Wir
「Wir haben bald einen kurzen Test」で、話し手を含む「私たちは」を表します。複数の人について話すときに、文の主語として使います。
haben
「Wir haben bald einen kurzen Test」では、「テストがある」という意味を表します。主語がWirのときのhabenで、持ち物だけでなく予定や出来事にも使えます。
bald
「Wir haben bald einen kurzen Test」では、「もうすぐ」という近い未来を表します。時間を表す語として、予定や出来事の前後に置いて使えます。
einen
「einen kurzen Test」では、男性名詞Testを目的語として示す「1つの/ある」です。男性名詞の単数目的語の前で使う不定冠詞の形です。
kurzen
「einen kurzen Test」では、テストが「短い」ことを表します。einen Testに合わせた形で、名詞の前に置いて使います。
Test
「einen kurzen Test」では、これから行われる「テスト」を指します。形容詞や冠詞を前に置いて、具体的な試験や確認課題を表します。
oder
文末の「oder?」は、「ですよね」と相手に確認する働きをします。この位置では「または」ではなく、相手の同意を求める短い確認表現です。
Er
「Er umfasst die wichtigsten Abschnitte」では、直前のTestを受けて「それは」と指します。男性名詞のTestを受ける代名詞で、文の主語として使われています。
umfasst
「Er umfasst die wichtigsten Abschnitte」では、テストが複数のセクションを「含む/対象とする」という意味です。umfassenの三人称単数形で、対象を目的語に取ります。
die
「die wichtigsten Abschnitte」では、複数のセクションを特定して示す「その/それらの」です。複数名詞の前に置かれ、ここではumfasstの目的語を導きます。
wichtigsten
「die wichtigsten Abschnitte」では、テストに出る「最も重要な、主な」セクションを表します。複数名詞Abschnitteの前に置かれ、dieと一緒に使われています。
Abschnitte
「die wichtigsten Abschnitte」では、ユニット内の複数の「セクション」を指します。Abschnittの複数形で、ここではテストが対象とするものとして使われています。
dieser
「dieser Einheit」では、「このユニットの」という意味を表します。Einheitを特定する指示語で、名詞の前に置いて所属や範囲を示します。
Einheit
「dieser Einheit」では、学習中の「ユニット」を指します。この語句では、Abschnitteがどの教材に属するかを示しています。
Welchen
「Welchen Abschnitt」では、「どのセクションを」と尋ねます。男性名詞Abschnittを目的語として尋ねるときの形で、疑問文の先頭に置かれています。
Abschnitt
「Welchen Abschnitt」では、復習する1つの「セクション」を指します。複数ある教材の区分のうち、どれを選ぶかを尋ねる対象です。
soll
「Welchen Abschnitt soll ich zuerst wiederholen?」では、「私はどのセクションを復習すればよいですか」という助言を求める働きをします。sollenの三人称単数形ですが、ここではichとともに使われています。
ich
「soll ich zuerst wiederholen」で、「私は」を表します。疑問文の中で、復習する人を示す主語として使われています。
zuerst
「ich zuerst wiederholen」では、「最初に」という順序を表します。複数の作業や項目のうち、先に行うものを示す副詞です。
wiederholen
「soll ich zuerst wiederholen」では、セクションを「復習する」という意味です。sollの後ろに不定形で置かれ、復習する対象を目的語として取ります。
Beginne
「Beginne mit dem Hörverstehen」では、「リスニングから始めてください」と相手に促しています。beginnenのduに対する命令形で、mit dem Hörverstehenを始める対象として続けます。
mit
「Beginne mit dem Hörverstehen」では、「リスニングから」という開始点を示します。この使い方では、後ろにdem Hörverstehenのような名詞句を置きます。
dem
「mit dem Hörverstehen」では、mitの後ろに置かれる「その」に当たる語です。Hörverstehenを指す中性名詞の定冠詞で、mitとともに使われています。
Hörverstehen
「mit dem Hörverstehen」では、テスト準備で先に取り組む「リスニング」を指します。mit demと組み合わせて、始める学習分野を表しています。
weil
「weil es normalerweise deine Punktzahl beeinflusst」では、「それが点数に影響するので」という理由を導きます。weilで始まる節では、動詞beeinflusstが節の後ろに置かれています。
es
「weil es normalerweise deine Punktzahl beeinflusst」では、前のHörverstehenを受けて「それが」と表します。理由を説明する節の主語として使われています。
normalerweise
「es normalerweise deine Punktzahl beeinflusst」では、「通常は/たいてい」という頻度を表します。一般的に起こる影響や傾向を述べるとき、主語と動詞の間に置けます。
deine
「deine Punktzahl」では、「あなたの点数」という所有を表します。Punktzahlを修飾する所有語で、相手に直接話しかける文脈で使われています。
Punktzahl
「deine Punktzahl beeinflusst」では、テストの「点数」を指します。ここではHörverstehenが影響を与える対象として、beeinflusstの目的語になっています。
beeinflusst
「es normalerweise deine Punktzahl beeinflusst」では、リスニングが点数に「影響する」という意味です。beeinflussenの三人称単数形で、影響を受ける対象を目的語に取ります。
Können
「Können wir zusammen ein paar Übungsfragen machen?」では、「一緒に練習問題をやってみませんか」と可能性や提案を尋ねます。könnenのwirに対応する形で、疑問文の先頭に置かれています。
zusammen
「wir zusammen ein paar Übungsfragen machen」では、「一緒に」という共同の意味を加えます。複数の人が同じ活動を行うことを示す副詞です。
ein
「ein paar Übungsfragen」では、「いくつかの」という数量表現の一部です。paarと組み合わせて、少数の練習問題を示します。
paar
「ein paar Übungsfragen」では、「いくつかの」という少ない数を表します。ein paar+複数名詞の形で、数を厳密に指定せず少数のものを指します。
Übungsfragen
「ein paar Übungsfragen」では、練習用の「練習問題」を指します。複数形で、machenの対象として一緒に取り組む問題を表しています。
machen
「ein paar Übungsfragen machen」では、練習問題を「する/解いてみる」という意味です。Übungsfragenを目的語にして、課題や練習に取り組むときに使えます。
kurze
「ein paar kurze Fragen」では、問題が「短い」ことを表します。複数名詞Fragenの前で、その問題の性質を説明しています。
Fragen
「ein paar kurze Fragen」では、練習に使う複数の「質問/問題」を指します。ここではnehmenの対象で、答えて確認するための問題を表しています。
nehmen
「ein paar kurze Fragen nehmen」では、短い問題を「使う/選ぶ」という意味で使われています。Fragenを目的語にして、練習に用いる問題を選ぶ場面で使えます。
und
「nehmen und jede Antwort überprüfen」では、「そして」と動作をつなぎます。2つの動作を同じ主語で続けて述べるときに使います。
jede
「jede Antwort」では、「それぞれの答え」を1つずつ指します。単数のAntwortの前に置き、複数ある答えを個別に確認することを示します。
Antwort
「jede Antwort überprüfen」では、問題に対する「答え」を指します。ここでは、各問題の答えを確認する対象として使われています。
überprüfen
「jede Antwort überprüfen」では、答えを「確認する」という意味です。jede Antwortを目的語にして、正しいかどうかを調べる行為を表します。
werde
「Ich werde nach jeder Frage meine Fehler überprüfen」では、「私はそれぞれの問題のあとで間違いを確認します」という未来の意志を表します。werdenのichに対応する形で、後ろのüberprüfenと組み合わせて使われています。
nach
「nach jeder Frage」では、「それぞれの問題のあとで」という時間の順序を示します。この用法では、後ろに出来事や時間の区切りを置きます。
jeder
「nach jeder Frage」では、「それぞれの問題」を表します。nachの後ろで、Frageを1つずつ指す形になっています。
Frage
「nach jeder Frage」では、取り組んだ「問題/質問」を指します。ここでは、各問題が終わった後のタイミングを示す語句の一部です。
meine
「meine Fehler」では、「私の間違い」という所有を表します。複数名詞Fehlerの前に置かれ、確認する対象を示しています。
Fehler
「meine Fehler überprüfen」では、自分がした複数の「間違い」を指します。ここでは、問題を解いた後に見直す対象として使われています。
Das
「Das sollte dir bei der Vorbereitung helfen」では、直前に述べた練習と間違いの確認をまとめて「それは/それが」と指します。前の内容全体を受ける主語として使われています。
sollte
「Das sollte dir bei der Vorbereitung helfen」では、「それで準備に役立つはずです」という見込みを表します。sollenの形で、helfenとともに期待される結果を述べています。
dir
「Das sollte dir bei der Vorbereitung helfen」では、助けを受ける相手である「あなたに」を表します。helfenとともに使われ、相手を間接目的語として示します。
bei
「bei der Vorbereitung」では、「準備において/準備の際に」という関係を示します。後ろにder Vorbereitungを置き、どの活動に役立つかを表しています。
der
「bei der Vorbereitung」では、beiの後ろに置かれる「その」に当たる定冠詞です。女性名詞Vorbereitungと組み合わさり、準備という活動を特定しています。
Vorbereitung
「bei der Vorbereitung」では、短いテストに向けた「準備」を指します。bei derと組み合わせて、練習が役立つ活動や目的を示しています。
helfen
「Das sollte dir bei der Vorbereitung helfen」では、「あなたの準備に役立つ/あなたを助ける」という意味です。dirとbei der Vorbereitungを伴い、何に対して誰の助けになるかを示します。