このレッスンについて
公共交通機関で忘れ物を届け出るを通して、デンマーク語の会話表現、発音、語彙、文法、クイズを学べます。
会話
A
Jeg glemte min paraply i bussen i morges.
ヤイ グレムダ メン パラプルー イ ブスン イ モーアス。 今朝、バスに傘を置き忘れました。
B
Du bør anmelde det som en glemt genstand og oplyse detaljerne om turen.
ドゥ ベア アンメルダ デ ソム エン グレム グェンスタ オ オプリーサ デターリャーナ オム ツーアン。 乗車した便の詳細を書いて、忘れ物の届け出をしてください。
A
Det var i den bus, der stoppede her i morgenmyldretiden.
デ ヴァ イ デン ブス、デア スドボザ ヘア イ モーアンミュルレティーン。 朝のラッシュ時にここに停車したバスです。
B
Kan du beskrive paraplyen tydeligt?
カン ドゥ ベスグリーヴァ パラプルーアン テューアリ? その傘の特徴を詳しく説明できますか。
A
Den er marineblå og sammenfoldet med et træhåndtag.
デン エア マリーナブロー オ サムンフォルダ メ エ トレーホンテー。 紺色で折りたたまれていて、木製の持ち手が付いています。
B
Skriv et telefonnummer, så personalet kan kontakte dig, hvis den bliver fundet.
スグリウ エ テフォーンヌマ、ソー ペアソナラ カン コンターグダ ダイ、ヴェス デン ブリーア フォナ。 見つかったときに職員が連絡できるように、電話番号を記入してください。
A
Hvor lang tid plejer det at tage, før man får svar?
ヴォア ラン ティー プライア デ ア テー、フェア マン フォー スヴァア? 通常、返事が来るまでどのくらいかかりますか。
B
Det afhænger af situationen, men fundne ting bliver ofte hentet inden aftenen.
デ アウヘンア ア シトゥアショーネン、メン フォナ テン ブリーア オフダ ヘンダ イナン アフテナン。 場合によりますが、見つかった物は夕方までに回収されることがよくあります。
A
Jeg afleverer formularen nu og tjekker igen i morgen.
ヤイ アフレーア フォムラーアン ヌー オ チェガ イゲーン イ モーアン。 今、用紙を提出して、明日もう一度確認します。
B
En præcis beskrivelse gør det lettere for personalet at afgøre, om det er den.
エン プレシース ベスグリーヴェルサ ゲア デ レダ フォア ペアソナラ ア アウゲーア、オム デ エア デン。 具体的な説明があれば、職員が照合しやすくなります。単語解説
Jeg
Jeg は、この会話で話し手自身を指す「私」です。Jeg glemte min paraply のように、自分の行動を述べるときに使います。
glemte
glemte は、傘を置き忘れたという意味の形です。glemte min paraply のように、忘れた物を目的語として続けます。
min
min は、この会話で paraply にかかる「私の」です。min paraply のように、自分が所有する物を示すときに使います。
paraply
paraply は「傘」を指します。min paraply のように、所有を表す語の後で具体的な物を示します。忘れ物を説明する場面で使える語です。
i
i は、i bussen では「バスの中に」、i morges では「今朝」を表します。場所や時間を示す語と組み合わせて使います。
bussen
bussen は、話題になっている「そのバス」です。i bussen のように、乗り物の中に物を置いたことを説明する場面で使います。
morges
morges は i morges という表現で「今朝」を表します。出来事が起きた時間を伝えるときに使います。
Du
Du は相手を指す「あなた」です。Du bør anmelde のように、相手に助言や案内をするときに使います。
bør
bør は、相手が何かをするのが望ましいという「〜すべき」を表します。bør の後には anmelde のような動作を表す形が続き、案内や助言に使います。
anmelde
anmelde は、忘れ物を届け出る、報告するという意味です。anmelde det som en glemt genstand のように、何をどのようなものとして届け出るかを示せます。
det
det は、line 002 では届け出る対象の「それ」、line 003 の文頭の Det では話題の物を指す「それ」です。anmelde det や Det var i den bus のように、すでに話題になった物を受けて使います。
som
som は、det をどのようなものとして扱うかを示す「〜として」です。anmelde det som en glemt genstand というまとまりで、忘れ物として届け出る内容を表します。
en
en は、en glemt genstand では「一つの、ある」を表し、文頭の En præcis beskrivelse でも不特定の一つを示します。en の後には genstand や beskrivelse のような語が続きます。
glemt
glemt は、忘れられた状態の物を表し、ここでは「忘れ物の」となります。glemt genstand のように、物品を説明する語として使います。
genstand
genstand は、届け出の対象となる「物品、物」を指します。en glemt genstand のように、事務的に忘れ物を説明する場面で使えます。
og
og は、二つの動作や内容を「そして」とつなぎます。anmelde det som en glemt genstand og oplyse detaljerne のように、届け出と詳細の伝達を並べます。
oplyse
oplyse は、必要な情報を知らせる、記入して伝えるという意味です。oplyse detaljerne om turen のように、伝える情報を目的語に置きます。忘れ物の届け出で詳細を提供するときに使います。
detaljerne
detaljerne は、乗車についての「詳細」を表します。detaljerne om turen のように、詳しい情報の内容を om 以下で示します。
om
om は、情報の対象を示す「〜について」です。detaljerne om turen のように、どの事柄の詳細かを説明するときに使います。
turen
turen は、ここでは忘れ物をした「その乗車、移動」を指します。detaljerne om turen のように、利用した便や移動について話す場面で使います。
var
var は、過去のある時点で「〜だった」と述べる形です。Det var i den bus のように、忘れ物があった場所を過去の出来事として説明します。
den
den は、den bus では「そのバス」を示し、文頭の Den er marineblå では話題の傘を「それ」と指します。すでに話題になった対象を受けて使います。
bus
bus は「バス」です。den bus, der stoppede her のように、どのバスかを後ろの説明で特定できます。
der
der は、den bus に続いて「そこで、そのバスが〜した」という説明を導く語です。den bus, der stoppede her のように、名詞をその動作によって詳しく説明します。
stoppede
stoppede は、バスが「停車した」という意味の形です。der stoppede her のように、どのバスかを停車場所とともに説明します。
her
her は「ここに、ここで」を表します。stoppede her のように、話し手がいる場所や案内所を指して使います。
morgenmyldretiden
morgenmyldretiden は、朝に人が集中する「朝のラッシュ時」を表します。i morgenmyldretiden のように、出来事が起きた時間帯を示します。
Kan
Kan は、相手に「〜できますか」と可能かどうかを尋ねる形です。Kan du beskrive のように、Kan の後に相手と動作を続けて依頼します。
beskrive
beskrive は、物の特徴を言葉で「説明する、描写する」という意味です。beskrive paraplyen tydeligt のように、説明する対象を続けます。
paraplyen
paraplyen は、すでに話題になっている「その傘」です。beskrive paraplyen のように、特徴を説明する対象として使います。
tydeligt
tydeligt は、傘の特徴を「明確に、はっきりと」説明することを表します。beskrive paraplyen tydeligt のように、動作の仕方を補足します。
er
er は、話題の傘がどのような状態や色かを述べる「〜である」です。Den er marineblå のように、対象の特徴を説明するときに使います。
marineblå
marineblå は、傘の色が「紺色である」ことを表します。Den er marineblå のように、er の後で物の色を説明します。
sammenfoldet
sammenfoldet は、傘が「折りたたまれた状態」であることを表します。er sammenfoldet のように、物の状態を説明する場面で使います。
med
med は、物に何が付いているかを示す「〜付きの、〜とともに」です。med et træhåndtag のように、傘の特徴として持ち手を加えて説明します。
et
et は、et træhåndtag で「一つの、ある」を表す語です。et の後に træhåndtag のような対象が続き、特徴を一つ追加するときに使います。
træhåndtag
træhåndtag は、傘に付いた「木製の持ち手」を指します。med et træhåndtag のように、物の付属部分を説明する場面で使います。
Skriv
Skriv は、相手に「書いてください、記入してください」と求める形です。Skriv et telefonnummer のように、記入する内容を後ろに続けて使います。
telefonnummer
telefonnummer は、職員が連絡するための「電話番号」です。Skriv et telefonnummer のように、用紙に記入する情報として使います。
så
så は、後ろに目的を続けて「〜するように」を表します。så personalet kan kontakte dig のように、電話番号を書く目的を説明します。
personalet
personalet は、案内所などで対応する「職員」をまとめて指します。personalet kan kontakte dig のように、職員の行動を述べるときに使います。
kontakte
kontakte は、相手に「連絡する」という意味です。kan kontakte dig のように、連絡できる相手を dig で示します。
dig
dig は、kontakte dig の中で連絡を受ける「あなたに」を表します。相手に連絡する動作の対象として使います。
hvis
hvis は、「もし〜なら」という条件を導きます。hvis den bliver fundet のように、傘が見つかった場合の条件を示します。
bliver
bliver は、ここでは fundet と結び付いて、物が「見つかる」という出来事を表します。bliver fundet のように、物に起こる変化や出来事を条件節で述べるときに使います。
fundet
fundet は、傘が「見つかった」状態や出来事を表します。bliver fundet のように、物が見つかることを述べるときに使います。
Hvor
Hvor は、Hvor lang tid という組み合わせで、必要な時間を「どのくらい」と尋ねます。返事を受け取るまでの期間を聞く場面で使います。
lang
lang は、Hvor lang tid の中で時間の長さを示す「長い」です。Hvor lang tid のように、期間の長さを尋ねる表現で使います。
tid
tid は「時間」を表します。Hvor lang tid plejer det at tage のように、何かに必要な期間を尋ねるときに使います。
plejer
plejer は、普段の傾向や通常の所要時間を「いつもは、通常は」と表します。plejer det at tage のように、一般的にどのくらいかかるかを尋ねる場面で使います。
at
at は、at tage の中で後ろの動作を表す形につなぐ語です。plejer det at tage のように、通常の所要時間を述べる表現に現れます。
tage
tage は、plejer det at tage の中で、時間が「かかる」ことを表します。必要な時間を尋ねるときに、所要時間を表す表現として使います。
før
før は、返事を受け取る時点より「前に、〜するまでに」を表します。før man får svar のように、ある出来事が起きる前の時間を示します。
man
man は、特定の人ではなく一般的な「人は、誰でも」を表します。før man får svar のように、誰が返事を受け取るかを特定しない説明で使います。
får
får は、ここでは返事を「受け取る、得る」という意味です。man får svar のように、svar を受け取る人を主語として使います。
svar
svar は、届け出に対する「返事、回答」です。får svar のように、返事を受け取ることを表します。
afhænger
afhænger は、結果や時間が何かに「左右される、依存する」という意味です。afhænger af situationen のように、何によって決まるかを af 以下で示します。
af
af は、afhænger af situationen で、状況が判断の基準になることを示します。afhænger af のように、何に左右されるかを続けます。
situationen
situationen は、返事や回収までの時間を左右する「その状況」です。af situationen のように、結果の条件や事情を説明します。
men
men は、前の内容と後ろの内容を「しかし」と対比します。Det afhænger af situationen, men fundne ting のように、条件を述べた後で一般的な案内を加えます。
fundne
fundne は、見つかった物を説明する「見つかった」です。fundne ting のように、見つかった品物をまとめて指します。
ting
ting は、ここでは回収対象となる「物、品物」を表します。fundne ting のように、見つかった物全般を指すときに使います。
ofte
ofte は、回収が「よく、しばしば」起こることを表します。bliver ofte hentet のように、出来事の頻度を説明します。
hentet
hentet は、見つかった物が職員などによって「回収された、引き取られた」ことを表します。bliver ofte hentet のように、物が回収される出来事を述べます。
inden
inden は、ある期限より「前に、〜までに」を表します。inden aftenen のように、回収が夕方までに行われることを示します。
aftenen
aftenen は、期限としての「夕方」を表します。inden aftenen のように、何時までに起きるかを説明するときに使います。
afleverer
afleverer は、用紙を「提出する、手渡す」という意味です。afleverer formularen のように、提出する物を目的語に置きます。
formularen
formularen は、届け出に使う「その用紙、フォーム」です。afleverer formularen のように、記入後に提出する物を指します。
nu
nu は「今」を表します。afleverer formularen nu のように、行動を実行する時点を示します。
tjekker
tjekker は、状況や情報を「確認する」という意味です。tjekker igen i morgen のように、もう一度確認する時期を続けて述べます。
igen
igen は、同じ確認を「もう一度、再び」行うことを表します。tjekker igen のように、以前にも行った動作を繰り返すときに使います。
morgen
morgen は、i morgen という表現で「明日」を表します。tjekker igen i morgen のように、翌日に行う予定を示します。
præcis
præcis は、説明が「具体的で正確な」ものであることを表します。En præcis beskrivelse のように、情報の詳しさや正確さを評価するときに使います。
beskrivelse
beskrivelse は、忘れ物の特徴を伝える「説明、記述」です。En præcis beskrivelse のように、物を特定するための情報を指します。
gør
gør は、あることが別の状態を「〜にする、〜しやすくする」という意味で使われています。gør det lettere for personalet のように、何を容易にするかを det とともに示します。
lettere
lettere は、職員にとって判断が「より簡単に、容易に」なることを表します。gør det lettere のように、何かをしやすくする表現で使います。
for
for は、誰にとって容易になるかを示す「〜にとって」です。lettere for personalet のように、影響を受ける人を続けます。
afgøre
afgøre は、特徴を照合して「判断する、見極める」という意味です。afgøre, om det er den のように、何かどうかを判断する内容を om 以下で示します。
文法ポイント
plejer at + infinitiv
plejer at kontakte personalet
プライア ア コンターグダ ペアソナラ普段は職員に連絡する
「いつも〜する」は plejer の後ろに at + 動詞の不定形を置きます。
afhænger af + 名詞
afhænger af situationen
アウヘンア ア シトゥアショーネン状況次第です
「〜次第である」は afhænger af の形で、後ろに名詞を置きます。
デンマーク語の単語
anmelde
動詞
アンメルダ
届け出る、申告する
Du bør anmelde det som en glemt genstand.
bussen
名詞
ブスン
バス
- 性
- common
Jeg glemte min paraply i bussen i morges.
detaljerne
名詞
デターリャーナ
詳細
- 性
- common
oplyse detaljerne om turen.
genstand
名詞
ゲンスタ
物、品物
- 性
- common
Du bør anmelde det som en glemt genstand.
glemt
形容詞
グレム
忘れられた
Du bør anmelde det som en glemt genstand.
glemte
動詞
グレムダ
置き忘れた
Jeg glemte min paraply i bussen i morges.
morgenmyldretiden
名詞
モーアンミュルレティーン
朝のラッシュ時
- 性
- common
der stoppede her i morgenmyldretiden.
morges
副詞
モーアス
今朝
Jeg glemte min paraply i bussen i morges.
oplyse
動詞
オプリーサ
知らせる、伝える
Du bør anmelde det som en glemt genstand og oplyse detaljerne om turen.
paraply
名詞
パラプルー
傘
- 性
- common
Jeg glemte min paraply i bussen i morges.
stoppede
動詞
スドボザ
停車した
Det var i den bus, der stoppede her i morgenmyldretiden.
turen
名詞
ツーアン
乗車、旅程
- 性
- common
oplyse detaljerne om turen.
クイズ
並び替え
次の単語を正しい順序に並び替えてください。
その傘の特徴を詳しく説明できますか。
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Kan du beskrive paraplyen tydeligt?スペル
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知らせる、伝える
答えを見る
oplyse届け出る、申告する
答えを見る
anmelde傘
答えを見る
paraplyバス