Setting a Small Speaking Practice Goal | Learn German in English

About This Lesson

Use Setting a Small Speaking Practice Goal to practice German conversation, pronunciation, vocabulary, grammar, and quizzes.

Dialogue

Ich möchte mir ein Ziel für meine Sprachübungen setzen.

ikh MURKH-tuh meer ayn TSEEL fyoor MY-nuh SHPRAHK-oo-boong-en ZET-sen. I want to set a goal for my language practice.

Welche Fähigkeit ist gerade am schwierigsten für dich?

VEL-khuh FAY-ikh-kite ist guh-RAH-duh am SHVEE-rikh-sten fyoor dikh? Which skill feels hardest right now?

In kurzen Gesprächen flüssig sprechen.

in KOORT-sen guh-SHPREKH-en FLYOO-sikh SHPREKH-en. Speaking smoothly in short conversations.

Dann wähle jeden Tag eine kleine Sprechaufgabe.

dan VAY-luh YAY-den TAHK EYE-nuh KLY-nuh SHPREKH-owf-gah-buh. Then choose one small speaking task each day.

Wie kann ich meinen Fortschritt verfolgen?

vee kan ikh MY-nen FORT-shrit fer-FOL-gen? How can I track my progress?

Nimm eine Antwort auf und hör sie dir später noch einmal an.

NIM EYE-nuh ANT-vort owf oont HUR zee deer SHPAY-ter nokh EYE-mahl ahn. Record one answer and listen to it again later.

Dieser Ablauf klingt so, als wäre er leicht zu befolgen.

DEE-zer AHB-lowf klinkt zoh als VAY-ruh air lykht tsoo beh-FOL-gen. That routine sounds easy to follow.

Halte die Aufgabe kurz und wiederhole sie oft.

HAL-tuh dee OWF-gah-buh KOORTS oont VEE-der-HOH-luh zee oft. Keep the task short and repeat it often.

Word by Word

Ich Ich means “I” here and refers to the speaker. It is used to state the speaker’s own wish in Ich möchte mir ein Ziel setzen. New example: Ich übe jeden Tag.

möchte möchte expresses the speaker’s wish to set a goal. In Ich möchte ..., it is followed by the action the speaker wants to take. Use it when making a polite statement about what you would like to do.

mir mir means “for myself” in mir ein Ziel ... setzen. Together with mir ein Ziel setzen, it shows that the speaker is setting a goal for themself. New example: Ich möchte mir eine Pause gönnen.

ein ein introduces one unspecified goal in ein Ziel. It is used before the noun Ziel in the expression sich ein Ziel setzen. New example: Ich habe ein Ziel.

Ziel Ziel means “goal” in ein Ziel ... setzen. The expression ein Ziel setzen is used for deciding on a goal. Use Ziel when talking about something you want to achieve.

für für connects the goal with the area it concerns in ein Ziel für meine Sprachübungen. Here it means that the goal is related to language practice. New example: ein Ziel für diese Woche.

meine meine means “my” and identifies the speaker’s Sprachübungen. The pattern meine + noun shows possession or association. New example: meine Aufgaben.

Sprachübungen Sprachübungen means “language exercises” or “language practice” here. In ein Ziel für meine Sprachübungen, it names the activity for which the goal is set. Use it for exercises that help you practise a language.

setzen setzen means “set” in the expression mir ein Ziel setzen. This expression is used for deciding on or establishing a goal, with the goal after ein. New example: Ich will mir ein neues Ziel setzen.

Welche Welche means “which” in Welche Fähigkeit ...? It asks the listener to choose one skill from possible skills. Use Welche + noun when asking someone to identify one item or type.

Fähigkeit Fähigkeit means “skill” or “ability” here. In Welche Fähigkeit ..., it names the particular ability being discussed. New example: Welche Fähigkeit möchtest du üben?

ist ist means “is” and links Fähigkeit with its description in Welche Fähigkeit ist gerade am schwierigsten für dich? It identifies the skill that has the described quality. New example: Diese Übung ist leicht.

gerade gerade means “right now” or “currently” in ist gerade am schwierigsten. It limits the statement to the present situation. Use gerade with a present situation or current assessment.

am am is part of the expression am schwierigsten, meaning “the hardest” in this sentence. Together with schwierigsten, it marks the highest degree of difficulty. New example: Diese Aufgabe ist am leichtesten.

schwierigsten schwierigsten means “hardest” in am schwierigsten. It describes the skill that feels more difficult than the other skills being considered. Use am + this form when identifying the highest degree of a quality.

dich dich means “you” here and refers to the person being addressed. In am schwierigsten für dich, it shows whose experience or judgment is being discussed. New example: Das ist leicht für dich.

In In introduces the setting in In kurzen Gesprächen. Here it means “in” short conversations and identifies where the speaking takes place. New example: In der Schule spreche ich Deutsch.

kurzen kurzen means “short” and describes Gesprächen in In kurzen Gesprächen. It limits the type of conversations to ones that do not last long. New example: Wir machen kurze Übungen.

Gesprächen Gesprächen means “conversations” in In kurzen Gesprächen. It names the speaking situations in which the learner wants to speak fluently. Use it after descriptions such as kurzen when referring to conversations.

flüssig flüssig means “fluently” here and describes the desired way of speaking. In flüssig sprechen, it expresses speaking smoothly without frequent pauses. Use flüssig with speaking or reading when describing smooth performance.

sprechen sprechen means “speak” in flüssig sprechen. It names the speaking activity that is being practised. New example: Ich möchte heute mehr sprechen.

Dann Dann means “then” and introduces the next suggestion in Dann wähle jeden Tag ... It connects the suggested action to the learner’s answer about the difficult skill. Use Dann at the start of a next step or consequence.

wähle wähle means “choose” in the instruction Dann wähle jeden Tag ... It tells one person to select a speaking task. New example: Wähle eine kurze Übung.

jeden jeden means “every” in jeden Tag. It shows that the action should happen on each day. Use jeden + a time word to describe a repeated schedule.

Tag Tag means “day” in jeden Tag. Together, jeden Tag means “every day” and gives the frequency of the practice. New example: Ich lerne jeden Tag.

eine eine introduces one unspecified Sprechaufgabe in eine kleine Sprechaufgabe. It presents the task as one choice among possible tasks. New example: Ich mache eine Übung.

kleine kleine means “small” and describes the Sprechaufgabe. Here it suggests a limited, manageable speaking activity rather than a large assignment. New example: eine kleine Pause.

Sprechaufgabe Sprechaufgabe means “speaking task” and names the activity to choose each day. In eine kleine Sprechaufgabe, it refers to one manageable task involving speaking. Use it for a planned exercise that requires spoken language.

Wie Wie means “how” in Wie kann ich meinen Fortschritt verfolgen? It asks about the method for tracking progress. Use Wie kann ich ...? when asking how to carry out an action.

kann kann means “can” and asks what method is possible for tracking progress. In Wie kann ich ..., it is followed by the person ich and the action verfolgen. New example: Wie kann ich das üben?

meinen meinen means “my” and identifies the progress belonging to the speaker in meinen Fortschritt. The pattern meinen + noun shows the speaker’s connection to that thing. New example: Ich prüfe meinen Plan.

Fortschritt Fortschritt means “progress” in meinen Fortschritt verfolgen. It refers to improvement that can be observed over time. Use Fortschritt when discussing how far someone has advanced in learning.

verfolgen verfolgen means “track” here, as in verfolgen progress over time. In meinen Fortschritt verfolgen, it means regularly observing how the learning is developing. New example: Ich möchte meinen Fortschritt verfolgen.

Nimm Nimm means “record” in the instruction Nimm eine Antwort auf. It tells one person to make a recording of one answer. The reusable pattern is Nimm ... auf, with the thing being recorded between the verb parts.

Antwort Antwort means “answer” in Nimm eine Antwort auf. It names the spoken response that should be recorded. New example: Ich gebe eine Antwort.

auf auf is the separated part of aufnehmen in Nimm eine Antwort auf. Together, Nimm eine Antwort auf means “record one answer,” so auf belongs with Nimm ... auf rather than meaning “up” by itself here. New example: Nimm den Satz auf.

und und means “and” and connects the two instructions in Nimm eine Antwort auf und hör sie dir ... an. It shows that recording and listening are parts of the same routine. Use und to join two related actions or statements.

hör hör means “listen” in the instruction hör sie dir ... an. It tells one person to listen to the recorded answer. The reusable pattern is Hör ... an, with the thing being listened to between the verb parts.

sie sie means “it” here and refers to eine Antwort. In hör sie dir ... an, it identifies the answer that the listener should listen to. New example: Ich höre sie noch einmal an.

später später means “later” in später noch einmal. It places the listening at a time after the recording. Use später when an action will happen after the present moment.

noch noch contributes the meaning “again” in noch einmal. Together with einmal, it indicates that the listener should repeat the listening. New example: Ich lese den Satz noch einmal.

einmal einmal means “once” in noch einmal, which functions here as “again.” The expression noch einmal is used when an action should be repeated. New example: Sag das bitte noch einmal.

an an is the separated part of anhören in hör sie dir später noch einmal an. Together, hör sie ... an means “listen to it,” referring to the recorded answer. New example: Hör dir die Aufnahme an.

Dieser Dieser means “this” and points to the routine just described in Dieser Ablauf. It identifies that particular routine rather than a general routine. New example: Dieser Plan ist einfach.

Ablauf Ablauf means “routine” or “sequence” here. In Dieser Ablauf, it refers to recording an answer and listening to it later. Use Ablauf when describing the order in which parts of a process happen.

klingt klingt means “sounds” in klingt so, als wäre er leicht zu befolgen. It gives the speaker’s impression of the routine based on how it seems. New example: Das klingt gut.

so so is part of the expression klingt so, als wäre er ... It introduces the way the routine appears to the speaker. The complete pattern is klingt so, als wäre ... rather than so having the whole meaning alone.

als als introduces the apparent comparison in klingt so, als wäre er leicht zu befolgen. It links the impression klingt so with the description that follows. Use so, als wäre ... when something appears to have a certain quality.

wäre wäre means “would be” in als wäre er leicht zu befolgen. It presents the following description as the speaker’s impression of the routine. New example: Es klingt so, als wäre die Aufgabe leicht.

er er refers to Dieser Ablauf, which is the routine being described. In als wäre er leicht zu befolgen, it keeps the reference to that routine in the following clause. New example: Der Ablauf ist kurz. Er ist leicht.

leicht leicht means “easy” in leicht zu befolgen. It describes the routine as not difficult to carry out. Use leicht with an action to say that the action is easy to do.

zu zu is part of the construction leicht zu befolgen. Together with befolgen, it expresses that the routine is easy to follow. New example: Das ist leicht zu verstehen.

befolgen befolgen means “follow” or “carry out” in leicht zu befolgen. Here it refers to carrying out the routine as instructed. Use befolgen with an instruction, rule, or procedure.

Halte Halte means “keep” in the instruction Halte die Aufgabe kurz. It tells one person to maintain the task in a short form. New example: Halte den Satz kurz.

die die introduces the specific task in die Aufgabe. It refers to the task already being discussed in the routine. New example: Die Übung ist kurz.

Aufgabe Aufgabe means “task” in Halte die Aufgabe kurz. It refers to the speaking activity that should remain short and be repeated. Use Aufgabe for a piece of work or practice that someone is expected to do.

kurz kurz means “short” in Halte die Aufgabe kurz. It describes the desired length or scope of the task. New example: Die Antwort ist kurz.

wiederhole wiederhole means “repeat” in the instruction wiederhole sie oft. It tells one person to do the task again regularly. New example: Wiederhole den Satz.

oft oft means “often” in wiederhole sie oft. It says that the repetition should happen frequently, without specifying an exact number of times. Use oft when describing a repeated action that happens frequently.

Grammar Points

sich etwas setzen

Ich setze mir ein Ziel.

ikh ZET-suh meer ayn TSEEL.

I set myself a goal.

The reflexive pronoun mir is in the dative and comes before the accusative noun Ziel.

aufnehmen: Nimm ... auf

Nimm deine Antwort auf.

NIM DYE-nuh ANT-vort owf.

Record your answer.

The separable prefix auf moves to the end of the sentence in the imperative.

German Vocabulary

Fähigkeit noun

FAY-ikh-kite skill

flüssig adv

FLYOO-sikh fluently

gerade adv

guh-RAH-duh right now

Gespräch noun

guh-SHPREKH conversation Gesprächen

jeden Tag phrase

YAY-den TAHK every day

schwierig adj

SHVEE-rikh difficult schwierigsten

sich etwas setzen phrase

zikh ET-vahs ZET-sen to set oneself something mir ein Ziel setzen

to set oneself a goal

Sprachübung noun

SHPRAHK-oo-boong language practice exercise Sprachübungen

Sprechaufgabe noun

SHPREKH-owf-gah-buh speaking task

sprechen verb

SHPREKH-en to speak

wählen verb

VAY-len to choose wähle

Ziel noun

TSEEL goal

Quiz

Word Order

Arrange the words in the correct order.

Speaking smoothly in short conversations.

Show Answer

In kurzen Gesprächen flüssig sprechen.

How can I track my progress?

Show Answer

Wie kann ich meinen Fortschritt verfolgen?

Spelling

Tap the letters to spell the word.

to speak

Show Answer

sprechen

right now

Show Answer

gerade

skill

Show Answer

Fähigkeit

goal

Show Answer

Ziel