このレッスンについて
図書館で静かに話すようお願いするを通して、ドイツ語の会話表現、発音、語彙、文法、クイズを学べます。
会話
A
Könnten Sie hier bitte etwas leiser sprechen?
クェンテン ズィー ヒーア ビッテ エトヴァス ライザー シュプレッヘン? ここでは、もう少し静かに話していただけますか。
B
Ich habe nicht gemerkt, dass ich so laut spreche.
イヒ ハーベ ニヒト ゲメルクト,ダス イヒ ゾー ラウト シュプレッヘ。 こんなに大きな声で話しているとは気づきませんでした。
A
Am Nebentisch lernen Leute.
アム ネーベンティシュ レルネン ロイテ。 隣のテーブルで人々が勉強しています。
B
Ich werde leiser sprechen.
イヒ ヴェアデ ライザー シュプレッヘン。 声を小さくします。
A
So können sich alle leichter konzentrieren.
ゾー クェネン ズィヒ アレ ライヒター コンツェントリーレン。 そうすれば、みんなが集中しやすくなります。
B
Ich kann näher sitzen, damit wir nicht laut sprechen müssen.
イヒ カン ネーアー ズィッツェン,ダミット ヴィーア ニヒト ラウト シュプレッヒェン ミュッセン。 私たちが大きな声で話さなくてすむように、もっと近くに座れます。
A
Dann können wir weiterarbeiten, ohne jemanden zu stören.
ダン クェネン ヴィーア ヴァイターアルバイテン,オーネ イェーマンデン ツー シュテーレン。 そうすれば、誰にも迷惑をかけずに作業を続けられます。
B
Von jetzt an spreche ich leiser.
フォン イェッツト アン シュプレッヘ イヒ ライザー。 これからは声を抑えます。単語解説
Könnten
「Könnten」は、ここでは「〜していただけますか」という丁寧な依頼を表します。「Könnten Sie ... sprechen?」のように、相手に何かをお願いする場面で文頭に置けます。
Sie
「Sie」は、ここでは相手を丁寧に指す「あなたは」です。図書館で知らない相手や距離のある相手に、丁寧に話しかけるときに使います。
hier
「hier」はこの場面の「ここで」を表し、図書館という現在の場所を指します。「Könnten Sie hier ... sprechen?」のように、行動が行われる場所を示せます。
bitte
「bitte」は、ここでは依頼を柔らかくする「お願いします」「どうぞ」に当たります。「Könnten Sie hier bitte ...?」のように丁寧なお願いに加えて使います。相手に声を小さくしてほしい場面で、直接的になりすぎないようにする語です。
etwas
「etwas」は、ここでは「少し」「いくらか」という程度を表し、「etwas leiser」で「少し静かに」という意味になります。形容詞や副詞の前に置いて、変化の程度を控えめに示せます。
leiser
「leiser」は、ここでは今より声を小さくして「より静かに」という意味です。「etwas leiser sprechen」のように、話し方の音量を下げる依頼や意思を表せます。図書館など、周囲に配慮して声を抑える場面で使われています。
sprechen
「sprechen」は、ここでは「話す」を表し、「leiser sprechen」で「より静かに話す」というまとまりになります。Könntenの後ろに置いて、相手に求める行動を示しています。声の大きさを伝えるときにも「laut sprechen」のように使えます。
Ich
「Ich」は、ここでは「私は」を表します。「Ich habe nicht gemerkt ...」では自分が気づかなかったことを、「Ich werde leiser sprechen」では自分の今後の行動を述べています。
habe
「habe」は、ここでは「Ich habe nicht gemerkt」の中で、気づかなかった出来事を述べるための助動詞です。「gemerkt」と組み合わさって、話し手が自分の認識について説明しています。自分が何かに気づいたかどうかを話す文で使えます。
nicht
「nicht」は否定を表し、ここでは「Ich habe nicht gemerkt」で「気づきませんでした」となります。また「nicht laut sprechen müssen」では「大きな声で話す必要はない」という意味にしています。気づきや必要性を否定したい場面で、否定する内容の前に置かれます。
gemerkt
「gemerkt」は、ここでは「気づいた」「分かった」という意味で、「Ich habe nicht gemerkt」で「気づきませんでした」となります。基本形はmerkenで、気づいた内容を続けるときは「gemerkt, dass ...」のように使えます。
dass
「dass」は、ここでは「〜ということを」として、気づかなかった内容を導きます。「gemerkt, dass ich so laut spreche」のように、後ろに主語と動作を含む内容を続けます。誰かが何をしたか、何が事実かを説明する場面で使える接続語です。
so
「so」は、「so laut」では「そんなに」という程度を表し、「So können sich alle leichter konzentrieren」では前の内容を受けて「そうすれば」という意味になります。程度を示したり、前の状況から生じる結果を示したりするときに使えます。
laut
「laut」は、ここでは声が「大きく」「大きな声で」という意味です。「so laut spreche」では自分が大きな声で話していたことを、「nicht laut sprechen müssen」では大きな声で話す必要がないことを表します。声の大きさについて話す場面でsprechenと一緒に使えます。
spreche
「spreche」は、ここでは「話す」「話している」を表す形で、主語はichです。「dass ich so laut spreche」では気づかなかった話し方を述べ、「Von jetzt an spreche ich leiser」ではこれからの話し方を述べています。dassの後ろでは文末に置かれ、文頭に「Von jetzt an」を置く文では主語の前に置かれています。
Am
「Am」は、ここでは場所を示す「〜で」「〜に当たる形」で、「Am Nebentisch」で「隣のテーブルで」を表します。Amはanとdemが結び付いた形で、特定の場所を示す表現の中で使われます。
Nebentisch
「Nebentisch」は、ここでは話し手たちの「隣のテーブル」を表します。「Am Nebentisch lernen Leute」で、隣のテーブルにいる人々が勉強していることを伝えています。近くの別のテーブルについて説明する場面で使えます。
lernen
「lernen」は、ここでは「勉強する」を表し、「Am Nebentisch lernen Leute」で人々が勉強していることを述べます。勉強している人や場所を説明するときに使える動詞です。
Leute
「Leute」は、ここでは隣のテーブルにいる「人々」を表します。「lernen」の主語として、複数の人が勉強していることを示しています。周囲にいる複数の人をまとめて指す場面で使えます。
werde
「werde」は、ここでは「Ich werde leiser sprechen」の中で、これから静かに話すという意思を表します。今後行うことを伝えるとき、後ろにその行動を表す動詞を置いて使います。相手から注意されたあとに、自分の対応を約束する場面に合います。
können
「können」は、ここでは「〜できる」「〜することが可能だ」を表します。「So können sich alle leichter konzentrieren」では、静かにすれば全員がより集中しやすくなることを述べています。可能性や実現できる結果を説明する場面で使えます。
sich
「sich」は、ここでは「konzentrieren」と組み合わさって「集中する」という形を作り、全員が自分の意識を向けることを示します。「sich konzentrieren」のように、この動詞と一緒に使います。勉強や仕事に意識を向ける場面で使える表現です。
alle
「alle」は、ここでは図書館にいる関係者をまとめた「みんなが」「全員が」という意味です。「sich alle leichter konzentrieren」で、全員がより集中しやすくなることを表します。あるグループの全員について述べるときに使えます。
leichter
「leichter」は、ここでは「より簡単に」「より楽に」という意味で、集中しやすくなることを表します。「sich leichter konzentrieren」のように、ある行動が以前より容易になることを示せます。環境を変えた結果を説明する場面で使われています。
konzentrieren
「konzentrieren」は、ここでは「集中する」を表し、「sich konzentrieren」で「集中する」という表現になります。「können」と組み合わさって、全員が集中できることを述べています。勉強や仕事に意識を向けることを話す場面で使えます。
kann
「kann」は、ここでは「Ich kann näher sitzen」の中で、「私はより近くに座ることができる」という可能性を表します。自分ができる行動を伝えるとき、後ろに行動を表す動詞を置きます。相手に近づいて声を抑える方法を提案する場面で使われています。
näher
「näher」は、ここでは「より近くに」を表し、「näher sitzen」でより近い位置に座ることを示します。現在の位置から距離を縮める提案をするときに使えます。
sitzen
「sitzen」は、ここでは「座る」を表し、「Ich kann näher sitzen」でより近くに座れるという提案になります。kannの後ろに置いて、可能な行動を示しています。座る場所や位置を変える話をするときに使えます。
damit
「damit」は、ここでは「〜するように」「〜するために」として、近くに座る目的を導きます。「damit wir nicht laut sprechen müssen」では、大きな声で話さなくてすむように、という意味です。目的を説明するとき、後ろに主語を含む文を続けます。
wir
「wir」は、ここでは話し手と相手を含む「私たちは」を表します。「damit wir nicht laut sprechen müssen」では二人が大声で話す必要がないことを、「können wir weiterarbeiten」では二人が作業を続けられることを示しています。共同で行うことを説明する場面で使えます。
müssen
「müssen」は、ここでは「〜しなければならない」「〜する必要がある」を表します。「nicht laut sprechen müssen」で、大きな声で話す必要がないという意味になります。必要性の有無を説明する場面で使える動詞です。
Dann
「Dann」は、ここでは前に述べた方法を受けて「そうすれば」「それなら」という意味です。「Dann können wir weiterarbeiten」で、静かにするなら作業を続けられるという結果を示します。ある条件や提案の後に、その結果を述べる場面で使えます。
weiterarbeiten
「weiterarbeiten」は、ここでは「作業を続ける」を表します。「können wir weiterarbeiten」で、周囲に迷惑をかけずに今の作業を続けられることを述べています。中断せずに仕事や勉強を続けることを話す場面で使えます。
ohne
「ohne」は、ここでは「〜なしで」「〜せずに」という意味で、「ohne jemanden zu stören」で「誰にも迷惑をかけずに」となります。ohneの後ろに行動を置いて、何かをしない状態で別のことを行うことを表せます。
jemanden
「jemanden」は、ここでは「邪魔される相手を誰か一人」として示し、「ohne jemanden zu stören」で「誰かを邪魔することなく」という意味になります。人を行動の対象として述べるときに使われる形です。
zu
「zu」は、ここでは「ohne jemanden zu stören」の中で、störenを「邪魔すること」としてつなぐ語です。ohneの後ろで、しない行動を表す動詞と一緒に使います。
stören
「stören」は、ここでは「邪魔する」「迷惑をかける」を表し、「jemanden zu stören」で誰かの集中や作業を邪魔することを示します。図書館のように周囲への影響を気にする場面で、人を対象にして使えます。
Von
「Von」は、ここでは「Von jetzt an」という時間表現の中で、現在を起点にする「〜から」を表します。「Von jetzt an spreche ich leiser」で、今から先は声を小さくすると伝えています。ある時点を開始点として、その後の行動を述べるときに使えます。
jetzt
「jetzt」は、ここでは「今」を表し、「Von jetzt an」で「今から」「これから」の開始点になります。現在を基準にして、これ以降の予定や方針を話す場面で使えます。
an
「an」は、ここでは単独の「〜に」ではなく、「Von jetzt an」という表現の一部として「それ以降」を示します。この表現全体で、今を起点にしたこれからの期間を表します。今後の方針や習慣の変更を伝える場面で使えます。
文法ポイント
dass + 主語 + ... + 動詞
dass die Leute am Nebentisch lernen
ダス ディー ロイテ アム ネーベンティシュ レルネン隣のテーブルの人々が勉強しているということ
dass節では、動詞lernenが節の最後に置かれます。日本語の「〜と」に近い内容を表します。
damit + 主語 + ... + 動詞
damit alle leichter weiterarbeiten
ダミット アレ ライヒター ヴァイターアルバイテンみんながより楽に作業を続けるように
目的を表すdamit節では、動詞weiterarbeitenが最後に置かれます。
ドイツ語の単語
dass
接続詞
ダス
〜ということ、〜だと
etwas
副詞
エトヴァス
少し、いくらか
gemerkt
動詞
ゲメルクト
気づいた
hier
副詞
ヒーア
ここで、ここでは
laut
副詞
ラウト
大きな声で、うるさく
leiser
副詞
ライザー
より静かに、より小さい声で
lernen
動詞
レルネン
勉強する、学ぶ
Leute
名詞
ロイテ
人々
Nebentisch
名詞
ネーベンティシュ
隣のテーブル
sich
代名詞
ズィヒ
自分を、自分に
Sie
代名詞
ズィー
あなた(敬称)
sprechen
動詞
シュプレッヘン
話す
クイズ
並び替え
次の単語を正しい順序に並び替えてください。
隣のテーブルで人々が勉強しています。
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Am Nebentisch lernen Leute.声を小さくします。
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Ich werde leiser sprechen.そうすれば、みんなが集中しやすくなります。
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So können sich alle leichter konzentrieren.スペル
文字をタップして単語を組み立ててください。
大きな声で、うるさく
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laut気づいた
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gemerkt話す
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sprechenここで、ここでは