Om denne lektion
Med Reservere et studierum på biblioteket kan du øve samtaleudtryk, udtale, ordforråd, grammatik og quizzer på japansk.
Dialog
A
自習室を予約したいです。
Dji-sjuu-sjitsu o yoyaku sjitai dess. Jeg vil gerne reservere et studierum.
B
今日はどの部屋が空いているか確認します。
Kyoo wa dono heya ga aite iru ka kakunin sjimass. Lad mig tjekke, hvilke rum der er ledige i dag.
A
クラスメートと勉強できる静かな場所が必要です。
Kurasumeeto to benkyoo dekiru sjizuka na basjo ga hitsuyoo dess. Jeg har brug for et roligt sted at studere sammen med en klassekammerat.
B
今日の午後は小さな部屋が空いています。
Kyoo no gogo wa tjiisana heya ga aite imass. Et lille rum er ledigt i eftermiddag.
A
その部屋をサービスカウンターで予約できますか。
Sono heya o saabisu kauntaa de yoyaku dekimasu ka. Kan jeg reservere det ved serviceskranken?
B
こちらの申込書に記入してください。
Kotjira no mooshikomi-sjo ni kinyuu sjite kudasai. Udfyld venligst anmodningsformularen her.
A
このサービスカウンターに鍵を返せばいいですか。
Kono saabisu kauntaa ni kagi o kaeseba ii dess ka. Skal jeg aflevere nøglen ved denne serviceskranke?
B
閉館前に返してください。
Heekaan mae ni kaesjite kudasai. Aflever den inden lukketid.Ord for ord
自習室
「自習室」 betyder et rum til selvstudium; her er det stedet, A vil reservere. Det står foran を i 「自習室を予約したいです」, når rummet er det, man vil reservere. På et bibliotek kan du bruge det, når du spørger om et rum til at studere.
を
「を」 markerer her, at 「自習室」 er det, handlingen 「予約したい」 retter sig mod. Den står efter det direkte objekt og før verbudtrykket. Brug samme placering efter det, man vil reservere eller gøre noget ved.
予約したい
「予約したい」 betyder her gerne at ville reservere. Formen hænger sammen med 予約する og udtrykker et ønske om at reservere. Brug den i en høflig anmodning, når du fortæller bibliotekspersonalet, hvad du ønsker at reservere.
です
「です」 afslutter her den høflige udsagnssætning 「自習室を予約したいです」. Efter 「予約したい」 gør det ønsket høfligt. Brug denne afslutning i høflige samtaler med personale eller andre, du taler formelt med.
今日
「今日」 betyder i dag; her afgrænser det, hvilke rum der er ledige på den aktuelle dag. Det står som tidsudtryk før は i 「今日はどの部屋が空いているか確認します」. Brug det, når du angiver den dag, som en åbningstid eller tilgængelighed gælder for.
は
「は」 gør 「今日」 til samtalens tema: hvad der gælder i dag. Det står efter tidsudtrykket i 「今日はどの部屋が空いているか確認します」 og før resten af sætningen. Brug samme placering, når en dag eller anden ramme skal gøres til udgangspunkt for en oplysning.
どの
「どの」 betyder hvilken eller hvilket og står foran 「部屋」 i 「どの部屋が空いているか」. Det bruges sammen med et navneord, når man vælger én mulighed blandt flere. På biblioteket bruges det til at spørge, hvilket rum der er ledigt.
部屋
「部屋」 betyder rum; her er det de rum, hvis ledighed undersøges. Det står efter 「どの」 og før が i 「どの部屋が空いているか」. Brug det, når du spørger om eller beskriver et bestemt rum.
が
「が」 markerer her 「部屋」 som det, der er ledigt i den indlejrede spørgsmålsdel 「どの部屋が空いているか」. Det står efter det, hvis status eller egenskab beskrives. Brug placeringen, når du angiver, hvad der er ledigt.
空いている
「空いている」 betyder her at være ledig eller tilgængelig; i 「どの部屋が空いているか」 beskriver det rummets tilgængelighed. Samme udtryk optræder høfligt som 「空いています」 i 「小さな部屋が空いています」. Brug det om et rum eller en plads, når du spørger eller oplyser, om den er ledig.
か
「か」 gør her spørgsmålet om, hvilke rum der er ledige, til det indhold, der skal kontrolleres: 「どの部屋が空いているか」. Det står til sidst i den indlejrede spørgsmålsdel før 「確認します」. Brug det i samme type konstruktion, når du vil spørge, hvilken mulighed der gælder.
確認します
「確認します」 betyder her at kontrollere eller bekræfte. Det står efter den indlejrede spørgsmålsdel 「どの部屋が空いているか」 og er høfligt formuleret i servicesituationen. Brug det med det, der skal kontrolleres, for eksempel et rums tilgængelighed eller oplysninger på en formular.
クラスメート
「クラスメート」 betyder klassekammerat. I dialogen er personen den, taleren vil studere sammen med, og ordet står før と i 「クラスメートと勉強できる」. Brug det, når du beskriver en skole- eller studiepartner.
と
「と」 betyder her sammen med og forbinder taleren med 「クラスメート」 i 「クラスメートと勉強できる」. Det står efter den person, man gør noget sammen med. Brug det til at angive en samarbejdspartner eller ledsager.
勉強できる
「勉強できる」 betyder her kan studere, altså at stedet gør det muligt at studere. Det står før 「静かな場所」 i 「勉強できる静かな場所」. Brug samme placering foran et navneord, når du beskriver et sted, hvor en handling kan udføres.
静かな
「静かな」 betyder stille eller rolig og beskriver 「場所」 i 「静かな場所」. Det står direkte foran navneordet. På biblioteket bruges det, når du beder om et roligt sted at studere.
場所
「場所」 betyder sted; her er det et roligt sted, hvor taleren kan studere. Det står efter beskrivelsen 「勉強できる静かな」 og før が i 「勉強できる静かな場所が必要です」. Brug det, når du taler om en fysisk lokalitet.
必要
「必要」 udtrykker her, at noget er nødvendigt eller påkrævet; i 「静かな場所が必要です」 er det et roligt sted, der er brug for. Det står før 「です」 i den høflige formulering. Brug det til at fortælle personale eller andre, hvad du har brug for.
の
「の」 forekommer ikke som en selvstændig form i den leverede japanske dialog. Derfor kan denne lektion ikke fastslå en kontekstuel betydning eller et sikkert genbrugspunkt for netop 「の」.
午後
「午後」 betyder eftermiddag; her er det den del af dagen, hvor det lille rum er ledigt. Det står i tidsudtrykket 「今日の午後」. Brug det, når du angiver, hvornår et rum, en aftale eller en aktivitet ligger.
小さな
「小さな」 betyder lille og beskriver 「部屋」 i 「小さな部屋」. Det står direkte foran navneordet og gør klart, hvilken størrelse rum der er ledigt. Brug det, når du beskriver størrelsen på et rum eller en anden ting.
その
「その」 betyder det eller den og peger her på det rum, der netop er nævnt som ledigt: 「その部屋」. Det står direkte foran navneordet. Brug det til at henvise til noget, samtalepartneren allerede har nævnt eller vist.
サービスカウンター
「サービスカウンター」 betyder service-skranke eller service-desk; her er det stedet, hvor reservationen kan foretages, og hvor nøglen skal afleveres. Det står før で i 「サービスカウンターで予約できますか」 og igen i 「このサービスカウンター」. Brug det, når du spørger bibliotekspersonale om reservation eller aflevering.
で
「で」 angiver her stedet, hvor reservationen kan foretages: 「サービスカウンターで予約できますか」. Det står efter stedet og før handlingen. Brug samme mønster til at angive, hvor en handling foregår.
予約できます
「予約できます」 betyder her kan reservere eller booke og bruges til at spørge, om reservationen er mulig. Det står efter det, der skal reserveres, i 「その部屋をサービスカウンターで予約できますか」. Brug den høflige form, når du spørger personale, om en reservation kan gennemføres.
こちら
「こちら」 betyder her denne eller dette her og bruges høfligt om det, der vises eller tilbydes: 「こちらの申込書」. Det står før の og peger på den relevante formular. Brug det ved en skranke, når du henviser høfligt til et dokument eller et sted tæt på.
申込書
「申込書」 betyder ansøgnings- eller tilmeldingsformular; her er det formularen, der skal udfyldes for reservationen. Det står efter 「こちらの」 og før に i 「こちらの申込書に記入してください」. Brug det, når en reservation eller anden anmodning kræver en udfyldt formular.
に
「に」 markerer her den formular, som oplysningerne skal skrives ind i: 「申込書に記入してください」. Det står efter dokumentet og før handlingen. Brug samme placering med det dokument eller mål, som en handling er rettet mod.
記入してください
「記入してください」 betyder udfyld venligst eller skriv oplysningerne ind. Det følger 「申込書に」, så den fulde anvisning gælder at udfylde formularen. Brug det, når bibliotekspersonale høfligt beder nogen udfylde en formular.
この
「この」 betyder denne og peger på 「サービスカウンター」 i 「このサービスカウンター」. Det står direkte foran navneordet. Brug det, når du angiver en bestemt skranke eller anden genstand, som er tæt på eller allerede identificeret.
鍵
「鍵」 betyder nøgle; her er det nøglen til studierummet, som skal returneres. Det står før を i 「鍵を返せばいいですか」. På biblioteket bruges det, når du spørger om aflevering af en udlånt nøgle.
返せば
「返せば」 betyder her hvis man returnerer eller skal returnere, som del af 「鍵を返せばいいですか」. Formen hænger sammen med 返す og bruges sammen med 「いいですか」 til at spørge, om returnering er den rigtige handling. Brug konstruktionen, når du vil kontrollere, hvad du bør gøre med en genstand.
いい
「いい」 bidrager her betydningen okay eller rigtigt i konstruktionen 「返せばいいですか」. Hele konstruktionen spørger, om det er den rigtige handling at returnere nøglen; betydningen kommer ikke fra 「いい」 alene. Brug samme konstruktion, når du vil spørge, hvad du bør gøre.
閉館前
「閉館前」 betyder før biblioteket lukker og angiver her fristen for at returnere nøglen. Det står før に i 「閉館前に返してください」. Brug det, når du fastsætter en deadline før lukketid.
返してください
「返してください」 betyder returner den venligst; her er det en høflig anmodning om at bringe nøglen tilbage. Det står efter 「閉館前に」, som angiver fristen. Brug det, når du høfligt beder nogen returnere en genstand.
Grammatikpunkter
〜ばいいですか
鍵は閉館前に返せばいいですか。
Kagi wa heekaan mae ni kaeseba ii dess ka.Skal jeg aflevere nøglen før lukketid?
〜ばいいですか bruges til at spørge, hvad man bør eller skal gøre.
〜てください
申込書に記入してください。
Mooshikomi-sjo ni kinyuu sjite kudasai.Udfyld venligst ansøgningsformularen.
〜てください bruges til at give en høflig anmodning eller instruktion.
Japansk Ordforråd
クラスメート
Substantiv
kurasumeeto
klassekammerat
どの
Determinativ
dono
hvilken/hvilket/hvilke
確認します
Verbum
kakunin sjimass
jeg tjekker
空いている
Adjektiv
aite iru
ledig
今日は
Adverbium
kyoo wa
i dag
自習室
Substantiv
dji-sjuu-sjitsu
studierum
場所
Substantiv
basjo
sted
静かな
Adjektiv
sjizuka na
rolig
必要です
Adjektiv
hitsuyoo dess
er nødvendig
部屋
Substantiv
heya
værelse
勉強できる
Verbum
benkyoo dekiru
kan studere
予約
Substantiv
yo-yaku
reservation
Quiz
Stavning
Tryk på bogstaverne for at stave ordet.
jeg tjekker
Vis Svar
確認しますledig
Vis Svar
空いているkan studere
Vis Svar
勉強できるklassekammerat