように、想定された場面での行動を述べています。
Normalerweise ここでは「通常は」「いつもは」という意味で、普段の学習方法を示しています。文の最初に置いて、後に続く行動が普段の習慣であることを表します。
schreibe ここでは「書く」という意味で、翻訳を記録する動作を表します。schreibe ich die Übersetzung auf では、auf と組み合わさって「訳を書き留める」となります。
Übersetzung ここでは「翻訳」「訳」を表し、学習のために書き留める内容です。die Übersetzung aufschreiben というまとまりで、訳を記録する場面に使えます。
auf ここでは schreibe ... auf の一部として、書く動作を「書き留める」というまとまりにします。分離する動詞の要素なので、文中では schreibe の後ろに現れています。
und ここでは「そして」として、訳を書き留める行動とリストを復習する行動をつないでいます。二つの動作や内容を並べるときに使います。
wiederhole ここではリストを「復習する」「繰り返す」という意味です。wiederhole später dieselbe Liste のように、復習する対象を後ろに置きます。
später ここでは「あとで」「後の時点で」という意味です。später dieselbe Liste で、同じリストを後から復習することを表します。
dieselbe ここでは前に使ったものと同じリストを指し、「同じその」という意味です。dieselbe Liste のように、すでに話題になった名詞を特定します。
Liste ここでは学習する単語の「リスト」「一覧」を表しています。dieselbe Liste のように、後で繰り返し見る対象として使われています。
für ここでは「〜ごとに」「〜に対して」という意味で、für jedes nützliche Wort で「役に立つ単語一つ一つについて」となります。対象や単位を示すまとまりの前に置きます。
jedes ここでは「それぞれの」「各〜」という意味で、単語を一つずつ取り上げることを表します。jedes nützliche Wort のように、単数の対象を個別に示します。
nützliche ここでは Wort を説明し、「役に立つ」「有用な」という意味です。nützliche Wort のように、どの単語を取り上げるかを性質で限定しています。
Wort ここでは学習対象となる一つの「単語」を表します。jedes nützliche Wort で、役に立つ単語を一つずつ指しています。
einen ここでは Beispielsatz と結びつき、「一つの例文を」という意味を作ります。einen einfachen Beispielsatz のように、追加する対象を一つに限定しています。
einfachen ここでは Beispielsatz を説明し、「簡単な」という意味です。einen einfachen Beispielsatz で、複雑ではない例文を指します。
Beispielsatz ここでは「例文」を表し、単語の使い方を示す一つの文を指します。einen einfachen Beispielsatz のように、単語ごとに追加する内容として使われています。
hinzuzufügen ここでは「付け加える」という意味で、例文を追加する動作を表します。Versuche, ... hinzuzufügen のように、何かを加えてみるよう勧める形で使われています。
kann ここでは「〜できる」という可能性や能力を表します。Ich kann Sätze schreiben で、「私は文を書くことができる」となります。
Sätze ここでは「文」「文章」を複数表し、仕事や買い物などについて書く対象です。Sätze über die Arbeit のように、何についての文かを über 以下で示します。
über ここでは「〜について」という意味で、文の内容を示します。Sätze über die Arbeit のように、書く文のテーマの前に置きます。
Arbeit ここでは「仕事」を表し、例文を書く身近なテーマの一つです。über die Arbeit で、仕事についての内容を示します。
das ここでは Einkaufen の前に置かれ、「買い物」という活動を名詞として示します。das Einkaufen のように、動作を活動名として扱うときに使われています。
Einkaufen ここでは「買い物」を表し、例文の題材となる日常の活動です。das Einkaufen で、買い物をする活動全体を指します。
oder ここでは「または」「あるいは」として、例文のテーマを並べています。Arbeit、Einkaufen、Nachrichten のような選択肢をつなぐときに使います。
Nachrichten ここでは友達に送る「メッセージ」を表します。Nachrichten an Freunde で、友達へ送るメッセージというまとまりになります。
an ここでは「〜へ」「〜に向けて」という意味で、メッセージの相手を示します。Nachrichten an Freunde のように、誰に向けたものかを後ろに置きます。
Freunde ここでは「友達」を複数表し、メッセージの送り先です。an Freunde で、友達に向けた内容を示します。
schreiben ここでは「書く」という意味で、仕事や買い物、友達へのメッセージについて文を書く動作を表します。Sätze schreiben のように、書く対象を前に置いて使えます。
Solche ここでは、直前に挙げた仕事や買い物などの「そのような」場面を指します。Solche Situationen のように、すでに話題になった種類のものをまとめて示します。
machen ここでは「〜をある状態にする」という意味で、場面が意味を思い出しやすくすることを表します。machen es dir leichter というまとまりで、誰かにとって何かを容易にする内容を続けます。
es ここでは具体的な物を指すというより、machen es dir leichter という表現の中で「それを」と置かれています。実際に容易になる内容は、後ろの dich ... zu erinnern で示されています。
dir ここでは「あなたにとって」という意味で、思い出すことが容易になる人を示します。machen es dir leichter のように、誰にとって容易かを表します。
leichter ここでは「より簡単に」「より楽に」という意味で、意味を思い出す負担が小さくなることを表します。machen es dir leichter で、ある行動をしやすくする表現に使われています。
dich ここでは erinnern と結びつき、「自分が思い出す」という動作の対象となる人を表します。dich ... zu erinnern は、あなたが意味を思い出すことを指しています。
im ここでは「〜の中で」という意味で、im Gespräch で「会話中に」となります。im は in dem が縮まった形で、会話という場面を示します。
Gespräch ここでは「会話」を表し、意味を思い出す場面です。im Gespräch で、実際に人と話している最中を示します。
Bedeutung ここでは単語や表現の「意味」を表し、会話中に思い出す対象です。an die Bedeutung erinnern というまとまりで、意味を思い出すことを表します。
erinnern ここでは「思い出す」という意味です。sich an etwas erinnern という形で、思い出す人と内容を一緒に示します。
sollte ここでは自分に対する「〜すべきだ」という控えめな提案を表します。Ich sollte wahrscheinlich weniger Wörter lernen で、学ぶ単語数を減らすのがよさそうだと述べています。
wahrscheinlich ここでは「たぶん」「おそらく」として、提案を断定しすぎないようにしています。sollte wahrscheinlich のように、話し手の見込みや判断を添えます。
weniger ここでは「より少ない」「少なく」という意味で、学ぶ単語の数を減らすことを表します. weniger Wörter のように、数や量を表す名詞の前に置けます。
lernen ここでは単語を「学ぶ」「勉強する」という意味です。weniger Wörter lernen で、より少ない数の単語を学ぶことを表します。
öfter ここでは「もっと頻繁に」という意味で、単語を使う回数を増やすことを表します。sie öfter benutzen のように、動作の頻度を説明します。
Durch ここでは「〜によって」「〜を通じて」という意味で、繰り返し使うことが変化の手段であると示します。Durch wiederholte Verwendung のように、方法や原因となる名詞句の前に置きます。
wiederholte ここでは Verwendung を説明し、「繰り返しの」という意味です。wiederholte Verwendung で、何度も使うことを表します。
Verwendung ここでは「使用」「使うこと」を表し、単語を繰り返し使う行為を指します。Durch wiederholte Verwendung で、語彙が身につく手段を示します。
werden ここでは「〜になる」という変化を表し、単語が語彙の一部になることを示します。werden Teil ... のように、変化後の状態を後ろに置いて使います。
Teil ここでは「一部」を表し、単語が語彙の一部になることを示します。Teil deines aktiven Wortschatzes で、「あなたが実際に使う語彙の一部」となります。
deines ここでは「あなたの」という所有関係を表し、Wortschatzes があなたの語彙であることを示します。deines aktiven Wortschatzes のように、語彙を限定します。
aktiven ここでは Wortschatzes を説明し、「実際に使う」「能動的な」という意味です。aktiven Wortschatzes で、知っているだけでなく使える語彙を指します。
Wortschatzes ここでは「語彙」「ボキャブラリー」を表し、単語がその一部になる対象です。aktiven Wortschatzes で、実際に使える語彙という意味になります。
wähle ここでは「選ぶ」という意味で、学ぶ単語をいくつかに絞る動作を表します。wähle einige wenige Wörter aus で、少数の単語を選び出すことを示します。
einige ここでは「いくつかの」という意味で、選ぶ単語を少数に限定しています。einige wenige Wörter のように、数を多くしないことを表す語と一緒に使われています。
nach ここでは「〜のあとに」という時間関係を表します。nach dem Unterricht で、授業が終わった後の時間を示します。
dem ここでは Unterricht と結びつき、「その授業の」「授業の後の」という名詞句を作ります。nach dem Unterricht のように、特定の授業を時間の基準として示します。
Unterricht ここでは「授業」を表し、例文を書く前に終わる活動です。nach dem Unterricht で、「授業のあとに」という時間を示します。
persönliche ここでは Beispielsätze を説明し、「個人的な」「自分に関係する」という意味です。persönliche Beispielsätze で、自分の生活に合わせた例文を指します。
Beispielsätze ここでは「例文」を複数表し、授業後に自分で書く文を指します。persönliche Beispielsätze のように、自分に関係する複数の例文として使われています。
Diese ここでは直前に述べた学習方法を指し、「この習慣」「このようなもの」という意味を作ります。Diese Routine のように、すぐ前の内容を受けて名詞を特定します。
Routine ここでは「習慣」「日課」を表し、単語を選んで授業後に例文を書く一連の行動を指します。Diese Routine のように、繰り返し行う学習方法について使えます。
dein ここでは「あなたの」という所有を表し、Wortschatztraining が学習者の語彙練習であることを示します。dein Wortschatztraining のように、活動の持ち主や対象を示します。
Wortschatztraining ここでは「語彙練習」を表し、単語を学び使うための練習全体を指します。dein Wortschatztraining で、学習者が行う語彙のトレーニングを示します。
praktischer ここでは「より実用的に」という意味で、語彙練習が実際の生活や会話で役立つ方向に変わることを表します。machen と組み合わせて、何かをより実用的な状態にすることを示します。

文法ポイント

während + Genitiv

Während des Lernens wiederhole ich dieselbe Übersetzung.

ヴェーレント デス レアネンス ヴィーダーホーレ イヒ ディーゼルベ ユーバーゼッツング

学習中、私は同じ訳を復習します。

währendは「〜の間に」を表し、名詞と使うときは通常その名詞を2格(Genitiv)にします。

versuchen + zu + Infinitiv

Ich versuche, einige wenige Sätze hinzuzufügen.

イヒ フェアズーヘ アイニゲ ヴェーニゲ ゼッツェ ヒンツーツーフューゲン

私はいくつかの文を付け加えようとします。

versuchenの後で「〜しようとする」と言うとき、zu+動詞の不定形を使います。

ドイツ語の単語

benutzen 動詞
ベヌッツェン 使う
das Lernen 名詞
ダス レアネン 学習、勉強 Lernens
die Situation 名詞
ディー ズィトゥアツィオーン 状況、場面 Situationen
die Übersetzung 名詞
ディー ユーバーゼッツング 翻訳、訳
normalerweise 副詞
ノルマーレヴァイゼ 通常は、いつもは
sich merken 動詞
ズィヒ メルケン 覚える、記憶する merke ich mir
sprechen 動詞
シュプレヒェン 話す
verbunden 形容詞
フェアブンデン 結びついた、関連した
vergessen 動詞
フェアゲッセン 忘れる vergesse
versuchen 動詞
フェアズーヘン 試みる、〜しようとする versuche
während 前置詞
ヴェーレント 〜の間に

Während des Lernens

wirklich 副詞
ヴィアクリヒ 実際に、本当に

クイズ

スペル

文字をタップして単語を組み立ててください。

実際に、本当に

答えを見るwirklich

試みる、〜しようとする

答えを見るversuche

〜の間に

答えを見るwährend

学習、勉強

答えを見るLernens