De
「De mennesker」の「De」は、話題になっている特定の複数の人々を指します。後半の「Hvis de bliver ved med at tale」では「彼ら」を指す語として使われています。複数の人や物を指し示すときに使えます。
mennesker
「mennesker」は、この場面で話している「人々」を表します。「De mennesker」のように、人々を指す語として使います。複数の人について説明するときに使える表現です。
bag
「bag os」は「私たちの後ろに」という位置を表します。「bag」は人や物の後ろの位置を示し、後ろにいる人のことを説明するときに使えます。
os
「bag os」の「os」は、位置の基準になる「私たち」を表します。「bag os」のように、前置詞の後で「私たち」を指す形です。自分を含む複数の人の位置を説明するときに使えます。
taler
「taler」は、この場面で人々が「話している」ことを表し、「tale」に対応する形です。「De mennesker ... taler」のように、話す人を主語にして使います。近くの人の発話について説明するときに使えます。
i
「i det stille område」の「i」は、話している場所が「静かなエリアの中で」であることを示します。場所を表す名詞と組み合わせて使う語です。施設や部屋の中で起きていることを説明するときに使えます。
det
「det stille område」の「det」は、特定の「その」エリアを示します。一方、「Det er distraherende」では、状況を受けて「それは」と表します。名詞を指し示したり、状況を主語として受けたりするときに使えます。
stille
「stille område」では、エリアが「静かな」ものであることを表します。「stille og roligt」では、静かで穏やかなやり方を表します。静かな場所や落ち着いた対応について述べるときに使えます。
område
「område」は、「det stille område」で図書館内の「エリア」や「区域」を表します。「i det stille område」のように、場所を表す語として使います。建物内の特定の区域について説明するときに使えます。
er
「Det er distraherende」の「er」は、状況が「気を散らすようなものだ」と説明する形で、「være」に対応します。「Det er + 説明」の形で、状態や性質を述べます。
distraherende
「distraherende」は、周囲の話し声が「気を散らすような」ものだという意味です。「Det er distraherende」のように、状況の性質を説明します。集中を妨げる環境や出来事について述べるときに使えます。
men
「men」は、「気が散るが、それでも対処できる」という対比を示す「しかし」です。「Det er distraherende, men vi kan håndtere det høfligt」のように、反対方向の内容をつなぎます。問題点の後に別の見方や対応策を続けるときに使えます。
vi
「vi」は、話し手を含む「私たち」を表します。「vi kan håndtere det høfligt」のように、複数人で行う対応の主体として使います。自分と相手が一緒に何かをする場面で使える語です。
kan
「vi kan håndtere det høfligt」では、「kan」が「私たちは対処できる」という可能性や能力を示します。「kan」の後には、この文の「håndtere」のような行為が続きます。できる対応や可能な行動を述べるときに使えます。
håndtere
「håndtere」は、ここでは騒音の問題に「対処する」ことを表します。「kan håndtere det høfligt」のように、対処する対象と方法を続けて使えます。問題を落ち着いて処理できることを伝える場面で使えます。
høfligt
「høfligt」は、「håndtere det høfligt」で「丁寧に、礼儀正しく」対処する方法を表します。行動の仕方を説明する語として使われています。人に注意したり依頼したりするとき、穏当な態度を示すために使えます。
Skal
「Skal jeg tale med dem eller spørge bibliotekaren?」の「Skal」は、自分が何をすべきかを尋ねる問いを導きます。「Skal jeg + 行動」の形で、相手に助言を求めるときに使えます。
jeg
「jeg」は、行動する「私」を表します。「Skal jeg tale med dem」や「Jeg kunne bede dem om at fortsætte samtalen」のように使われています。自分の行動について相談したり提案したりする場面で使えます。
tale
「Skal jeg tale med dem」の「tale」は、その人たちに「話しかける」行為を表します。「tale med + 人」の形で、誰かと話すことを示します。相手に直接声をかけるか相談するときに使える形です。
med
「tale med dem」の「med」は、話す相手との関係を示し、「その人たちと」を表します。「tale med + 人」の形で使います。誰かと話すことや、誰かに話しかけることを述べるときに使えます。
dem
「dem」は、「tale med dem」や「minde dem stille og roligt om det」で、話しかけたり注意を促したりする相手の「彼らを・彼らに」を表します。複数の相手を指すとき、動作の相手として使えます。
eller
「eller」は、「話しかけるか、それとも図書館員に尋ねるか」という二つの選択肢をつなぐ「または」です。「tale med dem eller spørge bibliotekaren」のように、同じ立場の行動を並べます。
spørge
「spørge bibliotekaren」は、図書館員に「尋ねる」ことを表します。「spørge + 人」の形で、質問する相手を続けて使えます。自分で対応せず、担当者に相談するときに使えます。
bibliotekaren
「bibliotekaren」は、この図書館の「図書館員」を指します。「spørge bibliotekaren」や「bede bibliotekaren om at gribe ind」のように、その人に相談したり対応を頼んだりします。施設の担当者を特定して指す場面で使えます。
Prøv
「Prøv først at minde dem stille og roligt om det」は、「まず静かに伝えてみてください」という提案や依頼です。「Prøv at + 行動」の形で、ある行動を試すよう勧めます。相手に穏やかな対応策を提案するときに使えます。
først
「Prøv først at minde dem ...」の「først」は、他の対応より先に「まず、最初に」という順序を示します。最初に行う手順を示すために、「Prøv først」と使われています。対応を段階的に提案するときに使えます。
at
「at minde」「at fortsætte」「at lyde」などの「at」は、その後の行為を導く語です。「Prøv først at minde」のように、試す内容を続ける形で使われます。文中で行動の内容を示すときに使えます。
minde
「minde dem stille og roligt om det」は、相手にそのことを「思い出させる、注意を促す」ことを表します。「minde + 人 + om + 内容」の形で、誰に何を知らせるかを示します。相手を責めずに規則や状況を伝える場面で使えます。
og
「og」は、「stille og roligt」で二つの穏やかな様子をつなぎ、「og så gå tilbage til at studere」で次の行動をつなぎます。「そして」に当たる接続の語です。複数の行動や特徴を続けて述べるときに使えます。
roligt
「stille og roligt」の「roligt」は、落ち着いた穏やかな方法で行うことを表します。「stille og roligt」は、相手に静かで穏やかに伝える場面で使われています。緊張や対立を避けて対応したいときに使える表現です。
om
「minde dem stille og roligt om det」では、注意を促す内容を示します。また、「bede dem om at fortsætte samtalen udenfor」では、相手にしてほしい行動を導きます。注意や依頼の内容を続けるときに使われます。
medmindre
「medmindre det føles ubehageligt」は、「それが不快に感じられる場合を除いて、つまり気まずければ無理にしないで」という条件を示します。ある提案に例外条件を加えるときに使えます。
føles
「det føles ubehageligt」の「føles」は、状況が感覚として「不快に感じられる」ことを表します。「føles」の後に「ubehageligt」のような感じ方の説明を続けます。人に直接声をかけることへの心理的な負担を述べるときに使えます。
ubehageligt
「føles ubehageligt」は、ある行動や状況が「不快に感じられる、気まずい」ことを表します。「det føles ubehageligt」のように、感じられる内容を説明します。直接注意するのが負担だと伝える場面で使えます。
kunne
「Jeg kunne bede dem om at fortsætte samtalen udenfor」の「kunne」は、強く断定せずに「〜してもよい、〜できそうだ」という控えめな提案を表します。「kunne + 行動」の形で、自分が取りうる対応を示します。相手に押しつけず、案を出すときに使えます。
bede
「bede dem om at fortsætte samtalen udenfor」は、相手に会話を外で続けるよう「頼む」ことを表します。「bede + 人 + om at + 行動」の形で使われています。誰かに穏やかに行動を依頼するときに使えます。
fortsætte
「fortsætte samtalen udenfor」は、会話を「続ける」ことを表します。「fortsætte + 対象」の形で、「samtalen」が続ける対象になっています。今している活動を別の場所で続けるよう頼むときに使えます。
samtalen
「samtalen」は、今行われている「その会話」を表します。「fortsætte samtalen udenfor」のように、続ける対象として使われています。話し合いや会話を特定して述べるときに使えます。
udenfor
「fortsætte samtalen udenfor」の「udenfor」は、会話を「外で、外へ」続けることを表します。場所を示す語として「fortsætte samtalen」と組み合わされています。建物の外で行動するよう提案するときに使えます。
gør
「Det gør det tydeligt」の「gør」は、ある対応によって意図を「明確にする」ことを表し、「gøre」に対応する形です。「gør + 対象 + 説明」の形で、行動の結果を述べています。
tydeligt
「gør det tydeligt」の「tydeligt」は、意図や要点が「明確な」状態になることを表します。「gør det tydeligt」で、対応によって意図が伝わりやすくなることを示します。説明や依頼を分かりやすくしたい場面で使えます。
uden
「uden at lyde uhøfligt」は、「失礼に聞こえることなく」という意味で、避ける結果を示します。「uden at + 行動」の形で、何かをせずに行う方法を表します。丁寧さを保ちながら行動したいときに使えます。
lyde
「lyde uhøfligt」は、言い方が「失礼に聞こえる」ことを表します。「uden at lyde uhøfligt」のように、相手にどう聞こえるかを説明します。注意や依頼が無礼に受け取られないようにしたい場面で使えます。
uhøfligt
「lyde uhøfligt」の「uhøfligt」は、言い方が「失礼に」聞こえることを表します。「uden at lyde uhøfligt」で、失礼な印象を避けることを示します。丁寧な伝え方との関係で、避けたい印象を述べるときに使えます。
Hvis
「Hvis de bliver ved med at tale」は、「もし彼らが話し続けるなら」という条件を導きます。「Hvis + 条件」の形で、その場合に取る対応を続けます。ある状況が起きたときの次の行動を話す場面で使えます。
bliver
「bliver ved med at tale」では、話すことが「続く」ことを表します。「bliver det ikke til en stor scene」では、「大きな騒ぎになる」ことを表します。後ろに続く語と組み合わせて、継続や変化を説明するときに使われます。
ved
「bliver ved med at tale」の「ved」は、行為が続いていることを示す表現の一部です。「bliver ved med at + 行動」で、同じ行動が続くことを表します。誰かが話すなどの行為をやめずに続ける場面で使えます。
gribe ind
「gribe ind」は、問題に「介入する、対応に入る」という表現です。ここで「gribe」は対応をつかむような動きを、「ind」はその対応の中へ入る方向を添えますが、実際の意味は二語全体で表されます。誰かの迷惑行為に担当者が介入するときに使えます。
På
「På den måde」は、「その方法で、そうすれば」という意味で、前に述べた対応の結果を示します。「På den måde + 文」の形で、ある方法によって起こる結果を説明できます。対立を大きくしない対応策をまとめるときに使えます。
den
「På den måde」の「den」は、前に述べた対応を受けて「その」と指し示します。「den måde」と組み合わせて、特定の方法を表します。すでに話題に出た方法を指すときに使えます。
måde
「den måde」は、前に述べた「方法、仕方」を表します。「På den måde bliver det ikke til en stor scene」のように、その方法による結果を続けて述べます。対応の仕方や手段を説明するときに使えます。
ikke
「bliver det ikke til en stor scene」の「ikke」は、「大きな騒ぎにはならない」と否定します。否定したい内容の前に置かれ、この文では「bliver ... til」の結果を打ち消しています。起こらない結果を伝えるときに使えます。
til
「bliver det ikke til en stor scene」の「til」は、「〜になる」という変化の方向を示します。「blive til + 名詞」の形で、何かが別の状態や出来事になることを表します。状況が騒ぎへ発展するかどうかを述べるときに使えます。
en
「en stor scene」の「en」は、ある一つの出来事や場面を導く語です。「en + 形容詞 + 名詞」の形で、「一つの大きな騒ぎ」を表します。まだ特定されていない出来事を取り上げるときに使えます。
stor
「en stor scene」の「stor」は、場面や騒ぎの規模が「大きい」ことを表します。ここでは、単なる場面ではなく、大きな騒ぎになることを示しています。出来事の規模や深刻さを説明するときに使えます。
scene
「en stor scene」は、この場面では人前で起きる「大きな騒ぎ」を表します。「bliver det ikke til en stor scene」のように、状況が騒ぎに発展するかどうかを述べます。公共の場での騒ぎについて話すときに使えます。
vil
「Jeg vil hellere gøre det end at klage højlydt」の「vil」は、ここでは自分の選択や意向を示します。「vil hellere ... end ...」の中で、別の行動より好ましい行動を表します。対応方法を選んで自分の考えを伝えるときに使えます。
hellere
「vil hellere gøre det end at klage højlydt」は、「大声で苦情を言うより、そのほうを選びたい」という好みを表します。「hellere + 行動 + end + 別の行動」で、二つの選択を比べます。望ましい対応を別の対応と比較するときに使えます。
gøre
「gøre det」は、ここで前に述べた対応を「する」ことを表し、「vil hellere」の後に続いています。「Jeg vil hellere gøre det」のように、選んだ行動を指して使います。すでに話題になっている対応を実行する意向を示す場面で使えます。
end
「gøre det end at klage højlydt」の「end」は、二つの行動を比べて「〜よりも」を表します。「hellere ... end ...」の形で、選ばない行動を後ろに置きます。二つの対応のどちらを好むか述べるときに使えます。
klage
「klage højlydt」は、大声で「苦情を言う」ことを表します。「at klage højlydt」のように、避けたい行動を比較の中で示しています。サービスや状況への不満を伝える行動について話すときに使えます。
højlydt
「klage højlydt」の「højlydt」は、苦情を「大声で」言う方法を表します。「at klage højlydt」で、声の大きさを含めた行動を説明します。公共の場で目立つ言い方を避けたいことを伝えるときに使えます。
Lad
「Lad os spørge stille og roligt」は、「静かに尋ねましょう」という共同の提案を導きます。「Lad os + 行動」で、話し手と相手が一緒にすることを提案します。相手と協力して次の行動を決める場面で使えます。
så
「og så gå tilbage til at studere」の「så」は、「それから、次に」という順序を示します。まず尋ね、その後で勉強に戻るという流れをつないでいます。複数の行動を順番に提案するときに使えます。
gå
「gå tilbage til at studere」は、勉強に「戻る」行動を表します。「gå tilbage」のように、戻る方向を示す語と組み合わせて使います。用事や対応が終わった後、元の活動に戻る場面で使えます。
tilbage
「gå tilbage」の「tilbage」は、「戻って」という方向を加えます。「gå tilbage til at studere」で、勉強へ戻ることを表します。中断していた場所や活動に戻るときに使えます。
studere
「til at studere」の「studere」は、図書館で「勉強する」ことを表します。「gå tilbage til at studere」で、対応の後に勉強へ戻るという目的を示します。学習や読書などの勉強に戻る場面で使えます。