レッスン音声
0:00
0:00
このレッスンについて
語学練習の目標を決めるを通して、デンマーク語の会話表現、発音、語彙、文法、クイズを学べます。
会話
A
Jeg vil sætte et mål for min sprogtræning.
ヤイ ヴェル セダ エ モール フォア ミーン スプロートレーニン 語学練習の目標を決めたいです。
B
Hvilken færdighed føles sværest lige nu?
ヴェルケン フェアズィヘズ フォーラス スヴェアスト リーア ヌー 今、どの技能が一番難しいと感じますか。
A
At tale flydende i korte samtaler.
アッ テーラ フリューエナ イ コアダ サムテーラ 短い会話で滑らかに話すことです。
B
Så vælg en lille taleøvelse hver dag.
ソー ヴェル エン リラ テーラウーヴルサ ヴェア デー では、毎日、小さなスピーキング課題を一つ選びましょう。
A
Hvordan kan jeg følge min udvikling?
ヴォーダン ケン ヤイ フォーラ ミーン ウズヴェグリン 進み具合をどのように記録できますか。
B
Optag ét svar, og lyt til det igen senere.
オーテー エード スヴァー オ リュズ テ デ イイェーン セネーア 答えを一つ録音して、後でもう一度聞いてください。
A
Den rutine lyder nem at følge.
デン ルティーナ リューア ネム アッ フォーラ その習慣なら簡単に続けられそうです。
B
Hold opgaven kort, og gentag den ofte.
ホル オープゲーヴン コアズ オ ゲンテー デン オフダ 課題は短くして、何度も繰り返してください。単語解説
Jeg
「Jeg」は、この会話で「私」「私が」を表し、話し手自身を指します。「Jeg vil sætte et mål」のように、主語として自分の希望や行動を述べるときに使います。自分の予定や意見を伝える場面で使える形です。
vil
「vil」は、ここでは「〜したい」という話し手の意志を表します。「Jeg vil sætte et mål」のように、後ろに行いたいことを置きます。自分の希望や意思を伝えるときに使える表現です。
sætte
「sætte」は、ここでは目標を「設定する」「決める」という意味です。「sætte et mål」で「目標を設定する」という組み合わせになります。学習や仕事などで目標を決めたいときに使えます。
et
「et」は、ここでは「1つの」「ある」を表し、「et mål」で1つの目標を指します。後ろの「mål」と一緒に、目標を1つ設定することを示しています。単数の対象を示す名詞の前で使える形です。
mål
「mål」は、この会話で達成したい「目標」を表します。「sætte et mål」で「目標を設定する」と言います。学習、仕事、運動などで目指すものについて話すときに使えます。
for
「for」は、ここでは目標が何のためのものかを示し、「for min sprogtræning」で「自分の語学練習のための」という意味になります。「et mål for ...」の形で、何についての目標かを続けられます。
min
「min」は、ここでは「私の」を表し、「min sprogtræning」で話し手自身の語学練習を指します。「min」の後ろに、自分に関係する対象を置いて所有を示します。自分の予定や持ち物について説明するときにも使える形です。
sprogtræning
「sprogtræning」は、この会話で「語学練習」を表し、設定する目標の対象です。「min sprogtræning」のように、所有を表す語の後ろに置いて自分の練習について述べます。言語を練習する活動について話すときに使えます。
Hvilken
「Hvilken」は、ここでは「どの」を表し、複数の技能の中からどれかを尋ねています。「Hvilken færdighed ...?」のように、後ろに選択対象を置きます。いくつかの候補から一つを尋ねる場面で使える形です。
færdighed
「færdighed」は、この会話で「技能」「スキル」を表します。「Hvilken færdighed føles sværest ...?」で、どの技能が最も難しく感じられるかを尋ねています。語学の読む・聞く・話すなど、特定の能力について話すときに使えます。
føles
「føles」は、ここでは「感じられる」「感じる」を表し、技能についての主観的な難しさを述べています。「færdighed føles sværest」のように、あるものがどのように感じられるかを説明します。難しさや印象について相手に尋ねる場面で使えます。
sværest
「sværest」は、ここでは「最も難しい」を表し、技能の中で一番難しく感じるものを指します。「føles sværest」で「最も難しく感じられる」という意味になります。複数の対象を比べて一番難しいものを述べるときに使えます。
lige
「lige nu」は、この会話では「今まさに」「現在」を表すまとまりです。「lige」が「nu」と結びついて、質問の時点を現在に限定しています。現在の状態やその時点での感想を尋ねるときに使える表現です。
nu
「nu」は、ここでは「今」を表し、技能の難しさを現在の時点で尋ねています。「lige nu」で「今まさに」「現在」という時間表現になります。現在の状況や気持ちについて話すときに使えます。
At
「At tale flydende i korte samtaler」は、ここでは「短い会話で滑らかに話すこと」を表します。文頭の「At」は「tale」を名詞のように扱い、話す行為全体を技能として示しています。行いたい活動や難しいと感じる活動を述べるときに使える形です。
tale
「tale」は、ここでは「話す」を表し、「At tale」で「話すこと」になります。「tale flydende」のように、どのように話すかを表す語と組み合わせられます。会話やスピーキングの練習について話す場面で使えます。
flydende
「flydende」は、この会話で「流暢に」「滑らかに」という意味で、話し方の様子を説明します。「tale flydende」で「滑らかに話す」という組み合わせです。言語を途切れず自然に使いたいという目標を話すときに使えます。
i
「i」は、ここでは会話という場面の中で行うことを示し、「i korte samtaler」で「短い会話で」という意味になります。「i」の後ろに、活動が行われる場面や範囲を置きます。ある活動がどの場面で行われるかを説明するときに使える形です。
korte
「korte」は、ここでは「短い」を表し、「korte samtaler」で短い会話を指します。「korte」が後ろの「samtaler」を説明し、会話の長さを限定しています。会話や練習時間などが短いことを述べるときに使えます。
samtaler
「samtaler」は、この会話で「会話」を表し、話す練習を行う場面を指します。「i korte samtaler」で「短い会話で」という表現になります。日常のやり取りや練習中の会話について話すときに使えます。
Så
「Så」は、ここでは前の話を受けて「では」「それなら」と次の提案につなげています。「Så vælg en lille taleøvelse」のように、状況を踏まえた指示や提案の前に置きます。相手の答えを聞いて、次の行動を提案する場面で使えます。
vælg
「vælg」は、ここでは「選んでください」「選びましょう」という働きをし、相手に小さな課題を選ぶよう促しています。「vælg en lille taleøvelse」のように、選ぶ対象を後ろに置きます。相手に具体的な行動を勧める場面で使える形です。
en
「en」は、ここでは「1つの」「ある」を表し、「en lille taleøvelse」で1つの小さなスピーキング課題を指します。後ろの「taleøvelse」とともに、選ぶ対象が一つであることを示しています。単数の対象を示す名詞の前で使える形です。
lille
「lille」は、ここでは「小さい」を表し、「lille taleøvelse」で負担の少ない小さな課題を示しています。「lille」が後ろの「taleøvelse」を説明しています。規模や負担が大きくない活動を提案するときに使えます。
taleøvelse
「taleøvelse」は、この会話で「スピーキング練習」「話す課題」を表します。「en lille taleøvelse」で、毎日選ぶ一つの小さな話す練習を指します。語学学習で話す練習の内容を提案するときに使える語です。
hver
「hver」は、ここでは「毎〜」「それぞれの」を表し、「hver dag」で「毎日」という時間表現になります。「hver」の後ろに時間の単位を置いて、繰り返しの頻度を示します。毎日行う習慣や定期的な予定について話すときに使えます。
dag
「dag」は、この会話で「日」を表し、「hver dag」で「毎日」になります。「hver dag」のように、頻度を表す表現の一部として使われています。日ごとの予定や習慣について述べるときに使えます。
Hvordan
「Hvordan」は、ここでは「どのように」「どうやって」を表し、進み具合を記録する方法を尋ねています。「Hvordan kan jeg følge ...?」のように、方法を尋ねる疑問文の先頭に置きます。やり方や手段を質問する場面で使える形です。
kan
「kan」は、ここでは「〜できる」を表し、「Hvordan kan jeg følge ...?」で「どのように記録できますか」と可能な方法を尋ねています。「kan」の後ろに行うことを置きます。できることや可能な方法について質問するときに使えます。
følge
「følge」は、ここでは進み具合を「追う」「記録する」という意味で使われています。「følge min udvikling」で「自分の進歩を記録する」という組み合わせになります。学習や計画の進み具合を継続して確認するときに使えます。
udvikling
「udvikling」は、この会話で学習の「進歩」「発展」を表します。「min udvikling」で、自分の学習がどのように進んでいるかを指します。能力や計画の変化を追跡したいときに使える語です。
Optag
「Optag」は、ここでは「録音してください」という指示で、答えを録音するよう相手に促しています。「Optag ét svar」のように、録音する対象を後ろに置きます。音声や会話を記録するよう頼む場面で使える形です。
svar
「svar」は、この会話で録音する「答え」を表します。「Optag ét svar」で「答えを一つ録音してください」という意味になります。質問への返答や、練習で話した内容について使えます。
og
「og」は、ここでは「そして」を表し、「Optag ét svar, og lyt ...」で二つの行動をつないでいます。前半の録音に続く行動として、後半の聞くことを加えています。複数の指示や行動を順番に伝えるときに使えます。
lyt
「lyt」は、ここでは「聞いてください」という指示で、録音した答えを聞くよう促しています。「lyt til det」で「それを聞いてください」という形になります。相手に音声や内容を聞くよう頼む場面で使えます。
til
「til」は、ここでは「lyt til det」の中で、何を聞くのかを示しています。このまとまり全体で「それを聞いてください」となり、「det」が聞く対象を指します。「lytte til」や命令形の「lyt til」のように、聞く対象と組み合わせて使います。
det
「det」は、ここでは直前に述べた一つの答えを受けて「それを」を表します。「lyt til det」で、録音した答えをもう一度聞くよう指しています。すでに話題に出た内容を指し示すときに使える形です。
igen
「igen」は、ここでは「もう一度」「再び」を表し、録音した答えを再度聞くことを示しています。「lyt til det igen」で「それをもう一度聞いてください」という組み合わせになります。同じ内容を繰り返して確認するときに使えます。
senere
「senere」は、ここでは「後で」を表し、聞き直す時点を後に設定しています。「igen senere」で、後の時間にもう一度行うことを示しています。今すぐではなく、後で行う予定や依頼を述べるときに使えます。
Den
「Den rutine」は、ここでは直前に提案された練習方法を受けて「その習慣」「そのルーティン」を表します。「Den」が後ろの「rutine」を指し示しています。直前に話題になった具体的な方法や物を指すときに使える形です。
rutine
「rutine」は、この会話で毎日行う練習の「習慣」「ルーティン」を表します。「Den rutine」で、録音して後で聞くという提案された習慣を指しています。繰り返し行う学習や生活の手順について話すときに使えます。
lyder
「lyder」は、ここでは「〜のように聞こえる」「〜と思われる」という意味で、習慣についての印象を述べています。「rutine lyder nem」で「習慣が簡単そうに聞こえる」となります。提案や計画がどのように感じられるかを伝えるときに使えます。
nem
「nem」は、ここでは「簡単な」「容易な」を表し、「nem at følge」で続けるのが簡単だという意味になります。「lyder nem」で、その習慣が簡単そうだという印象を述べています。負担が少なく実行しやすい方法について話すときに使えます。
Hold
「Hold」は、ここでは「保ってください」「〜の状態にしておいてください」という指示です。「Hold opgaven kort」で、課題を短い状態に保つよう促しています。課題や時間などを一定の状態に保つよう相手に伝える場面で使えます。
opgaven
「opgaven」は、この会話で、すでに話題になっている「その課題」を表します。「Hold opgaven kort」で、その課題を短く保つよう指示しています。特定の課題について、長さや内容を調整する場面で使える形です。
kort
「kort」は、ここでは「短く」を表し、課題の長さを短い状態に保つことを説明しています。「Hold opgaven kort」で「課題を短く保ってください」となります。活動や説明の長さを抑えるよう提案するときに使えます。
gentag
「gentag」は、ここでは「繰り返してください」という指示で、課題を何度も行うよう促しています。「gentag den」のように、繰り返す対象を後ろに置けます。練習や手順を再度行うよう相手に伝える場面で使えます。
ofte
「ofte」は、ここでは「頻繁に」「何度も」を表し、課題を繰り返す頻度を示しています。「gentag den ofte」で「それを何度も繰り返してください」という意味になります。練習や行動を定期的に行うよう勧めるときに使えます。
文法ポイント
Imperativ: verbets stamme
Vælg en kort taleøvelse.
ヴェル エン コアズ テーラウーヴルサ短いスピーキング練習を選んでください。
命令形では、動詞の語幹を使います。vælge は vælg、gentage は gentag になります。
Superlativ: svær → sværest
sværest lige nu
スヴェアスト リーア ヌー今いちばん難しい
形容詞 svær の最上級は sværest です。「最も難しい」という意味を表します。
デンマーク語の単語
flydende
副詞
フリューエナ
流暢に、滑らかに
tale flydende
færdighed
名詞
フェアズィヘズ
技能、スキル
- 性
- common
- 複数形
- færdigheder
Hvilken færdighed føles sværest?
kort
形容詞
コアズ
短い
korte
korte samtaler
lige nu
フレーズ
リーア ヌー
今、たった今
sværest lige nu
mål
名詞
モール
目標
- 性
- neuter
- 複数形
- mål
et mål for min sprogtræning
samtale
名詞
サムテーラ
会話
samtaler
- 性
- common
- 複数形
- samtaler
i korte samtaler
sprogtræning
名詞
スプロートレーニン
語学練習
min sprogtræning
svær
形容詞
スヴェア
難しい
sværest
føles sværest lige nu
sætte
動詞
セダ
設定する、決める
Jeg vil sætte et mål.
tale
動詞
テーラ
話す
At tale flydende
taleøvelse
名詞
テーラウーヴルサ
スピーキング練習、話す課題
- 性
- common
- 複数形
- taleøvelser
en lille taleøvelse
vælge
動詞
ヴェラ
選ぶ
vælg
Så vælg en lille taleøvelse.
クイズ
並び替え
次の単語を正しい順序に並び替えてください。
今、どの技能が一番難しいと感じますか。
答えを見る
Hvilken færdighed føles sværest lige nu?短い会話で滑らかに話すことです。
答えを見る
At tale flydende i korte samtaler.進み具合をどのように記録できますか。
答えを見る
Hvordan kan jeg følge min udvikling?スペル
文字をタップして単語を組み立ててください。
短い
答えを見る
korte難しい
答えを見る
sværest流暢に、滑らかに
答えを見る
flydende話す